【正文】 。通過四個階段（第一階段：動員學習階段；第二階段：查擺問題、自我剖析階段；第三階段：制定措施、集中整改階段；第四季度階段：總結提高、鞏固成果階段）廣泛深入地開展機關作風建設年活動，進一步提高了廣大黨員、干部、職工的思想認識，促進了機關職能的轉變，提高了服務水平和辦事效率，形成了干凈干事的新氣象，使我局各方面工作都邁上了新臺階。評議本著按照區(qū)委、區(qū)政府提出《關于開展“作風建設年、狠抓落實年”活動的實施方案》要求，以堅持實事求是、評改結合、以評促改，把我局機關作風建設引入規(guī)范化、制度化的軌道，樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的嶄趕形象為指導思想，認真總結前三個階段的經驗，對照整改的情況和成效，在局各股室進行評議。四、認真總結，搞好評議，鞏固提高“總結提高、鞏固成果階段”是機關作風建設年活動的最后一個階段，也是檢驗開展機關作風建設年活動取得成效的有效方式。結合本局職能轉變，清理完善規(guī)章制度，加強制度建設，從制度上保證機關作風建設的有效性、規(guī)范性和長期性。對基層群眾反映強烈的問題，能夠做到的，馬上改；對需要統籌兼顧逐步解決的，要說明原因，排出時間表，積極創(chuàng)造條件盡早整改，以實際行動取信于民。局長王念義承擔整改第一責任人，負總責，他經常檢查督促并帶頭進行整改，寫個人整改措施。針對查找出來的突出問題，明確整改內容、措施、責任人。通過一系列的調查研究，查找了一系列影響審計工作的深層次問題，及時并要求各股室在討論中認真進行了對照檢查，繼續(xù)查找、補充。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強了整頓的針對性和實效性。作風方面，主要解決在機關中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風不扎實，不愿做艱苦細致的工作；對工作要求不高，標準不嚴，應付湊付，質量不高，效率低下的問題。二、抓重點難點，、透徹，是機關作風整頓的關鍵環(huán)節(jié)。特別是通過興起學習貫徹作風建設重要思想新高潮，進一步明確了興起學習貫徹作風建設新高潮的重大意義，深刻領會了作風建設的基本精神，全面把握學習貫徹作風建設要著力解決實際問題的要求，思想認識得到了進一步提高，干部職工積極參加作風建設年活動的熱情、積極推動我局發(fā)展的勁頭十足。到目前為止，共收到學習心得20余篇。局理論學習中心組充分發(fā)揮了示范作用，多次深入組織全體黨員干部職工學習毛澤東、鄧小平、江澤民等三代領導人對黨的作風建設的重要論述、胡錦濤在中紀委七次全會上的重要講話、“三個代表”重要思想、學習《黨章》和我黨有關加強作風建設的重要文件，并結合實際加強～宣傳，大力宣傳“作風建設年”活動的重大意義、任務要求和活動開展情況及先進典型，豐富和充實了學習教育內容。２、繼續(xù)抓好學習教育，推動理論學習向深層次發(fā)展，切實加強思想教育。運用宣傳欄、內部網站等各種宣傳媒介，廣泛深入地開展宣傳發(fā)動，大力營造機關作風建設年活動氛圍，使機關作風建設年活動人人皆知，深入人心。局長作了動員講話，強調要認清形勢，統一思想，充分認識新形勢下加強和改進機關作風建設的重大意義，嚴格執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府作風建設年活動方案，扎實推進我局機關作風建設年活動，確?；顒尤〉脤嵭?；發(fā)動干部職工以飽滿的政治熱情和認真嚴肅的態(tài)度，積極投身到機關作風建設年活動中來，確?；顒尤〉贸尚?。