【正文】 展示學生作品，肯定成績，指出不足。評價也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。對活動中學生想象力豐富、設(shè)計獨特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品，教師鼓勵表揚的同時及時保存其作品，留做示范和展覽。（七）方案評價建議隨時評價。以畫室為主，結(jié)合多媒體室，實驗室和室外活動。開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該精心輔導、勤于思考、大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。到一定的時期，可以讓學生舉行攝影、速寫、簡筆畫、素描等比賽。舉行美術(shù)繪畫比賽。參觀展覽前，多介紹背景知識；參觀中，邊看邊講邊記邊畫，使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。組織觀摩活動。定期舉辦學生作品展覽不僅能使興趣小組的學習成果得到充分展示，同時也可以起到示范作用，激發(fā)觀賞者的學習興趣。定期舉辦學生作品展覽。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容，以輔導創(chuàng)作為主，基礎(chǔ)課程（素描、色彩等）為輔。興趣小組的具體活動內(nèi)容。固定活動時間、地點，每周2課時，通過實踐逐漸使活動制度化。（四）、方案實施過程和步驟組織健全美術(shù)興趣小組。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。具體包括：折紙、紙藝、廢物利用、布藝、手作等。剪紙，民間藝術(shù)的傳承。（三）方案活動內(nèi)容使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。二、方案細則（一）方案開發(fā)意圖通過美術(shù)興趣小組的活動，鍛煉學生的動手能力和觀察能力，培養(yǎng)學生的想象能力和創(chuàng)新能力，提高學生的審美水平和繪畫技能；豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗制作活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣，激發(fā)激發(fā)學生的責任感和榮譽感，陶冶高尚的審美情操，完美人格。（四）活動時間：一學期共計36課時（平均每周2課時）（五）活動方式：采取集中時段固定場地輔導。每次老師布置的作業(yè)，學生應按時完成。結(jié)合本地區(qū)各類美術(shù)比賽，有針對性地開展活動，屬不定期進行，小組成員必須準時到達美術(shù)室。參加興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術(shù)方面比較有特長的學生。鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。三、活動對象：初中學生。根據(jù)學校安排，特成立初中課外閱讀欣賞興趣小組。⑥學期末，學校將組織評委對老師的活動情況進行考核。④輔導教師要定期檢查學生的學習效果。③每次輔導時，教師要先點名，若出現(xiàn)無故不到的學生，教師要及時與班主任聯(lián)系，弄清學生的去向。五、具體要求以及獎懲措施：①開學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃，一定要按計劃進行活動。2．通過“籃球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質(zhì)，促進身心發(fā)展。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。課外活動計劃 篇7一、開展課外活動的意義：為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。外出活動游玩需申請校車全程接送，外出活動前以及活動期間需要特別注意和強調(diào)學生的安全，在安全的前提下開展各項有意義的活動。 活動預算：每次活動計劃每人花費150元.活動安排以及注意事項：每次活動前由對外漢語教研室制定詳細活動方案以及行程安排，必要時聯(lián)系旅行社協(xié)助游玩活動。6月活動主題——相識相知，成長感激，回憶珍藏。4月活動主題——煙雨朦朧，水鄉(xiāng)嶺南，印象嶺南?；顒訒r間：20xx年3月、4月、5月、6月，每個月一次，具體日期根據(jù)對外漢語教學安排而定?；顒又黝}：感受中國文化，體驗民俗風情；知識與實踐結(jié)合，關(guān)懷與成長共進。新學期開始，學校各種校園活動緊鑼密鼓地開展起來，在這樣的校園氛圍下，結(jié)合對外漢語專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及對外漢語教學規(guī)律，留學生作為校園的成員也應融合到這一校園文化當中，及時開展相應的有利于他們生活與學習的校內(nèi)外文化實踐活動。課外活動計劃 篇6活動背景及目的：我校共有留學生50名， 留學生在我校生活學習已經(jīng)超過半年，半年以來由于語言的障礙留學生在學習、生活以及社會交流活動上受到了很大的限制，但經(jīng)過一個多學期緊張的語言培訓與學習，留學生基本上都已經(jīng)達到漢語三級水平，部分學生已達到漢語四級水平。，提前一周進行預先安排，學生參 與準備，待到下周英語角時間進行暢所欲言的交流。六、上課地點：七年級一班教室七、具體安排：。，形成健康的個性心理。名額21人。，加強學生英語口語能力，積極開展形式多樣的英語角活動。三、活動目的:，培養(yǎng)學生對英語及學習英語的興趣。，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確?；顒影踩?！課外活動計劃 篇5為了激發(fā)學生學習英語的興趣，引導學生向課外拓展延伸，向教材縱深處挖掘，適當注意與現(xiàn)實生活、最新科技文化發(fā)展成果相聯(lián)系，用以拓展學生視野，發(fā)揮英語特長，更好的建設(shè)英語興趣小組，為學生英語水平的提高服務，號召學生積極參加英語學習，掀起學習英語，使用英語的高潮，積極招募英語興趣小組成員，為學生打好堅實的英語基礎(chǔ)，也為培養(yǎng)一批英語競賽苗子，特制訂次計劃。三、活動組織，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。 、手