【正文】 在此我們代表全體同學(xué)向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最誠摯的敬意！我校廣播站旨在加。歡迎大家的收聽我們今天的節(jié)目。我是來自八年級三班的劉月月。如果在適當(dāng)?shù)臅r候，表現(xiàn)自己的善意，多交朋友，少樹“敵人”，心情自然變得平靜。其實，只要你不把人家看成對手，人家也不會與你為敵，以免“惶惶不可終日”自尋苦惱。A:在一個時間內(nèi)只做一件事這樣可以減少自己的精神負(fù)擔(dān)，不應(yīng)同時進(jìn)行一件以上的事情，以免弄得身心交瘁。A:找人傾訴煩惱把所有的憂郁埋藏在心底里，只會加劇自己的苦惱，如果把內(nèi)心的苦惱告訴給你的朋友，心情會頓感舒暢。A:偶爾亦要屈服.一個做大事的人，處事要從大處看，因此，只要大前提不受影響，在小處，有時亦不必過分堅持，以減少自己的苦惱。要合理安排時間，不要使大腦過度疲勞，以免影響學(xué)習(xí)水平。要考得輕松，學(xué)得愉快。但是，成績并不完全、準(zhǔn)確、真實地反映一個人的知識水準(zhǔn)，特別是對能力的反映更不全面。如有些人感到早上效率最高，有些人感到晚上學(xué)習(xí)效果最好，在這種情況下多用腦，就會事半功倍。在學(xué)習(xí)之余，參加一些文體活動，使身心得到調(diào)節(jié)和放松，應(yīng)培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，使生活內(nèi)容豐富多彩還應(yīng)保證充足的睡眠時間。B:(四)預(yù)防、消除心理疲勞A:勞逸結(jié)合是預(yù)防心理疲勞的重要措施。B:第二，增強(qiáng)自信和毅力，不怕困難與失敗，勇于迎接學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，保持適度的自信心，克服虛榮心理。所以，在學(xué)習(xí)中，要善于發(fā)現(xiàn)激發(fā)自己興趣的事情，努力培養(yǎng)這種樂趣。它是求知的動力，熱情的凝聚，行為的指向，成功的起點。興趣是情感的凝聚，一個人如果對某件事情感興趣，那么，他就會深入持久地去做這件事，力爭達(dá)到預(yù)期目的。在目標(biāo)的確定中應(yīng)該注意使個人目標(biāo)與社會責(zé)任聯(lián)系起來，把近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來，否則這一目標(biāo)就難以實現(xiàn)。B:(二)培養(yǎng)健康心理，提高學(xué)習(xí)效率A:首先要增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，主要是確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。A:此外，培養(yǎng)自信心，在學(xué)習(xí)中尤為重要。A: 以下我們便從學(xué)習(xí)和生活兩方面，簡單向大家介紹怎樣塑造心理健康： B:先說說學(xué)習(xí)方面：A:(一)進(jìn)入角色，熟悉生活，提高自身適應(yīng)能力B:在現(xiàn)實生活中，每個人都要隨著外界環(huán)境的變化，不斷地調(diào)整自己的位置，使自己的需求和發(fā)展與社會的需求和發(fā)展相一致。B:沒有人可以先天就有健康的心理，這與后天的生活環(huán)境有關(guān)，當(dāng)然一個人的自身心理素質(zhì)也是十分重要的。A:（8）心理行為符合年齡特征。B:（7）社會適應(yīng)良好。A:（6）人際關(guān)系和諧。B:（5）自我認(rèn)識正確，能接納自我。心理健康的最終目標(biāo)是保持人格的完整性，培養(yǎng)健全人格。行動具有自覺性、果斷性和頑強(qiáng)性，行為表現(xiàn)協(xié)調(diào)有度。心理健康者經(jīng)常能保持愉快、自信、滿足的心情，善于從行動中尋求樂趣，對生活充滿希望，情緒穩(wěn)定性好。能保持對學(xué)習(xí)較濃厚的興趣和求知欲望。B:心理咨詢的主要任務(wù)是促進(jìn)個體心理健康成長，心理咨詢遵循助人自助的模式，幫助來訪者發(fā)揮最大的潛能，為正常發(fā)展消除障礙。”本期的“心靈小語”，我們想和同學(xué)們談?wù)劇靶睦斫】怠边@個話題。