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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)大課間活動(dòng)實(shí)施方案(參考版)

2024-10-17 20:34本頁(yè)面
  

【正文】 ,隨時(shí)接受各級(jí)督查。,要做好組織及安全防護(hù)工作,防止傷害事故發(fā)生?!洞笳n間活動(dòng)方案》準(zhǔn)備活動(dòng)器材,做好安全檢查工作。四、健全機(jī)制(一)安全工作:,衣著寬松,盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝,不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品;,不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng),更不能亂竄亂跑;,如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;,同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護(hù)工作,不能互相吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。創(chuàng)新型原則??茖W(xué)性原則。根據(jù)我校場(chǎng)地小,在校學(xué)生多,人均占地面積不足的特點(diǎn),采取以年級(jí)為單位,室內(nèi)、室外分組活動(dòng)的形式。嚴(yán)密場(chǎng)地、器材管理,落實(shí)行政值周、班主任、副班主任職責(zé),強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程管理,制訂安全預(yù)案,全方位貫徹“安全第一”原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能,重視活動(dòng)過(guò)程的教育。通過(guò)大課間活動(dòng),豐富校園文化生活,營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。在大課間活動(dòng)中,讓學(xué)生選擇自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,并積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)。二、活動(dòng)目標(biāo)開(kāi)展大課間活動(dòng),改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂(lè)于參加,主動(dòng)掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。貫徹教育部開(kāi)展“體育藝術(shù)2 + 1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的精神,積極實(shí)施“快樂(lè)大課間”活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,實(shí)現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競(jìng)技”的完美統(tǒng)一。以大課堂為輻射點(diǎn),促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,體現(xiàn)良好的校風(fēng),校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌,帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。第五篇:大課間活動(dòng)實(shí)施方案文 章來(lái)源蓮山 課件 w w k 7一、指導(dǎo)思想為豐富學(xué)生課余生活,為學(xué)生每天能有體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好的條件,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)??傊磺卸紩?huì)在矛盾、挫折中謀求發(fā)展,獲得進(jìn)步的。由于學(xué)校經(jīng)濟(jì)緊張,在體育這塊投入不是很多,所以開(kāi)展活動(dòng)的所需器材個(gè)別由學(xué)生自備。其次就是個(gè)別的項(xiàng)目設(shè)置不是很合理,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),有些項(xiàng)目練習(xí)的量過(guò)大,而有些項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)負(fù)荷又過(guò)小。首先,當(dāng)屬活動(dòng)時(shí)間的安排欠科學(xué)、合理。學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試良好及優(yōu)秀率比往年上升;教師也變初期的“被動(dòng)參加”為現(xiàn)在的“主動(dòng)參與”,大家都感到30分鐘的大課間對(duì)自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。豐富多采的活動(dòng),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛(ài)國(guó)主義精神,而且還使他們形成了互相激勵(lì),自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣,各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。首先,為配合大課間活動(dòng)的深入開(kāi)展,這半年來(lái)學(xué)校改進(jìn)、增設(shè)了一大批體育器械;改造了全校室內(nèi)、外的音響系統(tǒng);學(xué)校的面貌與硬件設(shè)施正發(fā)生質(zhì)的飛躍,為學(xué)生提供了更好的健身環(huán)境。