20xx特崗教師座談會發(fā)言稿(參考版)
2024-10-17 20:29本頁面
【正文】 。在以后的教學中，我一定不斷進取，努力的研究教材，認真的備好課，運用自己所學的專業(yè)知識，盡自己最大的能力去上好每一堂音樂，讓我們的校園從此充滿音樂，充滿青春和活力。讓我無形中感到了壓力的沉重。當他們用一雙雙”水靈“的眼睛望著我的時候，我頓時感到了自己身上的責任重大。同學們一個個都坐的非常端正，認真的準備上課，我們的音樂教室在最高的三樓，當時非常的熱，學生們一個個都滿頭大汗，但是他們并沒有感到一絲的厭煩，甚至顧不上擦去快要流進眼睛里的汗滴。我看到這一切，雖然當時教室非常的吵鬧，但我并沒有生氣，而是靜下來和他們說：同學們，我們來到音樂教室一定要保持好的紀律，這樣老師彈鋼琴你們才能聽得更清。請領導老師們放心，我決心把閬中當成我的家鄉(xiāng)，把雙廟當成我愛得熱土，用愛詮釋我的教育之路！盡情揮灑汗水、譜寫我的無悔青春！第五篇：公平特崗教師座談會發(fā)言稿公平特崗教師座談會發(fā)言稿首先我非常的開心，能夠站在這里和其他的特崗教師及我們的領導談談我工作以來的內心感受，雖然來到學校才短短的幾天，但是內心的感受卻有太多太多，今天我就談談我印象最深的一點吧。平時的辛苦與疲憊也都消失不見?？吹秸{皮的孩子，安靜地學習?？粗⒆觽兣W習，天天向上。時間久了，對孩子們也有了不一樣的情感，并且也學會了對學生少一份埋怨，多一份寬容；少一份苛求，多一份理解；少一份指責，多一份尊重。我是一名特崗教師，并且剛剛從事教育工作，我要不斷地學習，我要努力提升自己，我要給這些尋夢的孩子引路。但當我靜下來，看到一張張可愛的臉，尤其是當他們露出微笑天真的看著我的時候；在路上見到我叫“王老師好”的時候；下課后圍在我的身邊想要跟我玩的時候。后來經過時間的磨合，我盡量調整好自己的心態(tài)，用愛來滋潤每一個學生的心田，但有時也會因學生的調皮而埋怨、因他們的退步而急躁、因他們的違規(guī)而大發(fā)脾氣。我現(xiàn)在從事一、二年級的數(shù)學教學工作，每天除了教學工作以外還要管一些瑣碎的事情，因為對這些事情還沒有一個系統(tǒng)的處理方法，所以常常讓自己忙的暈頭轉向。剛開始從事教學工作的時候，對很多事都不明白，學校領導知道我們的困惑后，親自到我們的宿舍為我們講解關于教學、關于常規(guī)等等一系列問題。真正的感受到作為教師的風采。漸漸地把自己的角色轉換過來了。自己扮演的角色還沒有轉換過來，跟領導和老師說話的時候，心跳加速，就跟以前還是學生的時候那種感覺一樣。我為此感到非常的自豪。在此，我要真誠地感謝領導、同事和我的學生們，是你們給了我耕耘與收獲的沃土，給了我展示的機遇和舞臺，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。我每天都過的很充實，雖然物質上清貧，但是精神上卻是無法言語的富足。當學生用甜美的聲音喊 “老師好”時，我的心中會有一種甜甜的感覺，當下課后學生們圍在我身邊，
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