一、主要做法（一）多層次、多方位進行思想動員，多角度、多樣式深化學習教育１、局黨支部高度重視，精心部署動員。中共城口縣委黨校2012年8月15日第五篇：機關作風建設年活動總結根據區(qū)委、區(qū)政府《關于開展“作風建設年、狠抓落實年”活動的實施方案》（xxx［～］9號）文件精神和我局機關作風建設年活動第一、二、三、四階段工作的安排，我局分四個階段（第一階段：動員學習階段；第二階段：查擺問題、自我剖析階段；第三階段：制定措施、集中整改階段；第四季度階段：總結提高、鞏固成果階段）積極開展機關作風建設年活動，活動從3月12日開始至12月～結束。明確開展機關作風建設的目的和任務，扎實做好了每個階段的工作，使我校在“機關作風建設年”活動中，強化管理，注重實效，優(yōu)化服務，使機關作風有明顯的轉變，對一些存在的問題也進行了認真的整改。建立了長效機制,鞏固整改成果，提高機關黨員干部職工整體形象。單位職工作出個人整改提高承諾，在本單位公開，接受職工和領導的監(jiān)督。以高要求、嚴管理不斷提升干部職工隊伍的整體素質，為全面履行好黨校各項職責提供堅強保障。整改不到位不放過。校務委員組織整改督查，堅持“四不放過”,即問題說不清不放過。另外，校辦公室將專題會上各位職工共同糾出的不良作風及提出的建議歸納總結，形成集體材料交由縣委、縣政府分管聯系領導審查，并報縣“機關作風優(yōu)化年”領導小組辦公室備案。（二）查擺問題、分析原因我校多次召開機關作風建設專題會議，通過個人剖析、集體查找、領導點評、社會反饋等程序，對照“理想缺失、信念不牢；學風不濃、業(yè)務不精；得過且過、玩風漸長；執(zhí)行不力、效率低下；服務不周、熱情不夠；約束不嚴、紀律松弛；節(jié)儉不夠、鋪張浪費；廉潔不嚴、吃拿卡要；配合不力、相互推諉；會議頻繁、文件過多”等十種機關作風行為，認真查找機關作風建設存在的突出問題，深刻剖析問題成因。采取集中學習與個人自學相結合形式，重點加強政治理論、宗旨意識、法律法規(guī)、職業(yè)道德、業(yè)務知識和廉政規(guī)定等方面的學習。在活動中，我校以思想建設為根本，以班子建設為重點，以制度建設為抓手；以教學為中心，以服務為宗旨，積極開展“熱愛黨校，忠誠于黨的干部教育事業(yè)”的創(chuàng)建文明黨校活動，改變了工作作風，增強了服務意識，提高了工作效率，我校面貌有了很大改進，好的機關作風進一步形成，各項工作邁上了新臺階。作風建設是一項長期而艱巨的任務，在今后的學習和工作中，我們要繼續(xù)發(fā)揚機關作風建設年活動中好的做法，在完善制度的基礎上建立機關作風建設長效機制，不斷改進我局的作風，把作風建設成果轉化為求真務實的工作作風；轉化為與時俱進的精神狀態(tài)；轉化為全面建設小康社會目標而奮斗的理想信念，進一步提高我局機關依法行政、辦事高效、作風廉潔、服務優(yōu)質的良好形象。為了做好作風建設年活動的全程總結工作，各科室（所）對開展機關作風建設年活動進行了全面書面總結，我局召開了局機關作風建設年活動總結表彰大會，總結工作，交流經驗，表彰先進，鞭策后進，進一步分析存在問題，鞏固整改成果，建立長效機制，把我局機關作風建設引入規(guī)范化、制度化的軌道，為順利實施我省城鄉(xiāng)水利防災減災工程建設提供作風保證。二是他評，即由＊＊＊機關作風建設年活動領導小組辦公室組織各市直機關、省直企事業(yè)單位、社會團體等組成的評議組對我局進行評議。一是自評，即本單位機關自行評議。評議本著按照省委提出的“六個抓”(即抓理論武裝、精神狀態(tài)、作風轉變、素質提高、督促檢查、制度建設)的要求，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，堅