【正文】 我真誠(chéng)的希望，每一位同學(xué)都是督促大家養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的優(yōu)秀志愿者。從現(xiàn)在開(kāi)始，為我們能擁有良好的行為習(xí)慣而改變自己，同時(shí)去影響他人。最近，我們學(xué)校政教處和團(tuán)委要聯(lián)合整治一下學(xué)生的行為規(guī)范，從衣著打扮，言語(yǔ)談吐，日常行為各方面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行檢查。老師、親人也總會(huì)時(shí)常提醒我們。同學(xué)們，“我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”、“我們要做文明學(xué)生”“我們要做遵紀(jì)守法的好公民”等等，這些話(huà)，我相信大家一點(diǎn)都不陌生。都是我們品德情操的體現(xiàn)。走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己隨手扔下一張廢紙，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無(wú)人的喧叫。自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。昨日的規(guī)范，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的規(guī)范將決定明天的我們。在外表上，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。在學(xué)習(xí)方面，我們要做到獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；同時(shí)還要做到自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專(zhuān)心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，要自覺(jué)對(duì)照并自覺(jué)遵守新守則新規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。這是我們大家都愿意看到的進(jìn)步，在這種進(jìn)步之中，我們看到了大靳中學(xué)的未來(lái)。由于有了講話(huà)、做事等方面的規(guī)范，才使我們?cè)谝?guī)范中逐步成長(zhǎng)，逐步學(xué)會(huì)了做人的道理。那么，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)合格的中學(xué)生呢？俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。同學(xué)們，新的一天里，我們迎著初升的太陽(yáng)繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn)，今天的奮斗是為了明天的成功。同學(xué)們：為了盡情綻放明天的成功之花，讓我們一起用校規(guī)校紀(jì)這把剪刀來(lái)修剪我們身上的繁枝雜葉吧！最后祝愿老生們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中能?chē)?yán)格要求自己，爭(zhēng)作最好；祝愿新生們?cè)谲娪?xùn)會(huì)操比賽中取得好成績(jī)，開(kāi)個(gè)好頭，不斷超越自我！篇二：遵守行為規(guī)范,做一名合格的中學(xué)生遵守行為規(guī)范，做一名合格的中學(xué)生尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！非常高興我們又相聚在這美好的早晨。同樣，我們要在職校完成學(xué)業(yè)、滿(mǎn)載而歸，更應(yīng)當(dāng)尊重校規(guī)校紀(jì)。不難想象：偏離航線(xiàn)的船只，縱然一時(shí)會(huì)翻波涌浪、激流向前，但終究會(huì)觸礁沉沒(méi)，葬身海底。是真正的“自由”，就要向規(guī)則、制度鞠躬、朝拜；是真正的“自由”，就得筑起一堵堵?lián)躏L(fēng)的墻。但自由永遠(yuǎn)是“相對(duì)論”，自由永遠(yuǎn)不會(huì)是“浪漫主義”的無(wú)邊無(wú)際。也惟有破除禁錮我們的生活才會(huì)日新月異、翻天覆地。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。時(shí)刻提醒自己是否遵守了紀(jì)律，時(shí)刻反思對(duì)照一下自己做得是否符合中學(xué)生日常行為規(guī)范，自己的所作所為是否為班級(jí)爭(zhēng)了光、為學(xué)校爭(zhēng)了光。今天在這里我告訴大家，只有我們每個(gè)人都能從我做起，從改正自己的一個(gè)小缺點(diǎn)做起，從一個(gè)小細(xì)節(jié)做起，那么我們離成功的目標(biāo)一定會(huì)越來(lái)越近。同樣，我們每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。