【正文】 。2’2“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”意在說明什么？3’答：答案1B 2C 3C 4D哈爾濱一位老人，騎著三輪車來到天津，踏上了聲討日軍罪行之路。3’2“博士”在文中的意思是____________________，今義是指________________。2’2文段選自《》，是_________主持編纂的一部_____________。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。4’答：孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。4’1文段中對冬梅的描寫細(xì)膩生動其中運(yùn)用最突出的是哪一種人物描寫方法？3’答：1本文不吝指教行文較曲折，這樣寫有什么好處？請結(jié)合文段⑦中的畫七句分析。這是我的欣慰，更是你的驕傲……能將這條手絹留給我做紀(jì)念嗎？”⑨當(dāng)天晚上，冬梅做了一個(gè)很美的夢。在她的心靈深處，她的心聲在回蕩：老師，您為什么不來看看我的手絹？這手絹是我花了不知多少心血才繡成的，您知道嗎？我也需要您的關(guān)心呀，哪怕是一句鼓勵的話語！老師，請您記住我，好嗎？⑧傍晚，她意外地收到了老師托人帶來的紙條。她的心涼了，涼遍了全身?？墒牵蠋熗Ｗ×四_步，停在了冬梅的前一桌。她激動極了，在心里默念：“老師，快來看看我的手絹吧！”時(shí)間似流水，眼看就要下課了，可老師始終沒有“光臨”她的座位。她終于熬到了勞技課。⑥第二天早上，她懷著愉快的心情來到了教室，急切地等待著勞技課的到來。使自己也能夠時(shí)時(shí)被老師提起。因此，沒人注意她，這位老師也沒有關(guān)心過她，甚至至今還不知道她的名字呢。她躺在床上，帶著甜甜的笑容進(jìn)入夢鄉(xiāng)……⑤冬梅，一個(gè)中學(xué)生，成績一般，長相也一般。手絹的右下角還工工整整地繡上了“冬梅”兩個(gè)字。她看了看這條手絹，簡直不敢相信自己的眼睛．多么美麗的圖案?。好坊ㄒ灰粠字Ψ奂t色的梅花，含苞欲放的花骨朵錯落有致，形態(tài)各異；道勁的枝干疏密相間，生機(jī)勃勃?！彼炖镫m這么應(yīng)著．可手還沒有停下?！懊罚瑫r(shí)間不早了，快睡吧！”從里屋傳來了聲音。又繡了起來。好疼呀！”原來她想著想著走了神，手指給針扎了。希望每個(gè)入所繡的手絹都能烙在老師的腦子里。她繡著繡著．想起了白天勞技課上老師布臵的作業(yè)：每人回家繡一條手絹。2’1第一段中‘立即’一詞表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的思想品格？2’1最后一段在全文中起什么作用？2’1你讀完此文后有何感想？2’老師，請您記住我①靜靜的夜里，一位姑娘在自己的小屋里忙碌著。文中概括鄧稼先一生的語句是。鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。1986年5月鄧稼先再做了第三次手術(shù)，7月29日因全身大出血而逝世。次年3月又做了第二次手術(shù)。這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割時(shí)代的新生日子!1967年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，對國防武器作出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。這以后28年間鄧稼先始終站在中國原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平： 1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1948到1950年在美國普渡大學(xué)讀理論物理，得到博士學(xué)位后立即乘船回國，1950年10月到中國科學(xué)院工作。10’+14’+17’=41’“兩彈”元勛鄧稼先于1924年出生在安徽省懷寧縣。有約不來過夜半。上有黃鸝深樹鳴。誰家玉笛暗飛聲。彈琴復(fù)長嘯。古詩背默。1’根據(jù)【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子補(bǔ)充完整。?。∵@個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽。（周國平《用什么來報(bào)答母愛》）【材料三】每天出過晚飯，往往九點(diǎn)來鐘，我們上床睡，母親則坐在床角，將僅僅20瓦光的燈泡吊在頭頂，湊著昏暗的燈光為我們補(bǔ)綴衣褲。（史鐵生《我與地壇》）【材料二】我自己有了孩子，才明白把五個(gè)孩子拉扯大哪里是簡單的事情。請你按照要求，回答21～22題。當(dāng)年日軍對中國的侵略給他留下了痛苦的回憶，最近日本教科書篡改歷史的事件更激起了他的義憤，于是他踏上了聲討日軍罪行之路。他的三輪車上掛滿了寫著日軍罪行的條幅。A.①②③④B.②③④①C.③②①④D.②①④③以盡量簡潔的語言，概括下面這段文字所敘述的主要事實(shí)。③古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強(qiáng)烈的版畫。