【正文】 A、要尊重、。 C、愛護宿舍公共財物 A、遵守作息時間 D、抄作業(yè)我的答案：D在宿舍沒有禮儀風度的一項是（）。 B、經(jīng)濟條件好不炫富 （）我的答案：與同學相處要堅持原則，下列哪項是不堅持原則的？（） C、不傷害同學自尊心 A、誠心誠意，彬彬有禮 D、離開時不用相送我的答案：D下列不屬于友愛同學的一項是（）。 A、禮貌相迎 B、熱情接待 A、老師為學生讓路 B、誰走的快誰先走 C、學生為老師讓路 D、怎么著都行我的答案：C 3問候或是拜訪老師做法不妥的是（）。 （）我的答案：在上課時，不尊重老師的表現(xiàn)是（）。（）我的答案：解惑是指，教做人與學業(yè)解惑兩種意思。 C、授業(yè) A、傳道 D、考試作弊我的答案：D現(xiàn)在學校里的教書指的是（）。 B、上課認真記筆記 （）我的答案：尊重老師的勞動不包括下列哪項？（） C、只尊重父母，不用尊重父母的父母 A、在外尊重父母 D、對父母不講禮儀我的答案：D日常生活中不對父母講禮儀的是（）。 B、己所不欲，勿施于人 （）我的答案：√體貼父母不包括下列哪項？（） D、看心情我的答案：C 3孝順的表現(xiàn)不包括在父母撫養(yǎng)自己時不頂撞父母。 B、完全聽從 A、家業(yè) B、職業(yè) C、學業(yè) （）我的答案：敬業(yè)奉獻中的“業(yè)”對于學生來說，指的是（）。 A、愛國守法 B、明禮誠信 C、不用敬業(yè)奉獻 D、勤儉自強我的答案：C 3人的本質(zhì)是一切（）的總和。 C、人子 D、配偶我的答案：D哪項不是公民應(yīng)該做的？（） B、學子（）我的答案：√學生是多重身份的人，下列哪項最可能不是學生的身份？（） D、聽眾的心里感受我的答案：C聲調(diào)技巧中要選擇適當?shù)恼Z氣，適當?shù)恼Z氣指的是一成不變。 B、調(diào)諧 D、反問句我的答案：C注意聲浪的技巧指的是要注意（） B、疑問句 （）我的答案：√ 4有品位本身意味著高尚。 A、有目的 B、有東西 C、有感情 D、有基礎(chǔ)我的答案：D就算沒有一定的形式，內(nèi)容也有載體。 A、說話聲音的大小 B、語調(diào) C、態(tài)勢語言 D、是否高興我的答案：C愛國是具體的，升國旗時應(yīng)雙目注視國旗。 （）（）我的答案：口語表達者應(yīng)具有和其他演講者一樣的風格。 C、聽眾性別 A、聽眾心理 （）我的答案：√下列關(guān)于講說對象構(gòu)成要素說法錯誤的是（）。（）我的答案：√語言藝術(shù)的范疇包括怎么說話，手勢，語調(diào)，兒化音等。 C、熟悉多國語言 A、語言藝術(shù) D、忽略聽眾反應(yīng)我的答案：D不屬于口語表達者需要的文化底蘊是（）。 B、善于抓住機會 （）我的答案：√知識水平分為專業(yè)知識和一般知識。 D、知識水平我的答案：C口語表達者應(yīng)將形象思維和抽象思維結(jié)合起來。 B、文化素養(yǎng) （）我的答案：思維能力是口語表達者應(yīng)具備的素質(zhì)。 A、無目的 B、導(dǎo)向 C、創(chuàng)造性 D、現(xiàn)場感我的答案：A 3在講說中構(gòu)成主體的是（）。 （）我的答案：說有目的的話要（）。 D、把復(fù)雜問題簡單化我的答案：D朗誦、念稿都屬于口才藝術(shù)。 B、演講能脫稿就有口才 （）我的答案：下列哪項不是現(xiàn)在口才藝術(shù)存在的誤區(qū)？