但同時(shí)我們也感受到在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符：例如上課鈴響之后，有的同學(xué)還在教學(xué)樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒(méi)有保持安靜，課前的準(zhǔn)備工作還沒(méi)有做好；又如，個(gè)別同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、注意力不集中，集合隊(duì)伍時(shí)講話(huà),做操動(dòng)作不認(rèn)真、懶散；課間休息時(shí)，有的同學(xué)教學(xué)樓內(nèi)互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑、忘記佩戴學(xué)生證等等，更有甚者個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了與我們中學(xué)生身份很不相稱(chēng)的吸煙、喝酒等有?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》的行為。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們清楚地看到絕大部分同學(xué)能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，做到舉止文明、禮貌待人；做到認(rèn)真上課、自覺(jué)完成作業(yè)；做到有序活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物等等。小船很快沉了下去，猴子全部掉進(jìn)了河里，水獺伯伯費(fèi)了好大的勁，才把它們一個(gè)個(gè)救上了岸?！闭f(shuō)著“嗵”的一聲跳上船去?？墒悄侵缓镒硬宦?tīng)，急忙跳上了船。第四只猴子滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“4位和3位不是差不多嗎？你這個(gè)規(guī)定也太死板了！”“不行，不行，超載船會(huì)沉的。有這樣一個(gè)寓言故事：6只猴子要過(guò)河去參加“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”。俗話(huà)說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩、不成方圓”，一個(gè)人無(wú)論身處何時(shí)何地，都要自覺(jué)遵守紀(jì)律，這是勿庸質(zhì)疑的事實(shí)，因?yàn)槲覀冎?，良好的紀(jì)律是一切行動(dòng)的保證。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。同學(xué)們，在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。成熟的人格和高尚的人性來(lái)自于嚴(yán)格的自律。每當(dāng)我們與那些違反社會(huì)公德、破壞校園良好文化氛圍的人理論時(shí)，總能聽(tīng)到這樣的回答：“又不是我一個(gè)人！”也許的確不是你一個(gè)人，但是我們?yōu)槭裁纯偭?xí)慣于把自己定位于相對(duì)較低的道德水準(zhǔn)呢？為什么不向有道德和講文明的同學(xué)看齊呢？道德就是要求我們有足夠的意識(shí)和能力控制自己的行為，引導(dǎo)自己的情緒。沒(méi)有環(huán)境的激勵(lì)，甚至是獨(dú)處的時(shí)候，也是檢驗(yàn)我們的道德養(yǎng)成的最佳時(shí)機(jī)。于是有人說(shuō)，“不是我不文明，而是環(huán)境太糟”。而對(duì)于我們中學(xué)生而言，一個(gè)文明的人就是一個(gè)遵守紀(jì)律，規(guī)范自身行為的人。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人”。我們同學(xué)中，出操遲到、上課遲到，課堂上講話(huà)、寫(xiě)紙條、看小說(shuō)、睡覺(jué)、做小動(dòng)作、作業(yè)相互抄襲甚至不做，不注意儀容儀表，亂扔廢棄物，自習(xí)時(shí)間不在教室里學(xué)習(xí)等等一切似乎都理所應(yīng)當(dāng)，在自己的字典里還堂而皇之地將此解釋為“張揚(yáng)個(gè)性”。在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)。第五篇：做遵守行為規(guī)范的好學(xué)生遵守紀(jì)律 規(guī)范行為 做一名合格的中學(xué)生同學(xué)們，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的。這是多少個(gè)50元也買(mǎi)不來(lái)的。”這件事，使我深刻意識(shí)到規(guī)則的嚴(yán)肅性。啊，50元！這可不是個(gè)小數(shù)目呀！這可不行，于是我極力狡辯道：“不節(jié)約用水呀！”爸爸見(jiàn)我仍不認(rèn)錯(cuò)，怒目圓睜地把我好好地“修理”了一象最深的還是那句“節(jié)約用水，人人有責(zé)。我也開(kāi)心地回到了家家門(mén)口，只見(jiàn)一張陰沉的臉出現(xiàn)在我面前，是爸爸。玩了大約幾小時(shí)，該回家了?！币蝗印？赊D(zhuǎn)念一不是還約了朋友出來(lái)玩嗎？怎么可能為了看水龍頭而違約呢？回去還是不去？我心里矛盾極了，兩種想法始終糾纏不清。半路上，我想到呢。媽媽不在家，作業(yè)也寫(xiě)完了，我心情格外舒暢，于是約了幾個(gè)好朋友出來(lái)我打開(kāi)水龍頭，用手蘸些水梳了梳頭，整理下發(fā)型，瞧了瞧，感覺(jué)非常滿(mǎn)就頭也不回地沖出了家門(mén)。