【正文】 。通過做幾套比較好的綜合題，教師幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整合，從中找出知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，做到融會(huì)貫通，綜合運(yùn)用，使學(xué)生分析問題和解決問題的能力進(jìn)一步提高。教師列出每一單元提綱，上課時(shí)，先由教師概述本單元主要內(nèi)容，使學(xué)生形成整體知識(shí)框架，然后學(xué)生根據(jù)提綱列出每一課的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固記憶，教師規(guī)定記憶時(shí)間和內(nèi)容，接著檢查提問，最大限度的提高課堂效率。三、復(fù)習(xí)方法先基礎(chǔ)，后提升，采取的是二輪復(fù)習(xí)方法。第一單元第10課。第一單元第第一單元第6課。多聽課，不但要多聽本課老師的課，還要多聽其它學(xué)科老師的課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)具體教學(xué)進(jìn)度安排周次起止時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 備 注 — 7 與學(xué)生交流八上道德與法治教材 我與社會(huì) 2 — 14 在社會(huì)中成長(zhǎng) 實(shí)踐活動(dòng)我為做件事 — 21 網(wǎng)絡(luò)改變世界 合理利用網(wǎng)絡(luò) 4 — 傳播網(wǎng)絡(luò)正能量 第一單元測(cè)試 社會(huì)生活有秩序 活動(dòng) 人氣指數(shù)排行—7 講評(píng)同步作業(yè) 6 —14 尊重他人 以禮待人 7 —21 誠(chéng)實(shí)守信處理同步作業(yè) 法不可違 預(yù)防犯罪 10,31— 善用法律實(shí)踐活動(dòng) 收看違法犯罪案例 —.11 第二單元測(cè)試期中考試 —18 講評(píng)期中試卷 我對(duì)誰負(fù)責(zé)，誰對(duì)我負(fù)責(zé) — 做負(fù)責(zé)任的人處理同步作業(yè) — 關(guān)愛他人 服務(wù)社會(huì) 第三單元小結(jié)與測(cè)試講評(píng)單元測(cè)試卷 — 國(guó)家好，大家才好 堅(jiān)持國(guó)家利益至上—23 講評(píng)第八課同步作業(yè) 認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀 17 —30 維護(hù)國(guó)家安全觀講評(píng)第九課同步作業(yè) — 關(guān)心國(guó)家大事 天下興亡 匹夫有責(zé) —第四單元測(cè)試復(fù)習(xí)備考 20 —20 期末考試注：以上教學(xué)進(jìn)度安排隨學(xué)校工作變化而調(diào)整第五篇：20172018學(xué)八年級(jí)上道德與法治復(fù)習(xí)計(jì)劃2017—2018學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)道德與法治期末復(fù)習(xí)計(jì)劃亭口中學(xué) 崔曉梅期末考試即將來臨，為了更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)以便更好地完成教學(xué)任務(wù)，特制定如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：一、教學(xué)學(xué)情分析本學(xué)期要考全冊(cè)書的內(nèi)容，學(xué)期長(zhǎng)，復(fù)習(xí)時(shí)間寬裕從每個(gè)班平時(shí)課堂對(duì)個(gè)別學(xué)生提問來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，綜合分析解決問題的能力需要進(jìn)一步提高。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣。搞好課前、課中兩個(gè)提問；做好課堂、單元、期中、期末測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作5．認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。4．搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過程。2．按學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持國(guó)家利益至上，維護(hù)國(guó)家的安全，榮譽(yù)和利益。進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、關(guān)心他人、關(guān)愛社會(huì)，做一個(gè)誠(chéng)信守信的人。學(xué)習(xí)運(yùn)用法律維護(hù)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)的合法權(quán)益（三）我們要正確處理人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。（二）能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制。三，總體教學(xué)目標(biāo)：（一）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 養(yǎng)成尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人、有責(zé)任心。本單元為下一單元的知識(shí)提供了理論依據(jù)。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提高他們的交往品德，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力，使他們終身受益。教學(xué)難點(diǎn)是 理解各個(gè)規(guī)則的重要性，理解法不可違。他是對(duì)上一單元內(nèi)容的承接，也是本冊(cè)教材內(nèi)容的重點(diǎn)之一。第二單元，遵守社會(huì)規(guī)則分為三課社會(huì)生活離不開秩序、社會(huì)生活講道德和做守法的公民，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展，掌握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際交流與溝通。教學(xué)重點(diǎn)是 讓學(xué)生了解人與社會(huì)的關(guān)系 以及如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。三、教材分析本冊(cè)書包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容，第一單元，走進(jìn)社會(huì)生活分為兩課，豐富的社會(huì)生活和網(wǎng)絡(luò)生活新空間，善于與人交流合作，努力建立良好的人際關(guān)系。八年級(jí)學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點(diǎn)，這就需要讓他們知道道德與法治這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識(shí)，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實(shí)際案例中存在的問題。堅(jiān)持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識(shí)，以我們五河縣教體局提出的“以學(xué)生為主，以學(xué)習(xí)為主，以學(xué)力為主”為主線，以“提高學(xué)生思想道德品質(zhì)”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)?？梢哉f，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定等諸多領(lǐng)域，非公經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)量事實(shí)上已經(jīng)過了半數(shù)，占據(jù)了重要地位。12月，%。%。（1）請(qǐng)指出以上四個(gè)情境中，哪些是正確行使公民權(quán)利的行為，哪些是沒有依法行使公民權(quán)利的行為？（4分）（2）在我國(guó)，公民的基本權(quán)利有哪些？試列舉四項(xiàng)（4分）（3）你認(rèn)為公民在行使自己的自由和權(quán)利時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題？（6分）五、活動(dòng)探究題：（16分）為了了解改革開放以來我國(guó)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展發(fā)展的奧秘，探尋社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造來源，某校八年級(jí)（2班）開展了興趣探究活動(dòng)，收集了大量信息。情境三：小麗從小一直愛好寫作，于是有一天向報(bào)社投了一篇稿子，結(jié)果得到了100元的報(bào)酬。（6分）四、材料分析題（14分）2情境一：小明發(fā)現(xiàn)自己所在的社區(qū)在環(huán)境衛(wèi)生、安全防范等方面存在不少問題和隱患，于是就給所屬的社區(qū)委員會(huì)提了幾條合理化建議。要健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問責(zé)，違法要追究，保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。材料二：我國(guó)的刑法、民法總則等法律都特別寫明：“根據(jù)憲法，制定本法”材料三：我國(guó)現(xiàn)行憲法歷經(jīng)五次修改，廣泛征詢各地區(qū)、各部門、各階層的意見，并發(fā)動(dòng)和組織廣大群眾進(jìn)行全民討論。（）2實(shí)現(xiàn)公平正義，是國(guó)家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任。（）2有的人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)是自由的，網(wǎng)民言論不受約束。這有利于（）①構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)②讓人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果③平均分配實(shí)現(xiàn)共同富裕④促進(jìn)社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定A．①②④B．①③④C．②③④D．①②