【正文】 。2’2“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”意在說(shuō)明什么？3’答：答案1B 2C 3C 4D哈爾濱一位老人，騎著三輪車(chē)來(lái)到天津，踏上了聲討日軍罪行之路。3’2“博士”在文中的意思是____________________，今義是指________________。2’2文段選自《》，是_________主持編纂的一部_____________。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。4’答：孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。4’1文段中對(duì)冬梅的描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)其中運(yùn)用最突出的是哪一種人物描寫(xiě)方法？3’答：1本文不吝指教行文較曲折，這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文段⑦中的畫(huà)七句分析。這是我的欣慰，更是你的驕傲……能將這條手絹留給我做紀(jì)念嗎？”⑨當(dāng)天晚上，冬梅做了一個(gè)很美的夢(mèng)。在她的心靈深處，她的心聲在回蕩：老師，您為什么不來(lái)看看我的手絹？這手絹是我花了不知多少心血才繡成的，您知道嗎？我也需要您的關(guān)心呀，哪怕是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)！老師，請(qǐng)您記住我，好嗎？⑧傍晚，她意外地收到了老師托人帶來(lái)的紙條。她的心涼了，涼遍了全身?？墒?，老師停住了腳步，停在了冬梅的前一桌。她激動(dòng)極了，在心里默念：“老師，快來(lái)看看我的手絹吧！”時(shí)間似流水，眼看就要下課了，可老師始終沒(méi)有“光臨”她的座位。她終于熬到了勞技課。⑥第二天早上，她懷著愉快的心情來(lái)到了教室，急切地等待著勞技課的到來(lái)。使自己也能夠時(shí)時(shí)被老師提起。因此，沒(méi)人注意她，這位老師也沒(méi)有關(guān)心過(guò)她，甚至至今還不知道她的名字呢。她躺在床上，帶著甜甜的笑容進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……⑤冬梅，一個(gè)中學(xué)生，成績(jī)一般，長(zhǎng)相也一般。手絹的右下角還工工整整地繡上了“冬梅”兩個(gè)字。她看了看這條手絹，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛．多么美麗的圖案?。好坊ㄒ灰粠字Ψ奂t色的梅花，含苞欲放的花骨朵錯(cuò)落有致，形態(tài)各異；道勁的枝干疏密相間，生機(jī)勃勃?！彼炖镫m這么應(yīng)著．可手還沒(méi)有停下?！懊?，時(shí)間不早了，快睡吧！”從里屋傳來(lái)了聲音。又繡了起來(lái)。好疼呀！”原來(lái)她想著想著走了神，手指給針扎了。希望每個(gè)入所繡的手絹都能烙在老師的腦子里。她繡著繡著．想起了白天勞技課上老師布臵的作業(yè)：每人回家繡一條手絹。2’1第一段中‘立即’一詞表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的思想品格？2’1最后一段在全文中起什么作用？2’1你讀完此文后有何感想？2’老師，請(qǐng)您記住我①靜靜的夜里，一位姑娘在自己的小屋里忙碌著。文中概括鄧稼先一生的語(yǔ)句是。鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者。1986年5月鄧稼先再做了第三次手術(shù)，7月29日因全身大出血而逝世。次年3月又做了第二次手術(shù)。這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割時(shí)代的新生日子!1967年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，對(duì)國(guó)防武器作出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。這以后28年間鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平： 1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。1948到1950年在美國(guó)普渡大學(xué)讀理論物理，得到博士學(xué)位后立即乘船回國(guó)，1950年10月到中國(guó)科學(xué)院工作。10’+14’+17’=41’“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙扔?924年出生在安徽省懷寧縣。有約不來(lái)過(guò)夜半。上有黃鸝深樹(shù)鳴。誰(shuí)家玉笛暗飛聲。彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。古詩(shī)背默。1’根據(jù)【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子補(bǔ)充完整。??！這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽。（周?chē)?guó)平《用什么來(lái)報(bào)答母愛(ài)》）【材料三】每天出過(guò)晚飯，往往九點(diǎn)來(lái)鐘，我們上床睡，母親則坐在床角，將僅僅20瓦光的燈泡吊在頭頂，湊著昏暗的燈光為我們補(bǔ)綴衣褲。（史鐵生《我與地壇》）【材料二】我自己有了孩子，才明白把五個(gè)孩子拉扯大哪里是簡(jiǎn)單的事情。請(qǐng)你按照要求，回答21～22題。當(dāng)年日軍對(duì)中國(guó)的侵略給他留下了痛苦的回憶，最近日本教科書(shū)篡改歷史的事件更激起了他的義憤，于是他踏上了聲討日軍罪行之路。他的三輪車(chē)上掛滿(mǎn)了寫(xiě)著日軍罪行的條幅。A.①②③④B.②③④①C.③②①④D.②①④③以盡量簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括下面這段文字所敘述的主要事實(shí)。