20xx學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計劃模版(參考版)
2024-10-17 20:20本頁面
【正文】 第十九周：期末復(fù)習(xí)總動員。第十七周：主題班會：我的進(jìn)步日記。第十五周：幼師專業(yè)技能大比拼。第十三周：主題班會：我的精彩。第十一周：期中考試得失談。第九周：復(fù)習(xí)迎考。第七周：中段學(xué)習(xí)動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。第五周：主題班會：班級管理之我見。第三周：主題班會：新學(xué)期的我。三、活動安排：第一周：學(xué)生報到，制定個人學(xué)習(xí)計劃，重選班干部。有幾個同學(xué)的學(xué)習(xí)成績明顯比第一學(xué)期的退步了很多。但有幾個同學(xué)思想不夠成熟、自制能力較為低弱，不能很好地約束自己，比較好動。附：基本目標(biāo)班主任要有博愛的胸懷班主任要敢于反思，更要勇于反思班主任要信守承諾，一諾千金班主任要有創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力班主任要有敏銳的洞察力班主任要有合理布局、分清主次的條理化能力班主任要有決斷與自我克制的能力班主任要有休閑與健康的能力班主任要有脫敏淡泊的能力班主任要有廣博的知識與治學(xué)能力《班主任真經(jīng)》第五篇：第一學(xué)期班主任工作計劃學(xué)前班班主任工作計劃為了更好地管理班級工作，開展班上的各項活動，本人結(jié)合08春幼師班的實際情況，制定了適合于本學(xué)期工作的工作計劃，具體情況和計劃如下：一、班級基本情況和目標(biāo)：幼師班共有學(xué)生人，其中男生人。發(fā)放素質(zhì)報告單。元月份：學(xué)期總體評價和獎懲。冬季體育比賽。十二月份：召開聯(lián)歡會。班干部民主選舉。演講比賽。十一月份：期中考試成績分析。體育比賽。溝通交往團(tuán)體游戲或班會。召開第一次家長會。房樹人繪畫。微調(diào)班干部。九月份：利用一周時間認(rèn)清每一位學(xué)生，利用兩周時間和每一名學(xué)生談心一次。新生入學(xué)常規(guī)教育（紀(jì)律、衛(wèi)生、衣著、習(xí)慣等）。座位安排。對問題學(xué)生再尊重的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，區(qū)別對待，關(guān)注其成長和身心發(fā)展。個別事件處理。積極開展各種具有思想性和娛樂性的文體活動以及主題班會等，提高班級的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境適應(yīng)、溝通交往、自我意識、競爭合作、學(xué)習(xí)管理的能力，樹立良好班風(fēng)。通過學(xué)生管理做好學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項工作。班級工作責(zé)任到人，形成人人有事做，事事有人做的局面。選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，成立班委會由班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、紀(jì)律委員、勞動委員、學(xué)生會干部組成，組長、課代表相結(jié)合。二、主要工作。做學(xué)生成長的指導(dǎo)者，寓教育于細(xì)微無聲處；做學(xué)科教師的力量協(xié)調(diào)者，均衡力量相互配合。本學(xué)期將繼續(xù)做好班級管理的各項工作，并積極做一些嘗試，提高自己的班級管理水平。這個學(xué)期，孩子們的身心都與一二年級有了很大的不同，所以民主的去管理班級才會收到真正實際效果。有了外部的熏陶，還需要有內(nèi)在的精神感召，當(dāng)然，我的引領(lǐng)和示范是很重要的，同時，培養(yǎng)小班干部，讓他們發(fā)揮帶頭和榜樣作用。五、班級文化氛圍的營造一個好的班集體，主要是從班級的文化氛圍去感受，班主任營造一種什么樣的氛圍，孩子們就會受到什么樣的影響。責(zé)任到人后層層遞進(jìn)的管理相信能將偷懶和不認(rèn)真打掃的學(xué)生查到，并且能及時的發(fā)現(xiàn)并教育。當(dāng)然，值日時，老師不在場是大多數(shù)時候，這就要培養(yǎng)一些專管衛(wèi)生的小組長和衛(wèi)生委員。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個人，實施責(zé)任到位，使每個人成為班內(nèi)小主人。”班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效。因此遇事沉著，多站在學(xué)生的角度思考問題，常蹲下來聽聽孩子們的心聲，努力將“大事化小，小事化無”，盡可能達(dá)到教育無痕。如果總是怒氣沖沖或 者是河?xùn)|獅吼式的去訓(xùn)斥、責(zé)罵，不但會對孩子的內(nèi)心造成傷害，同時，也使教育走向相反的方向，得不償失。三、大事化小，小事化無的理念指導(dǎo)：孩子犯錯誤是不可避免的，要是每個孩子都不犯錯誤，我想班主任也該下崗了。如有出現(xiàn)不遵守或違反班規(guī)的現(xiàn)象，孩子也會很好的去改正，因為班規(guī)的制定里有同學(xué)的參與。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。二、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)。在學(xué)習(xí)上，有一些學(xué)生還是不能按時的完成作業(yè)，按時的交作業(yè)；讀課外
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