第四篇：校園廣播稿A:用心吐字，用愛歸音，發(fā)現(xiàn)身邊好榜樣，傳播校園正能量，這里是鎮(zhèn)平玉都實驗學(xué)校校園之聲廣播時刻，我是今天的主播——B:我是主播——“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。A:總之，中學(xué)生的心理矛盾是復(fù)雜的，其產(chǎn)生的原因有生理的、心理的，有社會的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。同學(xué)們處在一個信息化的社會，對各種信息都十分熱心好奇并積極探究，但由于世界觀、人生觀還未完全形成，對真善美、假惡丑的辨別力還不強(qiáng)，對事物的認(rèn)識往往狹隘，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，出現(xiàn)認(rèn)識錯誤。說明意志品質(zhì)的發(fā)展還不成熟，自制力、控制立還不強(qiáng)。A:6．進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾。中學(xué)生充滿熱情和激情，但情感又容易受外界影響發(fā)生沖動和波動。有的同學(xué)真正過著飯來張口衣來伸手，只管學(xué)習(xí)不管其他的不正?，F(xiàn)象。年齡的增大，成人意識的產(chǎn)生，同學(xué)們心理日趨成熟，要求從大人的約束中解放出來，個別同學(xué)還會發(fā)生頂撞師長現(xiàn)象，甚至對學(xué)校、社會產(chǎn)生反抗情緒。其實，這些同學(xué)和需要求得別人的理解，但只會抱怨父母師長不理解自己。愿意與知心朋友談心，不愿同長輩透露內(nèi)心，實行自我封閉。B:3．心理閉鎖與渴求理解的矛盾。但在這些同學(xué)中相當(dāng)多的人勞動觀念淡薄，輕視勞動，平時的值日生工作也討厭。隨著生活水平的提高，一些同學(xué)的消費欲望與日俱增。雖然愿望是美好的，但追求的全是實現(xiàn)理想后的種種榮譽和享受，而對實現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動卻想的不多，做的不夠，形成了美好愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。幾乎每個同學(xué)都有美好的愿望，對未來充滿著憧憬和向往，很多同學(xué)幻想著做一個有學(xué)問的人、受人尊重的人。歸納起來大概有以下幾方面：B。一個不尊重他人，經(jīng)常損害別人，或把別人當(dāng)工具使喚的人，人們是不愿與之交往的。自尊就是在各種場合都要自重、自愛，不做有損于人格尊嚴(yán)的事。應(yīng)該達(dá)到“有理也讓人”這樣的心理境界。在大學(xué)生的人際交往中，取信與人是非常重要的，只有真誠待人，才有可能談得上與別人建立和保持良好的人際關(guān)系，大學(xué)生們都喜歡同誠實正派的人交往，這樣的交往有一種安全感，不用擔(dān)心什么。不能只讓別人對你貢獻(xiàn)，而你對別人只講索取。大學(xué)生的心理特點決定了他們最希望能得到別人的理解和支持，喜歡引人注目，渴望出類拔萃。如果沒有平等待人的觀念，就不可能與人建立密切的人際關(guān)系。因此，在了解學(xué)生人際交往的基本情況、人際交往的心理誤區(qū)的基礎(chǔ)上，有針對性地引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、掌握交往藝術(shù)，走出交往困惑，建構(gòu)和諧的人際關(guān)系。A:置身于改革開放和市場經(jīng)濟(jì)大潮中的學(xué)生更是有著強(qiáng)烈而迫切的交往意識。心理學(xué)家的研究表明，在正常情況下，一個人除了睡眠以外，其余時間的70％以上花在人際之間的直接或間接的交往上。女:我們明天同一時間再見。女：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。 女：三、創(chuàng)文明班級 班級是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的集體單位，也是我們每天學(xué)習(xí)生活的場所，文明的班風(fēng)，有助于熏陶我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)建文明班級要求我們：教室內(nèi)沒有辱罵、打鬧現(xiàn)象，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處；教室內(nèi)墻壁環(huán)境無污損、墨跡痰跡；環(huán)境清新潔凈；物品擺放整齊有序；班級有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班集體榮譽感強(qiáng)，凝聚力強(qiáng)。