中學(xué)校長在百日誓師大會上的講話(參考版)
2024-10-17 20:58本頁面
【正文】 各位老師、同志們，人心齊，泰山移；兄弟同心，其利斷金。高三后期，我們一定要繼續(xù)做好家校合作后半篇文章，讓家長調(diào)整期望值，不要天天言必談分數(shù)和名次，不要把孩子當(dāng)神童，要接受孩子的平凡，要把孩子當(dāng)常人。我想通過你們告訴那些自命不凡的家長，“自負是失敗的別名，驕傲是成功的天敵。天賦只為成功提供了可能性而非必然性。尖子生家長心理上有一個誤區(qū)，過分相信孩子的天賦，有的家長甚至認為我們的老師都不配教他的孩子。我還有一個發(fā)現(xiàn)，孩子的心理問題往往來源于他的家長，很多尖子生不堪重負。如果他老人家在世，可能要說身心健康是革命的本錢。我堅決反對教師帶病堅持工作。四是師生身心健康問題。xx老師曾經(jīng)在課堂上運用過這個方法。這是著名物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎獲得者費曼的研究成果。本屆學(xué)生在高二時，我曾經(jīng)對他們做過一次學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座，我向他們介紹過費曼學(xué)習(xí)法。學(xué)校作息時間安排一節(jié)課結(jié)束后休息十分鐘是有道理的，我們不要占用學(xué)生的下課時間，讓他們適當(dāng)放松，適當(dāng)運動，真正做到勞逸結(jié)合。三是高三科學(xué)備考問題。二是xxxx屆高考目標(biāo)問題。關(guān)于這個問題，我們xxxx屆、xxxx屆都有著慘痛的教訓(xùn)。真正的一錘定音的考試是x月初的高考。關(guān)于2022年高三工作，我想講四個問題：一是過程性評價和終極評價問題。歷史上，人類在面臨危險的時候，一般是兩種選擇，要么戰(zhàn)斗，要么逃跑。面對堪憂的生源，我們要想創(chuàng)造新的無愧于時代的業(yè)績，我們唯有革命加拼命，跑出xx一中加速度。特別是我們xxxx年重新奪得理科狀元，更是讓兄弟學(xué)校“羨慕嫉妒恨”。xx一中人最近幾年頑強拼搏，負重前行，我們用自己的辛苦指數(shù)贏得人民群眾的信任指數(shù)，xx一中比歷史上任何時候都更加接近“xx名?！钡暮陚ツ繕?biāo)。今年是黨的二十大召開之年，是北京冬奧會主辦之年，也是xx一中搬遷至新校區(qū)后原汁原味的首屆
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