因?yàn)榱酥贫鹊募s束,全校老師人人自覺(jué)參于活動(dòng),個(gè)個(gè)主動(dòng)參于管理;因?yàn)橛辛死蠋煹膮⒂冢w學(xué)生人人熱情高漲,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先活動(dòng)四、常抓不懈、持之以恒、成果顯著目前,大課間體育活動(dòng)己成為我校體育工作的重要組成部分,己成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,完善并制定《小學(xué)大課間體育活動(dòng)方案》、《小學(xué)大課間體育活動(dòng)安全預(yù)案》、《小學(xué)大課間體育各項(xiàng)目組織及練習(xí)形式》、《小學(xué)大課間體育活動(dòng)技能項(xiàng)目達(dá)標(biāo)要求》等一整套活動(dòng)管理制度。整體磨合階段是大課間訓(xùn)練的最后一個(gè)步驟,主要是做好活動(dòng)各環(huán)節(jié)的銜接,它包括進(jìn)出場(chǎng),隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)和服從音樂(lè)指揮等內(nèi)容。在分組游戲訓(xùn)練階段,我們首先編排好練習(xí)內(nèi)容,如籃球、乒乓球、迎面接力、摸石過(guò)河、跳圓格、跳短繩、跳長(zhǎng)繩等,之后把各班的游戲內(nèi)容、場(chǎng)地、器材定位,再給各班配備教師,其中一名原則上是班主任,負(fù)責(zé)每天組織本班學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,另一位教師負(fù)責(zé)每天收發(fā)器材,不隨班級(jí)更換場(chǎng)地,以防止班級(jí)更換帶來(lái)的混亂。整體設(shè)計(jì)我們力爭(zhēng)做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。在各階段實(shí)施前都要通過(guò)會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn),讓大家明確各階段的任務(wù),提高了訓(xùn)練的效率。整個(gè)活動(dòng)30分鐘,全程由程控音樂(lè)統(tǒng)一指揮,整個(gè)活動(dòng)由出場(chǎng)、廣播操(七彩陽(yáng)光)、自主活動(dòng)和退場(chǎng)等組成。二、精心設(shè)計(jì)、強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)實(shí)施學(xué)校本著健康第一的原則和把快樂(lè)還給學(xué)生,創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)了我校的大課間活動(dòng)。為此,我們通過(guò)廣泛地調(diào)研,認(rèn)真聽(tīng)取師生的批評(píng)與建議,通過(guò)細(xì)致的思想工作,使大家認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),緩解了學(xué)習(xí)疲勞,而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì),活動(dòng)還能訓(xùn)練學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和爭(zhēng)取勝利的信心與勇氣,承受失敗和挫折的能力,具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神的功能。有了方案我們就實(shí)施了,可是在實(shí)施的過(guò)程中又遇到了新的問(wèn)題,使我們深深地認(rèn)識(shí)到大課間活動(dòng)的開(kāi)展并不只是體育教師的事情,如果僅僅局限于體育教師,那么大課間活動(dòng)的質(zhì)量可想而知。一、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)大課間體育活動(dòng)是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種學(xué)校體育活動(dòng)形式,是對(duì)傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,它比課間操的時(shí)間長(zhǎng),活動(dòng)內(nèi)容豐富,組織形式靈活,是深受學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)。乒乓球的方法與規(guī)則分56組進(jìn)行練習(xí)或比賽小學(xué)體育大課間活動(dòng)技能項(xiàng)目達(dá)標(biāo)要求一、二年級(jí)等級(jí)組別立定跳遠(yuǎn)(米)跳繩(次/1分鐘)踢毽子(次/30秒)備注及格男生—— 30——56 16——21女生—— 30——56 9——14良好男生—— 60——86 22——29女生—— 60——86 15——24優(yōu)秀男生—— 90——140 30——45女生—— 90——145 25——40 三、四年級(jí)等級(jí)組別立定跳遠(yuǎn)(米)跳繩(次/1分鐘)仰臥起坐(次/分鐘)備注及格男生—— 40——75 21——32女生—— 45——80 21——32良好男生—— 80——106 34——39女生—— 85——115 34——39優(yōu)秀男生—— 110——160 40——48女生—— 115——165 40——48 五、六年級(jí)等級(jí)組別立定跳遠(yuǎn)(米)跳繩(次/1分鐘)仰臥起坐(次/分鐘)備注及格男生—— 45——84 22——33女生—— 50——89 22——33良好男生—— 90——116 35——42女生—— 95——116 35——42優(yōu)秀男生—— 120——160 43——50女生—— 125——165 43——50小學(xué)大課間體育活動(dòng)工作總結(jié)為了更好地貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)主義精神文明建設(shè),把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)
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