【正文】 但有一點永遠重要、永遠寶貴：從我做起！樹立正確的政績觀要“從我做起”。例如，數字出官，導致少數人編造數字；就業(yè)、文化、教育、環(huán)保權重不高的政績考核體系，只看顯績不看潛績的政績考核辦法，容易引導片面發(fā)展，忽視科學發(fā)展；少數人選人用人的機制，容易引導去創(chuàng)造只求領導高興、不問群眾滿意的政績。校正政績評價導向。（三）校正政績導向當然我們也看到，一些錯誤的政績觀是錯誤的政績導向逼出來的。既要重視政績更要重視政聲?！奔纫匾曪@績更要重視隱績。胡錦濤同志提出科學發(fā)展觀，并把樹立正確的政績觀作為新時期黨的建設的新的偉大工程的重要內容。一個領導干部，特別是黨員領導干部，用權如果做到了“四不”，基本上就是一個好官了；如果把“四不”換成“四要”，當官要發(fā)財、當官要省力、辦事要回報、工作要有私心，權力就要成為他的墓地了。工作不帶私心就是要做到立黨為公，秉公辦事。四是工作不帶私心。我們只圖讓人民滿意，讓社會方便。所以我們要滿負荷工作，開足馬力運轉，為人民著想，為百姓解決問題。二是為民不遺余力。既然當了官，就要把發(fā)財這個愿望徹底拋棄。就像老師不是看病的崗位一樣。（四）用權“四不”一是當官不想發(fā)財。我們推進經濟體制改革、政治體制改革以及其他各方面的改革，根本目的就是要促進生產力的發(fā)展，實現社會的公平正義。公平正義，是社會穩(wěn)定的基礎。要格外重視生態(tài)文明建設?？茖W發(fā)展觀的第一要務是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續(xù)，方法是統籌兼顧。用三個代表重要思想指導用權，主要是想說，我們的權力來自人民，用于人民，全心全意為人民謀利益，做到執(zhí)政為民。二要用三個代表重要思想指導用權。用鄧小平理論指導用權，主要是想說，我們用權，就是要用于改革開放，用改革開放作為我們推動工作、解決問題的根本動力和重要思路。鄧小平理論的核心內容是改革開放。這是我講權力風險的目的所在。一方面，要有權力風險意識，另一方面，權力風險用不著擔驚受怕，是自己能駕馭和防范的。成天跟疾病打交道的醫(yī)生、在高空作業(yè)的電網工人、搶險救災的專業(yè)隊伍……他們也是時刻處在高危狀態(tài)，但他們危及生命的比率并不高。第三，領導干部是監(jiān)督的對象。第一，領導干部是誘惑的目標。當今中國，領導干部成了最危險的職業(yè)。權力觀不正確，權利的行使就可能出問題。樹立了正確的權力觀，權力就是為人民服務的工具。（二）權力：雙刃劍領導干部的權力是一把雙刃劍，關鍵在于用什么樣的權力觀來支配。在我國，國家一切權都為民所用。這實質上是權力為誰服務、為誰謀利的問題。在我國，國家的一切權力屬于人民。說到底，就是權力歸誰所有。在我國，國家權力來源于人民。權力來源于誰，必然要對誰負責。二、樹立正確的權力觀權力觀是人們對公共權力的看法，是一個人的世界觀、人生觀、價值觀的集中反映。哲學知識學到了，哲學思維沒學到；哲學詞句會說了，哲學精神沒掌握；哲學的某些部分領悟了，哲學整體沒把握。辯證唯物主義和歷史唯物主義，就是馬克思主義世界觀，即馬克思主義哲學。唯物主義世界觀又有樸素唯物主義世界觀、機械唯物主義世界觀、辯證唯物主義世界觀和歷史唯物主義世界觀。哲學作為世界觀，有唯物主義和唯心主義之分。1學什么呢？學習哲學。但是自發(fā)、自然形成的世界觀是零散的、不系統的。（三）世界觀的養(yǎng)成和改造人剛降生時，沒有什么世界觀。世界觀還決定領導觀、權力觀、政績觀、群眾觀、發(fā)展觀等等。世界觀是人生觀，是“管”人生的。世界觀是思維方式，是“管”思維的。世界觀是方法論，是“管”方法的。（二）世界觀的作用和意義世界觀是方向盤，是“管”方向的。這種世界觀使他相信：自己高明，別人不行；不怕做不到，就怕想不到；只要想得到，就能做得到；這是標準的唯心主義世界觀。為什么有的領導干部辛辛苦苦建成的項目，竣工之時，就是虧損之日，就是因為這個項目是他閉門造車、想當然、拍腦袋產生的。為什么有的領導干部喜歡深入實際，調查研究，制定規(guī)劃可行，設計方案靠譜？那是因為他擁有一個唯物主義世界觀。（一）世界觀定義及其類型世界觀是人們對世界的總的看法和根本觀點。其實，世界觀既不是套話，也不是大話，更不是空話，它很實在，很具體，很普遍，每個人都有，對每個人都很重要。今天我們就來專題研究和交流這方面的認識和體驗。第五篇：領導干部要樹立正確的世界觀、權力觀和政績觀樹立正確的世界觀、權力觀和政績觀黨中央一再要求領導干部樹立正確的世界觀、權力觀和政績觀。總而言之，真正的政績是“為官一任，造福一方”的佳績，是為黨和人民辛勤工作的實績，是經得起群眾、實踐和歷史檢驗的真績。要避免這類問題的出現，除了總體上堅持群眾路線、強化“以民為本”的意識之外，還要認真貫徹落實與時俱進的思想，不斷探索完善現有的領導干部政績評價體系。這不僅要求領導干部個人正確看待政績，而且還要求領導干部的上級和組織正確看待、科學評價下一級領導干部的政績。四是要消除“為我負責，為我分憂”的思想障礙。要以尊重客觀實際為基本前提和重要保證，勇于探索、勤于思考、善于創(chuàng)新。大膽設想、勇于創(chuàng)新是領導干部取得突出政績的一個重要前提。想通了這個問題，即使種瓜不得瓜，種豆不得豆，只要人民群眾得到了實惠，個人的榮辱升遷又算得了什么？對此，領導干部必