男：二、行文明舉止 行為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子，是一個人內(nèi)心精神世界的最好展示。因此，做文明學(xué)生，讓我們從講文明語言開始。隨時隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。良好的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護(hù)校是我們每個人的責(zé)任。女：說的好！那么文明是什么？ 男：文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或著故意踩踏草坪時的主動制止??一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識里學(xué)到做人的道理。我們要小手拉大手，共創(chuàng)文明城。我是主持人（ ）男：我是主持人（ ），今天校園廣播的主題是《做文明學(xué)生、創(chuàng)文明校園》。你們在拼搏，這本身都是一曲美妙都聽的歌。我們用自己的方式，借你們力量，愿你在1500米的慢慢征途中，堅強(qiáng)如鋼?！爸挥星趯W(xué)才能成材”，古今中外，無一例外，從“頭懸粱，錐刺股”的蘇秦，到“讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫，從聲名顯赫的諾貝爾獎金獲得者，到國際奧林匹克大賽載譽歸來的少年英才們，有哪位不是踏著勤學(xué)之路，敲開成材之門的呢？校園廣播稿14拼搏，讓青春如花般綻放；拼搏讓吶喊如鼓般鏗鏘。殊不知“人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。然而有人終日做著“成材夢”，卻不肯付諸行動去學(xué)習(xí)；羨慕那些盛開的魅力嬌艷的花朵，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，空把著“天生我材必有用”的想法，結(jié)果只是黃粱美夢一場空。學(xué)習(xí)意識的形成，還需激發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和提高“會學(xué)”的能力。任何學(xué)習(xí)意識的形成，首先應(yīng)培養(yǎng)良好的動機(jī)，正象機(jī)器要有發(fā)動機(jī)一樣，每種學(xué)習(xí)的行動的后面都有一種動力，就象發(fā)動機(jī)一樣，他的功率越大，機(jī)器的動力就越大，而學(xué)習(xí)的動力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)的自覺性和積極性就越高?！皩W(xué)習(xí)”兩個字，我們耳濡目染十幾個春秋，可是我們明白這兩個字的真正含義嗎？這些同學(xué)之所以會有那些想法，是因為他們學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過重，將學(xué)習(xí)視為迫不得已、很難受的事情，體會不到成功的愉悅。甲：據(jù)說，有一些同學(xué)用影視片名來表達(dá)厭學(xué)的無奈心境。再見！校園廣播稿13甲：敬愛的老師們！乙：親愛的同學(xué)們！甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！甲：我是今天的主持人 。很高興見到你，你和你。桃李春風(fēng)一杯酒江湖十年夜雨。這是結(jié)束，但這是一個新的開始通往未來的路在你腳下延伸。這首歌，關(guān)于愛情，關(guān)于成長，關(guān)于離別，關(guān)于夏天的13班。一旦如此“關(guān)心”和“冷漠”，他們最終會帶著一池泉水飄到彼岸。那個害羞的皺著眉頭。你繼續(xù)在書桌前寫作。長汗衫薄衫更添王者榮耀。雖然雨是濕的，但襯衫像彩虹一樣結(jié)實。