（） D、目的明確我的答案：C口語表達應(yīng)注重整體效果，不應(yīng)該拘泥于一句話的得失。 B、合適得體 C、規(guī)則和身份 A、規(guī)則 A、增進感情 B、溝通信息 C、放松自己 D、純屬辯論我的答案：D 2合適得體的“體”指的是（）。 （）我的答案：聊天的目的不包括哪項？（） A、給人帶來美感 B、不可復(fù)制C、給人帶來美感且是不可復(fù)制的 D、可以復(fù)制我的答案：C人類語言表達為線式表達。 D、不需要體態(tài)語言我的答案：D體態(tài)語主要表現(xiàn)在手勢和（）。 B、邊想邊說，邊說邊想 （）我的答案：√下列哪項不屬于口語表達的特點？（） C、演講 A、書面文章寫得好 D、理我的答案：C口才指的是（）。 B、明 C、抒發(fā)情感 A、宣傳 （）我的答案：√口才起到的作用是（）。 D、虐待小貓小狗我的答案：D在馬來西亞，用左手握手是對對方的尊重。 B、尊重婦女 （）我的答案：√下列選項不講禮儀的是（） C、講禮儀要做到知行合一 D、大家闖紅燈我也闖我的答案：D在國外景區(qū)不能隨便扔垃圾，在國內(nèi)無所謂。 B、在旅游景區(qū)不可以隨地扔垃圾 C、在開會時將手機關(guān)閉或靜音 A、隨地吐痰 D、僅以現(xiàn)代國際交往的慣例為載體我的答案：B 2我們中國的禮儀還要吸取國際慣例中的合理成分。 B、以中國民俗為主 （）我的答案：√文化，文就是文明，化是融化在血液里，體現(xiàn)在行動中。 （）我的答案：√修身齊家治國平天下，體現(xiàn)了我們傳統(tǒng)文化中家國文化的（）。 A、自律 B、自尊 C、自控 D、自制我的答案：B禮儀倡導(dǎo)寬容。 A、禮儀是講究從眾的 B、禮儀提倡從小事做起 C、禮儀倡導(dǎo)不平等 D、禮儀需要慎獨我的答案：C 一視同仁，一視敬人，人有（）不同，沒有高低貴賤之別。 （）我的答案：√禮儀不講究自然得體。（）我的答案：講禮儀要懂得忍耐。 A、非官方倡導(dǎo)的 B、不被大眾認可的C、被大眾認可但非官方倡導(dǎo)的 D、官方倡導(dǎo)的且大眾認可的 我的答案：D禮儀講究的是（）。 A、規(guī)范 B、素養(yǎng)C、以主流觀點為主 D、以美為主我的答案：C禮儀的艱苦和痛苦在于（）。 （）我的答案：√養(yǎng)成好的習慣不會改變你的命運。 C、有好的生活習慣 A、傳承禮儀（）我的答案：√形成貴族，不需要（）。 D、凡事需要他人約束我的答案：D 5禮儀不只存在于特定的場合。 B、敢擔當 C、當眾化妝 A、用腳踹門 D、二分之一我的答案：C下列不違反禮儀的行為是（）。 B、四分之一 C、講究衛(wèi)生的表現(xiàn) A、沒有教養(yǎng)的表現(xiàn) （）我的答案：當眾嚼口香糖是（）。 C、做一個好人、大人、能人、偉人 A、己所不欲，勿施于人 （）我的答案：做人的第一個層次是（）。 A、人會走路 B、人有生命 C、人有羞恥心 D、人生病可以找醫(yī)生我的答案：C禮節(jié)與禮儀是孤立的。 A、男士穿不帶領(lǐng)子的T恤衫 B、男士穿襯衣不穿背心 C、女士的裙擺應(yīng)在膝蓋以下 D、女士穿超短裙我的答案：C下列關(guān)于禮儀說法錯誤的是（）。 A、禮儀的敬人是發(fā)自肺腑的 B、禮儀是對他人的約束和管制 C、禮儀是無形的紀律 D、禮儀是強調(diào)做人的我的答案：B關(guān)于穿西服的禮儀說法正確的是（）。 （）我的答案：√禮儀屬于情商范疇。 A、制度 B、規(guī)范 C、尊重別人 D、輕視他人正確答案： D 我的答案：D第三篇：口才藝術(shù)與社交禮儀禮的三層含義不包括（）。 A、禮節(jié)是有形的 B、禮節(jié)是無形的C、禮節(jié)是禮貌的具體表現(xiàn)形式D、對交往對象表示尊重、友好的各種慣用形式。 C、女士的裙擺應(yīng)在膝蓋以下 D、女士穿超短裙正確答案： C 我的答案：C禮節(jié)與禮儀是孤立的。 A、男士穿不帶領(lǐng)子的T恤衫 B、男士穿襯衣不穿背心 A、禮儀的敬人是發(fā)自肺腑的 B、禮儀是對他人的約束和管制 C、禮儀是無形的紀律 D、禮儀是強調(diào)做人的正確答案： B 我的答案：C關(guān)于夏季正式場合穿衣禮儀說法正確的是（） A、人會走路 B、人有生命 C、人有羞恥心 D、人生病可以找醫(yī)生正確答案： C 我的答案：C禮儀是有形的紀律（）正確答案： 我的答案：√關(guān)于禮儀的內(nèi)涵說法錯誤的是（） B、防熱避寒 C、揚短避長 D、穿出品位正確答案： C 我的答案：D 1人與動物的本質(zhì)區(qū)別是（） （）正確答案：√ 我的答案：√關(guān)于衣服的功能說法錯誤的是（） 正確答案：√ 我的答案：禮儀不只存在于特定的場合。 A、禮貌 B、從眾 C、個性 D、整潔正確答案： B 我的答案：A禮儀的本質(zhì)要求是（）。 正確答案：√ 我的答案：√禮儀倡導(dǎo)寬容正確答案：√ 我的答案：√禮儀倡導(dǎo)平等正確答案：√ 我的答案：√一視同仁，一視敬人，人有（）不同，沒有高低貴賤之別。 （）正確答案：√ 我的答案：禮儀是高素質(zhì)的表現(xiàn) 正確答案：√ 我的答案：√如果你是成年男子，在夏季，正式場合穿（）最合禮儀。 A、了解 B、想到 C、認識 D、理解正確答案： C 我的答案：D（）曾說過：古為今用，洋為中用。 A、抽煙時應(yīng)爭取周圍人的意見 B、在旅游景區(qū)不可以隨地扔垃圾 C、講禮儀要做到知行合一 D、大家闖紅燈我也闖正確答案： D 我的答案：D在國外景區(qū)不能隨便扔垃圾，在國內(nèi)無所謂。 （）正確答案：√ 我的答案：√下列說法錯誤的是（） （）正確答案： 我的答案：女士優(yōu)先這一理念源于對母親的尊重。 A、書面文章寫得好 B、外語好 C、演講D、口語表達能力正確答案： D 我的答案：D德國奉規(guī)矩為至上。 （）正確答案：√ 我的答案：√口才指的是（） A、給人帶來美感 B、不可復(fù)制C、給人帶來美感且是不可復(fù)制的 D、可以復(fù)制正確答案： C 我的答案：C口才和做人關(guān)系不大。 （）正確答案： 我的答案：口語表達應(yīng)注重整體效果，不應(yīng)該拘泥于一句話的得失。 A、語勢連貫 B、合適得體 C、不需要生動優(yōu)美 D、目的明確正確答案： C 我的答案：C合適得體的“體”指的是（）。 （）正確答案： 我的答案：√關(guān)于口語表達標準說法錯誤的是（） （）正確答案： 我的答案：思維能力是口語表達者應(yīng)具備的素質(zhì)。 A、思想高度 B、文化素養(yǎng) C、道德操守 D、知識水平正確答案： C 我的答案：A理論素養(yǎng)指的是哲學水平。 A、語言藝術(shù) B、藝術(shù)修養(yǎng) C、熟悉多國語言 D、禮儀常識正確答案： C 我的答案：D 1口語表達者應(yīng)將形象思維和抽象思維結(jié)合起來。 （）正確答案：√ 我的答案：√關(guān)于應(yīng)變技能說法錯誤的是（）。 A、聽眾心理 B、聽眾年齡 C、聽眾性別 D、聽眾職業(yè) 正確答案： D 我的答案：D 1技能的應(yīng)用應(yīng)將目的放在首位。 （）正確答案：√ 我的答案：√聽眾地位指的是職位高低。（）正確答案：√ 我的答案：√有品位本身意味著高尚。 A、陳述句 B、疑問句 C、排比句 D、反問句正確答案： C 我的答案：D 1 口才與藝術(shù)的真諦中，關(guān)于內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，說法錯誤的是（）。 （）正確答案：√ 我的答案：√在修辭技巧中，給聽眾最有沖擊力的是（） A、愛國守法 B、明禮誠信 C、不用敬業(yè)奉獻 D、勤儉自強正確答案： C 我的答案：C注意聲浪的技巧指的是要注意（）。 （）正確答案： 我的答案： 哪項不是公民應(yīng)該做的（） A、家業(yè) B、職業(yè) C、學業(yè) D、事業(yè)正確答案： C 我的答案：B 1人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和。 （）正確答案：√ 我的答案：√敬業(yè)奉獻中的“業(yè)”對于學生來說，指的是（） （）正確答案： 我的答案：√當父母的觀點與現(xiàn)實偏差很大的時候，本著孝順的出發(fā)點我們應(yīng)該（）。 A、上課講授 B、上課認真記筆記 C、認真獨立完成考試 D、考試作弊正確答案： D 我的答案：D下列不屬于人子之禮的是（）。 （）正確答案： 我的答案：尊重老師的勞動不包括下列哪項（）（）正確答案：√ 我的答案：√一日為師，終身為父體現(xiàn)了對老師的尊重，并無糟粕的一面。 A、不敲門就進 B、進入辦公室，翻東西 C、敲門允許進入方可進入 A、著裝整齊 B、關(guān)閉手機 C、有問題舉手D、對該下課卻不下課的老師表示煩躁正確答案： D 我的答案：D進老師辦公室，做法正確的是（）。 （）正確答案： 我的答案：學生與老師進出門口，在走廊時（）。 A、不包庇同學 B、經(jīng)濟條件好不炫富 C、不做酒肉朋友 D、抄作業(yè)正確答案： D 我的答案：D下列有關(guān)男女同學相處說法錯誤的是（）。 A、在教室不吃零食 B、在餐廳排隊打飯 C、在教室占座位D、不隨地吐痰，不隨地抽煙正確答案： C 我的答案：C與同學相處要堅持原則，下列哪項是不堅持原則的（） B、和睦相處 C、愛護宿舍公共財物D、只注意自己衛(wèi)生，不顧宿舍衛(wèi)生正確答案： D 我的答案：D在公共場所，學生不講禮儀的一項是（） A、選擇志同道合的朋友 B、選擇忠誠可靠的朋友 C、不交直接指自己缺點的朋友 D、交補己之短的朋友正確答案： C 我的答案：C在宿舍沒有禮儀風度的一項是（） A、沒事互不來往 B、定期約會 C、利用媒介 D、托人致意正確答案： A 我的答案：A交本國朋友擇友條件說法錯誤的是（） 正確答案：√ 我的答案：√在與外國友人交往過程中，說法錯誤的是（）。 （）正確答案： 我的答案：在與別人相處的時候不懂的地方要做到“不宜為先”。 A、穿衣正式 B、選擇浪漫的地點 C、動作穩(wěn)重 D、著裝隨性正確答案： D 我的答案：D關(guān)于戀愛方式中拒絕法不妥當?shù)氖牵ǎ?