初中英語(yǔ)國(guó)培有感(參考版)
2024-10-17 21:52本頁(yè)面
【正文】 。當(dāng)然不同的課型需要不同的活動(dòng)去融合，要起到什么樣的效果，需要我們合理利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，對(duì)我的啟發(fā)很大，之后我才知道什么是有效地的道德課堂？我覺(jué)得要突出學(xué)生的主體地位，給孩子更多、更大的空間和舞臺(tái)，良好的教學(xué)方法，教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，才能夠做到在傳授學(xué)生知識(shí)技能的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松、歡快、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師的工作其實(shí)跟老中醫(yī)差不多。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的有些方法需要更新了，并且嘗試用專家交給的理論進(jìn)行實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)生了微妙的變化。給我提供了很大的幫助，提高了自己的英語(yǔ)教學(xué)能力。每一天學(xué)習(xí)不同的課程，面對(duì)不同風(fēng)格的名師，他們的知識(shí)，他們的語(yǔ)言，他們的思想??深深地感染了我，聽到不同類型的講座，每一天我都能感受到在知識(shí)的海洋里遨游。第五篇：初中英語(yǔ)國(guó)培日志初中英語(yǔ)國(guó)培第一階段學(xué)習(xí)研修日志米村初級(jí)中學(xué) 白長(zhǎng)更期待之中，我終于趕上了參加初中英語(yǔ)國(guó)培計(jì)劃的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了近十天的時(shí)間，感覺(jué)受益匪淺。衷心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這些工作在一線中初中教學(xué)一線上的教師孜孜不倦的教誨。這樣一來(lái)，學(xué)生在一個(gè)真實(shí)貼近生活的情景中進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí)，整個(gè)課堂設(shè)計(jì)顯得生動(dòng)，富有趣味性，同時(shí)，這樣做也符合初中生的認(rèn)知規(guī)律，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和較好的教學(xué)效果。從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，使學(xué)生體會(huì)到英語(yǔ)無(wú)處不在，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)交流，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。初中英語(yǔ)教師在實(shí)際教學(xué)中，只有多關(guān)聯(lián)生活，多創(chuàng)造情境，多動(dòng)手操作，多注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，英語(yǔ)課堂才能變得豐富多彩。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命?！耙粋€(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，我努力將專家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，豐富自己的課堂，提高自身的教學(xué)水平。在課改的浪潮中，一個(gè)教師能夠豐富自我、完善自我、升華自我，就能夠很快地成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)生心目中的最受歡迎的好老師！初中英語(yǔ)國(guó)培心得體會(huì)2緊張而忙碌的“國(guó)培”培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧這段生活，收獲頗多。通過(guò)這次培訓(xùn)和觀視屏聽講座，讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式，實(shí)踐自己的教學(xué)理念。他們的精彩表演，讓我明白英語(yǔ)歌曲、押韻詩(shī)和歌謠在英語(yǔ)教學(xué)中占據(jù)著同樣重要的位置，因?yàn)樗鼈兪且云涠绦?、精悍、?jié)奏強(qiáng)的特點(diǎn)深受學(xué)生的喜愛(ài)，在英語(yǔ)教學(xué)中合理地運(yùn)用它們，將有助于解決學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問(wèn)題，使學(xué)生在特定的情景中理解語(yǔ)言、“拾得”語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言。在我以前的意識(shí)里，我認(rèn)為歌曲、押韻詩(shī)、歌謠最重要的作用是鞏固單詞或句子，還有是調(diào)節(jié)課堂氣氛，愉悅學(xué)生。四、觀看英語(yǔ)優(yōu)秀課，豐富英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我們從優(yōu)秀課例中學(xué)習(xí)到：教師是從解決課堂教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題出發(fā)，以知識(shí)技能的語(yǔ)言訓(xùn)練為出發(fā)點(diǎn)，安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅(jiān)持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。讀書
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