【正文】 。雷鋒叔叔在電影里說過這樣一句話：“我是雷鋒，我要做大雨中的松柏，不做溫室中的幼苗！”多么鏗鏘有力的話語。這個“沒有”不代表我沒有學過雷鋒。在回部隊的火車上，他幫助老奶奶找到了座位，他幫助列車服務員為乘客們送水。在征兵的時候，他因為身高的原因，落選了，他的情緒很失落，不知不覺的想起了自己已經逝去的媽媽。當村里要捐錢買一輛拖拉機的時候，他無私的將自己的全部積蓄都捐了出來。在工地上干活的時候，他把土連帶鋼材一起鏟了起來，為國家浪費了材料，他感到深深的自責?？伤募胰藚s高興不起來，畢竟，是有家人要走了。鄉(xiāng)里在選拔煉鋼工人，雷鋒去參加了選拔，意料之外，他被選上了。電影開始了，我凝視著屏幕，專心地看著。《青春雷鋒》觀后感五年級二班彭姝涵雷鋒，這是多么一個平凡的名字，他用生命詮釋了人生的價值。在生活上，我們不能向父母提過高的要求。雷鋒不但是個無私奉獻的人，在生活中他也是一個勤儉節(jié)約的人，即使襪子補了又補，也不舍得丟掉。在學校里干值日時，我們應該搶著去干；當同學們遇到困難時，我們應該不求回報的幫助他們。作為一名小學生的我們，也應該學習雷鋒不求回報的精神，我知道，雷鋒有太多的東西值得我們去學習。想到這里，我很慚愧。雷鋒雖然只活了22歲，但是，他做的好事卻數(shù)不清。”所以雷鋒天天都做好事。雷鋒很努力，他白天扔手榴彈只有20米，他沒有做好，晚上他就在操場上練習。雷鋒是從一名推土機司機發(fā)展成為一名優(yōu)秀軍人的。我從電影里知道雷鋒是一個吃苦耐勞、助人為樂、自強不息、勤儉節(jié)約、服務人民、感恩社會的人。第五篇：青春雷鋒 觀后感《青春雷鋒》觀后感五年級二班逯雷諾今天下午，我們學校集體組織觀看影片《青春雷鋒》，我們排著整齊的隊伍到大多媒體觀看?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。雷鋒精神永遠不會過時，不僅要教育學生從生活中每一件小事做起，每一分一秒做起，更要以身作則，讓雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉，讓有一分熱發(fā)一分光的精神作為一種精神財富流傳后世。做好自己的教學工作、德育工作，和學生一起讓雷鋒的身影留在班級、學校、生活中，和學生一起讓雷鋒精神永在。教育工作是一種奉獻，是一種愛的傳遞。雷鋒精神絕不僅僅是做好事不留名，雷鋒精神有著非常全面和深刻的內涵，雷鋒精神是我們這個社會最缺少的養(yǎng)分，雷鋒他那燦爛的微笑在這個熙熙攘攘的時代依舊促動著我們的心靈，雷鋒精神也一定會永遠激勵著我們。而主人公雷鋒的成長，離不開“雷鋒教父”張書記的諄諄教誨，兩人情同父子的多場感情戲都深深印在了我的心中。影片主題鮮明，基調昂揚，著力展現(xiàn)了雷鋒平凡而偉大的成長經歷，用生動的影像和鮮活的細節(jié)展示其“感恩社會、熱愛生活，自強不息、艱苦奮斗，助人為樂、服務人民”的精神。近日，我們學校組織觀看了影片《青春雷鋒》，影片以雷鋒故事很好地闡述了雷鋒先進事跡，謳歌了雷鋒精神。雷鋒精神，溫暖人心，普照大地。雷鋒的精神，如同太陽向大地灑射下的陽光一般溫暖；如同雨露滋潤幼禾的那樣清純，如同長江之水挽起高山那樣的溫馨??還有，雷鋒的那顆單純的心靈，讓人們還能感受到溫暖，更感受到陽光，相信祖國的明天會更美好。他參加部隊后，與師傅去開車，由于天氣狀況，猛下大雨，當領導們知道雷鋒是一個孤兒時并問他，可他的回答卻出人意料，他說：“我不是孤兒，我有很多親人，還有一個很溫暖的家，那就是部隊，是國家給予我一切。