③古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）將下列句子組成一個(gè)語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）3’第二次到周莊是冬天，剛剛下過(guò)一夜小雪，積雪還沒(méi)有來(lái)得及將古鎮(zhèn)覆蓋①在耀眼的陽(yáng)光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）C．由于長(zhǎng)江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽(yáng)湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)很大影響。夐．xi?ng鍥而不舍qi?請(qǐng)選出下列字書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)（）3’下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()3’A．“拾荒老娘”于化玲，9年來(lái)孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子讀書(shū)。兀兀窮年w249。一拍即．C 重荷 h233。n深邃合j237。B 彌高m237。彷徨p225。在這兩段話中，主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？你認(rèn)為阿諾德是個(gè)什么樣的人？假如你是老板，你會(huì)雇傭誰(shuí)，為什么？讀了這篇選文，你得到了什么啟示？十三、競(jìng)爭(zhēng)上崗。B阿諾德匯報(bào)土豆市場(chǎng)行情及西紅柿的情況?！爆F(xiàn)在，那個(gè)農(nóng)民正在外面等回話呢。“接著，他介紹土豆的價(jià)錢(qián)是多少，土豆的質(zhì)量很不錯(cuò)，他還帶回來(lái)一個(gè)土豆讓老板看，這個(gè)農(nóng)民一個(gè)鐘頭以后還會(huì)弄來(lái)幾筐西紅柿，據(jù)他看，價(jià)格非常公道。解釋詞語(yǔ)。果然，汲水器中涌出了泉水。他猶豫再三，終于下定決心照紙條上說(shuō)的去做。”他小心翼翼地打開(kāi)水壺塞，發(fā)現(xiàn)水壺里果然有滿(mǎn)滿(mǎn)的清水。忽然，他發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)水壺，壺口被木塞塞住，下面有一張紙條，寫(xiě)著：“要先把這壺水灌進(jìn)汲水器，才能打出水。在屋前，他找到了一個(gè)汲水器，于是，他用力抽水，可是，滴水全無(wú)。十二、閱讀?！舵i不住的心》是一首現(xiàn)代兒童詩(shī)，詩(shī)歌以（）的方式表達(dá)孩子熱切的渴望：（）。B、只要肯放棄一些，你才會(huì)擁有更多，做人不要太自私。B、只要對(duì)老板吩咐的事，言聽(tīng)計(jì)從，不辭勞苦，就一定有高的回報(bào)。B、他喝的是汲水器中汲出的泉水。他痛痛快快地喝了個(gè)夠。A、因?yàn)樾∠魈貏e喜歡唱歌。十、選擇正確的理解。媽媽?zhuān)ǎ┚幹泼?，（）陪奶奶說(shuō)話。（）小明生病了，（）他沒(méi)有到校上課。（）九、選詞填空。（）《小溪流的歌》講的是一條不聽(tīng)別人的勸告，自以為是的小溪。（）“為什么呀？我可不想停留。八、小小法官斷案。彎彎的月亮仿佛像一只小船。關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)集體是孫林很好的優(yōu)點(diǎn)。你雖然把生死置之度外，但是能?chē)L到甘美的泉水。他不但改正了錯(cuò)誤，而且接受了大家的批評(píng)。下課了，同學(xué)們有秩序地一下子涌出了教室。（）這個(gè)故事怎么能不使我感動(dòng)得流淚呢？（）小蝴蝶掙扎著站不起來(lái)，勇敢地飛向天空。太陽(yáng)沖破云霞，跳出了海面，開(kāi)始了它一天的旅行。五、小小模仿家。３、他用力抽水。２、阿諾德工作努力。１、他愛(ài)讀書(shū)。1約翰每次來(lái)面包房，總是（）地拖長(zhǎng)聲音，沖著我說(shuō)：“您好。１３、校園上空，彩旗迎風(fēng)（）。1他（）著遠(yuǎn)方，似乎是看見(jiàn)了他未來(lái)的夢(mèng)想。王府井和西單是北京著名的（）商業(yè)區(qū)。我們決不能把（）發(fā)生的事情當(dāng)作（），否則會(huì)鬧出笑話來(lái)。果然居然突然偶然必然才一個(gè)月，他（）完全康復(fù)了，我們驚喜萬(wàn)分。在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（）。平靜冷靜寂靜安靜夜深了，四周一片（），我們的老師還在伏案工作。Fengsuorongniaodaodexiexijixu()()()()()Baoyuanxinshuilaosaoyouyuzhicheng()()()()()Bubeibukangbotaoxiongyongqinnikaixiao()()()()二、辮子組詞。“將改變?nèi)藗兊牡乩砀拍詈蜕罘绞健?。⑩高速鐵路的崛起，是交通運(yùn)輸史上的一場(chǎng)革命，它將改變?nèi)藗兊牡乩砀拍詈蜕罘绞?，其意義完全可以與20世紀(jì)50年代噴氣式客機(jī)的問(wèn)世媲美。美國(guó)的X2000型列車(chē)，每個(gè)座位都裝有立體聲耳機(jī)、計(jì)算機(jī)連線、瑞典梨木制作的餐盤(pán)和觀看沿途田園風(fēng)光的大型觀景窗，車(chē)內(nèi)還有會(huì)議室、傳真機(jī)和娛樂(lè)設(shè)施等。各個(gè)車(chē)廂寬敞、明亮，頭等艙還有一個(gè)小“沙龍”，內(nèi)有電話和現(xiàn)代音像設(shè)備。這是因?yàn)楦咚倭熊?chē)在舒適度上也有特殊的設(shè)計(jì)。第三，盡量消除鐵路與公路的平面交叉，防止汽車(chē)等誤入鐵路與火車(chē)相撞；在必須交叉的道口，則安裝先進(jìn)的報(bào)警裝置。為此，路軌的設(shè)計(jì)上必須盡量降低PQ值（力學(xué)名詞），以防列車(chē)行