【正文】 六、主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等七、活動安排：第一周：新學期社團章程制度介紹以及簡要分工處理第二周：勾繃腳組合第三周：地面踢腳、下旁腰組合第四周：把桿地面劃圈第五周：地面延伸組合第六周：頭部及提壓腕組合第七周：把桿下旁腰第八周：芭蕾舞的手形組合第九周：把桿一位擦地第十周：地面下橫叉，踢后腿組合第十一周：把桿小踢腿組合第十二周：把桿五位擦地第十三周：地面身韻組合第十四周：《站在高崗上》舞蹈教學第十五周：《站在高崗上》舞蹈教學第十六周：《站在高崗上》舞蹈教學。讓活動成功孩子享受生命的時空。讓學生在活動中獲得自信。由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性。對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些難度不高的兒童舞蹈。對隊員們要求基功達到下叉，下腰。好在曾經(jīng)稚嫩的小社員如今已長成，能夠成為社團主力，帶領新進社員們共同學習，共同成長。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。舞蹈社團活動計劃 11一、指導思想：緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。 融合不同學生的舞蹈風格和已有的舞蹈功底，推成出新。七、活動內容安排：活動內容：每次訓練前進行身體拉伸，舒展四肢，增強學生的柔韌性和肢體協(xié)調性。活動規(guī)劃：每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了學生被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。四、活動特色：把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，學生參與編排舞蹈節(jié)目。發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。三、培養(yǎng)目標：加強舞步的學習，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的習慣。養(yǎng)成良好的訓練習慣，練好舞蹈基本功。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進學生健康而有特色地成長。一、指導思想：緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。所以要發(fā)展高中生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木。具體安排如下：第一周：地面前壓旁壓腿、肩的開度訓練第二周：胸腰和腹肌的訓練、后腿和背肌的訓練第三周：踢腿和力量的練習、勾繃腳練習第四周：半蹲、全蹲訓練第五周：擦地練習第第六周：腳位訓練第七周：小踢腿訓練第八周：腰組合訓練第九周：踢腿訓練第十周：小跳練習第十一周：中跳練習第十二周：呼吸的訓練第十三周：大跳訓練第十四周：平轉訓練第十五周：總體訓練第十六周：總結每節(jié)課都會教授《女兵》的動作進行學習，在學期末保證舞蹈成型。培訓內容及課次安排：培訓目的主要是以培養(yǎng)學生的興趣、增強學生身體協(xié)調能力、審美能力，陶冶學生情操。凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在進行技能技巧訓練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信，學會展現(xiàn)自我。七、參賽對象舞蹈社團活動計劃 9訓練目的：為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的藝術氛圍，本學期我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。五、初賽將于5月10日下午2：30在學生活動中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時將秉著公平公開原則邀請現(xiàn)代舞和民族舞的專業(yè)老師對參賽選手進行專業(yè)點評，選出晉級決賽的選手。因此，決定舉辦主題為“舞動魅影”的舞蹈大賽?；顒用嫦虿糠謱W生,有組織、有計劃地進行，堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂,為了起到啟迪智慧、陶冶情操,使學生的身心健康得到發(fā)展，從我們目前的實際情況出發(fā),特制定出以下計劃一、活動目標通過參加活動增強學生對舞蹈的興趣使學生掌握正確的舞蹈基本要領知道基本的動作，動作基本準確發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性,樹立學生大膽自信的個性增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力增進學生群體的合作精神要求學生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲二、活動安排第4周：中間活動（跑跳步、繃腳走步）；地面練習（轉頭、肩、前壓腿）；扶把練習（推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳）；中間練習（踏點步、手臂練習）第6周：中間活動（行進踏步走）；地面練習（勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開度練習）；扶把練習（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立）；中間練習（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合）第8周：中間活動（后踢步跳）；地面練習（勾繃腳、轉頭、雙吸腿）；扶把練習（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地）；中間練習（半蹲、手臂練習）第10周：中間活動（正步吸腿）；地面練習（勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿）；扶把練習（腳位、半蹲、一位擦地）；中間練習（正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步）第112周：中間活動（正步吸腿跳）；地面練習（轉頭、勾繃腳、團身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿）；扶把練習（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲）；中間練習（繃腳走步、橫磋步）第114周：中間活動（前后點地走）；地面練習（勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿）；扶把練習（一位擦地、半蹲、一位小跳）中間練習（一位擦地、一位半蹲、手臂練習）第116周：地面練習（轉頭、肩、開度練習、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰）；扶把練習（一位擦地、踮步、后踢步跳）第118周：地面練習（勾繃腳、團身吸腿、盤腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿、躺地踢腿）；扶把練習（轉頭、腳位、一位擦地、一位小踢腿）；中間練習（手臂練習）三、活動方法教師采取示范講解動作,逐個輔導的方法學生個人練習和個別輔導相結合采用學生互幫,好學生示范的方法進一步提高水平活動間可加入小游戲,寓教于樂，提高學習效率引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺舞蹈社團活動計劃 8為響應社團文化藝術要求，融合學校多年藝術文化，加深同學對舞蹈的認識。在中間訓練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓練,提高學生對五官,特別是針對眼睛的訓練,以及對身體細微處的感受,做到用心舞動,使舞姿與靈魂相結合,以免成為舞蹈匠人.七、工作期待少兒舞蹈訓練的目的是培養(yǎng)學生的舞蹈興趣,培訓教師要盡自己全力,努力的做到自身的職責,在傳授知識的同時,更以孩子內心成長為目的,舞蹈靈魂的共鳴.舞蹈社團活動計劃 7舞蹈是美學的一個分支,它是用人體動作塑造藝術形象，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術，經(jīng)過提煉、組織、美化了的人體動作為主要藝術表現(xiàn)手段,是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術。可參加指定課程。可參加所有課程?？蓞⒓铀姓n程。二、處分：經(jīng)常無故缺席者，自行退會。獎勵免費參加本社團組織的戶外活動。獎品如瑜伽服之類的?；顒訒r私人財物妥善保管，若有丟失，自行負責。第四章：活動原則一、每周組織成員進行集中練習，以提高整體水平二、社團開展活動，各社員應該積極參加并聽從安排，有異議者相互調節(jié)。社團成員之間應相親相愛，和睦相處，不可發(fā)生不文明行為。聽從社長安排、若有分歧，可相互調節(jié)。入社、出社自由、成員可自動退社。二、社員權利：有權監(jiān)督本社負責人的工作、對本社工作提出意見和建議。有目的、有計劃、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽、戶外等活動以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運動的興趣。三、目的：豐富廣大教師的業(yè)余生活使教師們的興趣、愛好、個性得到更進一步的發(fā)展和提高以瑜伽舞蹈運動為媒介，促進學校之間的體育交流促進教師們的身心健康四、宗旨：健康、年輕、堅持、樂活第二章：社團機構和任務 一、機構瑜伽俱樂部的成員由實小教師及家屬組成，主要是瑜伽舞蹈愛/wenzi/好者。同時讓同學們有機會認識各種舞蹈，拓寬藝術視野，增長對舞蹈的認識。具體安排如下： 第