這是雷鋒給我們所闡述的真理。像雷鋒這樣全心全意為人民服務的人還有很多很多，像為革命事業(yè)不惜犧牲自己生命的劉胡蘭，為中華之崛起而讀書的周恩來，他們都具有崇高的品質，堅定的信仰——為人民服務。他用自己的雙手創(chuàng)造自己的人生觀，讓別人都能感受到他的溫暖。雷鋒的童年是辛酸的，時間讓他失去了親人的陪伴，僅剩自己一人獨自生活。的確，生命有限，我們應把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，做一個愛國，為人民服務的好公民。“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。篇三：觀《青春雷鋒》有感觀《青春雷鋒》有感時光流逝，帶走了稚嫩的容顏，留下歲月的痕跡在臉頰上。”其實這些觀點并不新鮮，譬如當所有人都自甘下流、拋棄善良的時候，突然發(fā)現(xiàn)曾經有一個人是那樣偉岸光輝、纖塵不染，其第一反應自然是羞愧，繼而不安，最后就是惱怒。這些人的結論無非就是，所謂人者，生來即為自私且極易轉化為奴性的。客觀地說，如果沒有新政權在建國初期所做的努力，世界上或許早就沒有雷鋒這個人了。我不知道年僅七歲的雷鋒當時心里在想什么，了解到這些史實的時候，我只是想起了他的照片，包括宣傳照?！蔽覀兘裉斐３１г沟某錾聿缓眠€只不過是物質享受的匱乏和社會機遇的不公，而雷鋒同學從小面對的是直接威脅到生命的饑餓和虐待，當然，那個時候他也不懂什么叫做“尊嚴”。世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。所謂什么“納粹亦標榜自我的清廉，將其塑造為道德的捍衛(wèi)者和公眾利益的執(zhí)行者”，公然將自己與歷史割裂。也許從雷鋒被宣傳工具加以大肆利用的那天起，我們就注定要面對另一個真實之外的“雷鋒”了。”其實這些觀點并不新鮮，譬如當所有人都自甘下流、拋棄善良的時候，突然發(fā)現(xiàn)曾經有一個人是那樣偉岸光輝、纖塵不染，其 篇二：電影《青春雷鋒》觀后感800字作文電影《青春雷鋒》觀后感800字作文一九六二年，雷鋒因公殉職，其后，他的事跡被廣泛報導，許多在今天家喻戶曉的故事都是當時發(fā)掘出來的。這些人的結論無非就是，所謂人者，生來即為自私且極易轉化為奴性的。客觀地說，如果沒有新政權在建國初期所做的努力，世界上或許早就沒有雷鋒這個人了。我不知道年僅七歲的雷鋒當時心里在想什么，了解到這些史實的時候，我只是想起了他的照片，包括宣傳照。”我們今天常常抱怨的出身不好還只不過是物質享受的匱乏和社會機遇的不公，而雷鋒同學從小面對的是直接威脅到生命的饑餓和虐待，當然，那個時候他也不懂什么叫做“尊嚴”。世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。所謂什么“納粹亦標榜自我的清廉，將其塑造為道德的捍衛(wèi)者和公眾利益的執(zhí)行者”，公然將自己與歷史割裂。也許從雷鋒被宣傳工具加以大肆利用的那天起，我們就注定要面對另一個真實之外的“雷鋒”了。”其實這些觀點并不新鮮，譬如當所有人都自甘下流、拋棄善良的時候，突然發(fā)現(xiàn)曾經有一個人是那樣偉岸光輝、纖塵不染，其篇四：電影《青春雷鋒》觀后感800字作文電影《青春雷鋒》觀后感800字作文 一九六二年，雷鋒因公殉職，其后，他的事跡被廣泛報導，許多在今天家喻戶曉的故事都是當時發(fā)掘出來的。這些人的結論無非就是，所謂人者，生來即為自私且極易轉化為奴性的?？陀^地說，如果沒有新政權在建國初期