xx年小學(xué)師德師風(fēng)自我評價(參考版)
2024-10-17 20:15本頁面
【正文】 。這時，如果不加強師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識了目前加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性。如學(xué)生大面積的素質(zhì)下降，許多學(xué)生聽不懂老師講的課，課堂紀(jì)律很差等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生。三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生。本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。江總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向，結(jié)合教學(xué)，宣傳學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。趙艷青第五篇：師德師風(fēng)自我評價師德師風(fēng)自我評價惠城區(qū)蘆嵐中學(xué)黃惠鋒通過參加我校本次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有明確的認(rèn)識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，比如在學(xué)校食堂就餐的同學(xué)中午能否吃的飽，通過對學(xué)生家庭條件的調(diào)查給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的溫暖。我還是一個愛學(xué)生的老師，對待學(xué)生，我有足夠的耐心，愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的心理世界，我把學(xué)生當(dāng)作自己的忘年交的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。第四篇：師德師風(fēng)自我評價師德師風(fēng)自我評價我是一名從教20來年的教師，我認(rèn)為熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提，一直以來我本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極響應(yīng)黨的號召，模范遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，本著“以學(xué)生為本”備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員。一年來，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一，為學(xué)校撰寫新聞通訊、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表，指導(dǎo)三名學(xué)生的習(xí)作在報刊雜志上發(fā)表，在學(xué)校舉辦了文學(xué)知識講座，在縣教育局組織的《中小學(xué)生廉潔教育讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師?？傊?，這些成績都是微不足道的，我的路還很長
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