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）將下列句子組成一個(gè)語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）3’第二次到周莊是冬天，剛剛下過一夜小雪，積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋①在耀眼的陽光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）C．由于長江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。夐．xi?ng鍥而不舍qi?請選出下列字書寫無誤的一項(xiàng)（）3’下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()3’A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子讀書。兀兀窮年w249。一拍即．C 重荷 h233。n深邃合j237。B 彌高m237。彷徨p225。在這兩段話中，主要運(yùn)用了什么描寫方法？你認(rèn)為阿諾德是個(gè)什么樣的人？假如你是老板，你會雇傭誰，為什么？讀了這篇選文，你得到了什么啟示？十三、競爭上崗。B阿諾德匯報(bào)土豆市場行情及西紅柿的情況。”現(xiàn)在，那個(gè)農(nóng)民正在外面等回話呢。“接著，他介紹土豆的價(jià)錢是多少，土豆的質(zhì)量很不錯，他還帶回來一個(gè)土豆讓老板看，這個(gè)農(nóng)民一個(gè)鐘頭以后還會弄來幾筐西紅柿，據(jù)他看，價(jià)格非常公道。解釋詞語。果然，汲水器中涌出了泉水。他猶豫再三，終于下定決心照紙條上說的去做。”他小心翼翼地打開水壺塞，發(fā)現(xiàn)水壺里果然有滿滿的清水。忽然，他發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)水壺，壺口被木塞塞住，下面有一張紙條，寫著：“要先把這壺水灌進(jìn)汲水器，才能打出水。在屋前，他找到了一個(gè)汲水器，于是，他用力抽水，可是，滴水全無。十二、閱讀?！舵i不住的心》是一首現(xiàn)代兒童詩，詩歌以（）的方式表達(dá)孩子熱切的渴望：（）。B、只要肯放棄一些，你才會擁有更多，做人不要太自私。B、只要對老板吩咐的事，言聽計(jì)從，不辭勞苦，就一定有高的回報(bào)。B、他喝的是汲水器中汲出的泉水。他痛痛快快地喝了個(gè)夠。A、因?yàn)樾∠魈貏e喜歡唱歌。十、選擇正確的理解。媽媽（）編制毛衣，（）陪奶奶說話。（）小明生病了，（）他沒有到校上課。（）九、選詞填空。（）《小溪流的歌》講的是一條不聽別人的勸告，自以為是的小溪。（）“為什么呀？我可不想停留。八、小小法官斷案。彎彎的月亮仿佛像一只小船。關(guān)心同學(xué)、熱愛集體是孫林很好的優(yōu)點(diǎn)。你雖然把生死置之度外，但是能嘗到甘美的泉水。他不但改正了錯誤，而且接受了大家的批評。下課了，同學(xué)們有秩序地一下子涌出了教室。（）這個(gè)故事怎么能不使我感動得流淚呢？（）小蝴蝶掙扎著站不起來，勇敢地飛向天空。太陽沖破云霞，跳出了海面，開始了它一天的旅行。五、小小模仿家。３、他用力抽水。２、阿諾德工作努力。１、他愛讀書。1約翰每次來面包房，總是（）地拖長聲音，沖著我說：“您好。１３、校園上空，彩旗迎風(fēng)（）。1他（）著遠(yuǎn)方，似乎是看見了他未來的夢想。王府井和西單是北京著名的（）商業(yè)區(qū)。我們決不能把（）發(fā)生的事情當(dāng)作（），否則會鬧出笑話來。果然居然突然偶然必然才一個(gè)月，他（）完全康復(fù)了，我們驚喜萬分。在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（）。平靜冷靜寂靜安靜夜深了，四周一片（），我們的老師還在伏案工作。Fengsuorongniaodaodexiexijixu()()()()()Baoyuanxinshuilaosaoyouyuzhicheng()()()()()Bubeibukangbotaoxiongyongqinnikaixiao()()()()二、辮子組詞?！皩⒏淖?nèi)藗兊牡乩砀拍詈蜕罘绞健?。⑩高速鐵路的崛起，是交通運(yùn)輸史上的一場革命，它將改變?nèi)藗兊牡乩砀拍詈蜕罘绞剑湟饬x完全可以與20世紀(jì)50年代噴氣式客機(jī)的問世媲美。美國的X2000型列車，每個(gè)座位都裝有立體聲耳機(jī)、計(jì)算機(jī)連線、瑞典梨木制作的餐盤和觀看沿途田園風(fēng)光的大型觀景窗，車內(nèi)還有會議室、傳真機(jī)和娛樂設(shè)施等。各個(gè)車廂寬敞、明亮，頭等艙還有一個(gè)小“沙龍”，內(nèi)有電話和現(xiàn)代音像設(shè)備。這是因?yàn)楦咚倭熊囋谑孢m度上也有特殊的設(shè)計(jì)。第三，盡量消除鐵路與公路的平面交叉，防止汽車等誤入鐵路與火車相撞；在必須交叉的道口，則安裝先進(jìn)的報(bào)警裝置。為此，路軌的設(shè)計(jì)上必須盡量降低PQ值（力學(xué)名詞），以防列車行