【正文】 普格縣幼兒園 2015年3月6日。副組長：石昌芬（副園長）負(fù)責(zé)藝術(shù)教育的具體工作。各年級(jí)組開展“班班誦童謠”、“班班講故事”等活動(dòng)。第三階段：活動(dòng)展演階段（2015年5月18日——6月1日）。4月22日各位教師上交藝術(shù)作品、藝術(shù)教育論文到四樓辦公室備選。第二階段：活動(dòng)強(qiáng)化階段（2015年4月21日——5月17日）。參加縣里備選的節(jié)目，報(bào)名時(shí)間截止3月6日。以班為單位，廣泛開展藝術(shù)活動(dòng)。四、實(shí)施步驟：第一階段：開展活動(dòng)階段（2015年3月6日——2015年4月20日）。各教研組至少寫3篇與藝術(shù)教育領(lǐng)域相關(guān)的論文報(bào)幼兒園四樓辦公室。藝術(shù)教育科研：繼續(xù)開展藝術(shù)領(lǐng)域的教育科研，各教研組要制定相應(yīng)的計(jì)劃，利用每周一、周二上午坐班的時(shí)間，組織本組教師認(rèn)真開展研討。教師可自愿報(bào)名，自主參加，園內(nèi)推薦參與縣里的攝影評(píng)比。帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然尋找春天，感受春的氣息。園內(nèi)遵從先自愿報(bào)名再篩選的原則，上報(bào)10幅作品參加縣里評(píng)比。具體時(shí)間、地點(diǎn)安排如下：3月學(xué)前一班、中一班；4月學(xué)前二班、中二班；5月學(xué)前三班、中三班；6月大班、中四班。繪畫與攝影：①繼續(xù)開展幼兒繪畫技能的培養(yǎng)與作品展示。語言類：結(jié)合我園開展的“進(jìn)園請(qǐng)講普通話”活動(dòng)，開展“班班誦童謠”、“班班講故事”等活動(dòng)。園內(nèi)準(zhǔn)備兩個(gè)群舞備選（不超過36人），演出時(shí)間不超過7分鐘。②繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的舞蹈基本功。各年級(jí)組長要根據(jù)本組幼兒的年齡特點(diǎn)，挑選出適合的主題歌曲，將此活動(dòng)與我們的主題教學(xué)相結(jié)合。根據(jù)普格縣第十一屆藝術(shù)節(jié)的相關(guān)要求，結(jié)合我園實(shí)際，以強(qiáng)化“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，組織開展“班班有歌聲”、“班班誦童謠”、“班班講故事”、“班班懂禮貌”等活動(dòng)，積極倡導(dǎo)和培育熱愛祖國、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，讓講文明、樹新風(fēng)蔚然成風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使幼兒園成為幼兒喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的和諧校園。二、活動(dòng)目標(biāo)通過開展具有時(shí)代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，展現(xiàn)師幼健康、積極、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)孩子健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富校園文化生活。特此通知。全體班主任全體學(xué)生必須做到一切行動(dòng)聽指揮，且保持高度自覺性和警惕性，以確保萬無一失。從4月10日起美術(shù)課、音樂課、體育課、班會(huì)課和午休時(shí)間，可以安排節(jié)目排練，年級(jí)節(jié)目匯演時(shí)間由組委會(huì)和教務(wù)處統(tǒng)一安排。三、既要搞好節(jié)目的排練和演出，又要確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。二、節(jié)目內(nèi)容必須與時(shí)代背景緊密聯(lián)系，要緊扣本屆藝術(shù)節(jié)的主題，展示我校學(xué)生的青春風(fēng)采和藝術(shù)素養(yǎng)。為了高品位、高質(zhì)量、高效率地辦好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，特提出以下要求：一、藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的形式和內(nèi)容，既要注重傳承，又要有創(chuàng)新和發(fā)展。關(guān)于舉辦第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)的通知各處（科、室）、年級(jí)組：根據(jù)學(xué)校20132014學(xué)工作計(jì)劃，經(jīng)研究決定，在2014年4月至4月30日期間隆重舉行我校第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。發(fā)揮教師和學(xué)生文藝特長，提倡充分發(fā)揮個(gè)人特長，展示藝術(shù)水平為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。充分挖掘?qū)W校的文化資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍。（2）校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮（宣傳組、獎(jiǎng)品組）時(shí)間：2014年4月30日11:00——12:00地點(diǎn)：操場參加人員：初中部、高一、高二、學(xué)生及全體教職員工議程：① 組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞② 頒獎(jiǎng)儀式五、活動(dòng)要求:實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制，各職能組和分項(xiàng)活動(dòng)組，明確分工，嚴(yán)密籌劃，各負(fù)其責(zé)。參賽對(duì)象：高一、高二、初一、二年級(jí)入圍的節(jié)目比賽時(shí)間：2014年4月30日上午7:30——11:00比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場評(píng)獎(jiǎng)辦法：①采用10分制，除去最高分、最低分，取平均值為最后得分。（每人不超過3分鐘）評(píng)獎(jiǎng)辦法：各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。由學(xué)校給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書，獲獎(jiǎng)班級(jí)量化考核加分：一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分。評(píng)獎(jiǎng)辦法：①采取積分制。②各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，由學(xué)校給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書，獲獎(jiǎng)的追加班級(jí)量化一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分。由學(xué)校給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)的班級(jí)量化考核加分：一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分，密集型跑操比賽（政教處、體育組負(fù)責(zé)）美術(shù)作品評(píng)獎(jiǎng)辦法：美術(shù)班作品評(píng)選高一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)4人，高二年參加對(duì)象：高一、高二；初一、二、三年級(jí)學(xué)生比賽時(shí)間：另定比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場比賽要求：參賽人數(shù)保證在95%以上，服裝統(tǒng)一整齊。語文背誦大賽（教務(wù)處、語文組負(fù)責(zé)）參加對(duì)象：高一、高二、初一、二、三年級(jí)學(xué)生比賽時(shí)間：2014年4月29晚上6:50—9:00比賽地點(diǎn)：操場比賽要求：背誦范圍：初一、二學(xué)生背誦小學(xué)及初一、二課文要求背誦的篇目；初三學(xué)生背誦初中所學(xué)課文中全部背誦篇目；高一、二學(xué)生背誦初中及高一、高二階段要求背誦的全部篇目，全班學(xué)生參賽。手抄報(bào)評(píng)獎(jiǎng)辦法：各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品，有選手參賽的班級(jí)量化考核加2分，獲獎(jiǎng)的班級(jí)量化考核加分：一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分。所有選手作品4月20日前報(bào)教務(wù)處。手抄報(bào)比賽及畫展；優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽（教務(wù)處、美術(shù)組負(fù)責(zé)）教務(wù)處組織學(xué)生利用課余時(shí)間自由參觀或以班為單位參觀。②各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，精神文明獎(jiǎng)若干名，設(shè)最佳指揮獎(jiǎng)。不同班級(jí)也可采取組合的方式進(jìn)行比賽。音響設(shè)備組（桑晉生、史壯健、曹瑞、劉敏、梁蕾、史海娟）負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)期間的音響設(shè)備安裝與調(diào)控，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的攝像、照相工作。二、主題：和諧校園放飛夢(mèng)想三、活動(dòng)時(shí)間：2014