我的腦海里隱隱約約地定，其中有一條就是“節(jié)約用水”。等我把衣服放回了教室，我看了看球，心想“等一下把這球帶去和伙伴們玩一會(huì)吧！”這時(shí)理智像箭一樣打破了我這個(gè)貪婪的想法，“別人的東西我怎么能用呢？這和偷有什么區(qū)別？”這時(shí)，我拿起球走向大隊(duì)部。突然，我停下了腳步，好象看到了什么似的，我把目光投向了草叢走了過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)嶄新的排球。我們說(shuō)遵守規(guī)則容易，可實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)很大的誘惑的時(shí)候，我們時(shí)常猶豫了或不能遵守規(guī)則。正因?yàn)橛辛诉@些看似繁雜的規(guī)則，我們的生活才能進(jìn)行下去。對(duì)?。∥冶仨氉袷匾?guī)則，我不能拋棄我的誠(chéng)信??！于是，我認(rèn)真地做起了作業(yè)。這不，在國(guó)慶期間，我們家也訂了想到這里，我欣喜若狂，高興得嘴角往上翹，成了一彎月牙?！薄安恍?！撿了別人的東西就得還，否則你對(duì)不起你胸前的紅領(lǐng)巾！子里不停地想著，最終理智占了上風(fēng)。我在亭子里冥思苦想著今天的作業(yè)，唉聲嘆氣地說(shuō)：“這作業(yè)這么難，我怎樣才能完成呢？”這時(shí)，我不耐煩地想：老師為什么要不止這項(xiàng)作業(yè)嘛！我猛地站起來(lái)，不滿(mǎn)地跺了跺腳。翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，時(shí)間與空間就定格在那一刻。在規(guī)則面前，我選擇遵守古人說(shuō)得好：“不以規(guī)矩，不成方圓”這句話(huà)是一句至理名言，真是戳進(jìn)了我的心窩。我想，如果大家都不排隊(duì)，我的面前是一幅混亂的景象呢？經(jīng)歷了身邊發(fā)生的事情，我懂得了遵守規(guī)則是多么重要呀。爸爸讓我按順序排隊(duì)，我就排隊(duì)等候。爸爸對(duì)我說(shuō)：“人人都要遵守交通規(guī)則，要不然社會(huì)就會(huì)處于混亂之到了超市，我們買(mǎi)了很多的用品，有我愛(ài)吃的零食，還有生活用品。不一會(huì)兒，120急救車(chē)來(lái)了，救走受傷的老爺爺。??”于是，爸爸等紅綠燈。我們走到新華路口時(shí)，個(gè)紅綠燈，路口站著交通警察，在指揮車(chē)輛和行人過(guò)馬路。今天，我給大家講述一個(gè)我親的關(guān)于規(guī)則的事情。我一直遵守規(guī)剛，還大膽提醒不遵守的人，我希望大家都像我一樣遵守規(guī)則，世界就更和平，更美好?！卑趾偷赝?，等待著停止哭泣，重新下棋。這下好了，放了一盆我想悔棋，爸爸堅(jiān)決地?fù)u搖頭。那一天，一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的晚上，寫(xiě)完作業(yè)的我，興致勃勃的陪爸爸下五爸爸讓我先放棋子，享有很大優(yōu)勢(shì)的我，露出了兩顆大門(mén)牙，像一只小白小孩還是小孩，最容易興災(zāi)樂(lè)禍。我們都要遵守。的等待著綠燈的到來(lái)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能和諧有序地生活?！笆菃幔俊崩夏棠滩[著眼睛接過(guò)我的錢(qián)看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個(gè)好孩子！” 雖然那十元錢(qián)沒(méi)留住，但是這件事卻印在了我的心里。我接過(guò)糖果和那張褶皺的零錢(qián)一看，哇！竟然是一張十元錢(qián)耶！真是天上掉餡餅??！我怕老奶奶發(fā)現(xiàn)，就迅速地把錢(qián)塞進(jìn)口袋，離開(kāi)了。在規(guī)則面前，我選擇遵守有各種各樣的規(guī)則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈??在規(guī)則面前，我選擇遵守，使我永遠(yuǎn)記在心里。遵守社會(huì)公德是一個(gè)人道德的基本要求，這對(duì)保持社會(huì)和諧穩(wěn)定有積極的影響。讓我們像那個(gè)女孩一樣遵守社會(huì)公德，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，讓社會(huì)公德在世界上發(fā)揚(yáng)!正如古人所云：“予人玫瑰，手留余香。如果每個(gè)人都能遵守社會(huì)公德，那世界一定會(huì)非常美好的。我當(dāng)時(shí)想：難道他不知道該給老人讓位嗎？盡管他沒(méi)讓位，也應(yīng)該看出我是給老人讓座的呀。我高興地走在回家的路上，可剛走字路口，紅燈亮了，我不由自主的撅起小嘴，心想：紅燈早不來(lái)，晚不來(lái)偏在這個(gè)時(shí)候冒出來(lái)，這不是故意跟我做對(duì)嗎？這是我早就不管什么三七一了，下了臺(tái)階就準(zhǔn)備往馬路對(duì)面跑，可剛邁出一步，耳邊便想起老師和的叮囑――過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則。那天正是媽媽的生日，我急忙走進(jìn)蛋糕店。我就親身經(jīng)歷過(guò)一個(gè)關(guān)于道德的事，記得有一次，媽媽帶我到老城