【正文】 總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為創(chuàng)建先進(jìn)班級而努力2012312。與家長加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在 園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。五、家長工作向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。四、具體措施在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。（3）學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。韻律活動（1）進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。手工引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。繪畫進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。體育鍛煉排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。（2）有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。社會領(lǐng)域：自信心培養(yǎng)（1）熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。（2）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。（3）會用多種方式提出問題。2．表達(dá)交流（1）愿意與不熟悉的人交談。三、教育目標(biāo)語言領(lǐng)域：1．傾聽理解（1）能聽懂多重指令，并能按順序行動。二、工作重點：本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，根據(jù)本班情況，及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作劃。范中蘭二〇一四年二月十二日第五篇：大三班下學(xué)期班務(wù)工作計劃大三班下學(xué)期班務(wù)工作計劃吳靜本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。在開學(xué)初我們首先對新生家長進(jìn)行了會談，了解新生情況，利用早晨和下午離園時詢問幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特別需要我們注意的地方，平時利用電話、寫家園聯(lián)系冊等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系。五、家長工作本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。要求孩子不打架，不插隊。要求孩子洗手、喝水時排隊。四、常規(guī)工作良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)不可或缺的教學(xué)正常開展的重要因素。對沒有來園的幼兒進(jìn)行電話訪問了解情況后記錄。開展關(guān)于疾病預(yù)防的交流工作，提高家長的防范意識。對身體體質(zhì)弱的幼兒給予特別照顧。三、保育工作春季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，為了保證幼兒的健康，我們要做好每日的“一摸、二看、三問、四查”，并且對情緒欠佳，生病的幼兒多加以關(guān)注，做好每日的晨檢和消毒記錄。對各項工作進(jìn)行總結(jié)。排練“六一”節(jié)目按計劃授課。五月份做好五一假期間的安全教育工作和五一勞動節(jié)滲透試教學(xué)工作。做好六一節(jié)目的準(zhǔn)備工作，選節(jié)目，定節(jié)目。按計劃授課。對孩子進(jìn)行植樹節(jié)活動和三八婦女節(jié)滲透試教學(xué)安排。按計劃授課。班上老師做好上課準(zhǔn)備。具體安排：二月份接待幼兒回校上課，做好常規(guī)訓(xùn)練。通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。措施：根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動。目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。由于剛開學(xué)，幼兒的活動常規(guī)還需加強(qiáng)。部分幼兒還沒有辦法回到正常的學(xué)習(xí)生活中，還停留在無拘無束的寒假里。由于基本上都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都比較穩(wěn)定。為了更好的完成班級工作，特制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃。請家長共同參與活動,、積極熱情的向家長宣傳我園的辦園宗旨、理念和本班幼兒的教育任務(wù)。，向幼兒家長介紹有關(guān)幼兒心理學(xué)，教育學(xué)方面的知識和育兒文章，希望給有困惑的家長提供一些實際幫助。,、家園共育方面，家訪，電訪，幼兒園班級論壇，及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家在園的表現(xiàn)情況。，年級組完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。要求班上三位老師反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地