永遠(yuǎn)不要忘記籃球場上奔跑的矯健身影和場外吶喊的人群，用汗水和勇氣展現(xiàn)13班的團(tuán)結(jié)和毅力。幸運的是，我們陪著他們開花了。愛情很懂，但是喝多了。在時間的畫布上涂鴉一幅著名的風(fēng)景。千言萬語，卻輕輕問:“哦，你也來了？”是的，我們都在這里。成千上萬的人中間，在時間的無垠荒野里，他們只是沒有早一步，也沒有晚一步就追上了。畢業(yè)中學(xué)校園廣播稿件3人生是一場偉大的相遇，彼此相連?！昧?，讓我們在輕音樂中結(jié)束這一期《校園之聲》，感謝大家溫暖的陪伴和聆聽！我是小米，我是德寶。即使山青水秀，風(fēng)也溫柔。我喜歡開始。同時感謝大家對原區(qū)專欄的支持！如果你有好的原創(chuàng)作品，可以以電子文件的形式提交給我。有一種情感叫做真誠的等待。即使分開了，他也會一直守護(hù)著你。讓我們忘記過去不開心的事情。”男孩臉上露出迷人的笑容，說:“我不能讓你走。她沒有走開。她成績優(yōu)異，卻選擇了技校?！盤S:如果問我，愛情和親情哪個更重要？我會說這同樣重要。第二天，她回到自己的住處，男孩還在，但她手里拿著泳衣。女孩憤怒地離開了。你要救誰？”女孩自己也不知道答案，但還是問了。希望大家喜歡。今天的原創(chuàng)專區(qū)為您帶來張梅芝的貢獻(xiàn)。你要明白，他們是你4年的同學(xué)，其中一個可能是你最后能見到的人最后來一首好歌，何炯的《梔子花開》當(dāng)我春天去秋來的時候，有多少感情，你的愛和我的愛都在原始區(qū)涌出。和你睡了4年，記得用它拍張照。下定決心，這次班集體的活動不會再有借口溜了_ _ _11認(rèn)真穿西裝，看看自己和4年前，哪里有變化？花一個下午仔細(xì)整理你的書柜。認(rèn)真的在你不喜歡的食堂，然后嘗一次食堂的免費湯，多年后你會記得它的味道。夏夜的雨里，喊你想了很多次的人的名字。一定要認(rèn)真的告訴喜歡的女生(男生)我愛你！對沒有勇氣道歉的朋友說“對不起”。不管你以前有多內(nèi)向，一定要在全班同學(xué)面前認(rèn)真說話或者唱一首歌，哪怕和開學(xué)時一樣，再自我介紹一下。我看到了校園里郁郁蔥蔥的鮮花，然后我看到了我們呆的地方的光影。有了這部F4的《第一次》，我很高興在最好的歲月里度過了最好的時光。那些陪了你四年的人，那些曾經(jīng)在背后打擾他，偷偷罵他的人，留給你的是傷心。他們都走了。宋:《最后的夏天》剛才金沙的《最后的夏天》這首歌，我們就要在最后的夏天說再見了，我們很想知道你還會記得我什么。我看到晚上操場上經(jīng)常有班級聚會，所有人圍成一圈，說出自己的心事。和一起睡了幾百天的舍友說再見，遠(yuǎn)離那條走了千百遍的路。接下來，你聽到的是畢業(yè)紀(jì)念季背景音樂《秋天的低語》鋼琴版在準(zhǔn)備這個畢業(yè)紀(jì)念日季的節(jié)目的時候，其實一直想營造一個溫馨快樂的氛圍，畢竟是寫給學(xué)長的。歡迎回來。一直看著天空，想看看天空的盡頭是否有天長地久，海的另一邊是否有海的一角。有些事情，知道就好其實不管做什么不做什么，都能找到一個滿意的借口。或者見面就問，答案總是OK。”，這樣一句果斷的話，讓我至今記憶猶新。如果人生能像初見，這世上就少了遺憾。每一份愛都是長久的，很容易愛上一個人，不是一個微笑，就是一句關(guān)心的話。意大利人之間的交流是一個美好的開始，但很少圓滿結(jié)束。早起，日出出門，回來時燈光微亮，做一個能進(jìn)廚房又能出大廳的溫暖女人。真不敢相信眼前的人真的可以互相幫助到死。很多時候不敢想未來。然后下意識的抬頭，踮起腳尖，做著抬頭的姿勢。我希望歲月會平靜抬頭踮起腳尖，這就是仰望幸福的角度。b：嗯，同學(xué)們，下一步就看我們自己了！a：同學(xué)們，本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，b:謝謝收聽，我們下期再見！校園廣播稿12親愛的老師們，親愛的學(xué)生們，下午好！我是xx！我是xx！伴隨著這熟悉的音樂，聽著這動人的旋律，“校園之聲”節(jié)目準(zhǔn)時與大家見面答:今天為你安排的欄目有《一米陽光》《畢業(yè)紀(jì)念季》《原創(chuàng)地帶》。下次學(xué)校組織我們訂閱報刊時，我得把相關(guān)的醫(yī)學(xué)雜志列入到我的訂書目錄中，健康無小事，直接關(guān)系到自己的身體素質(zhì)?。：對，向周圍有經(jīng)驗的老師、同學(xué)、家人學(xué)，準(zhǔn)備井然，防患未然。維生素c能增強(qiáng)免疫力，幫助維持皮膚黏膜的完整性，最好是在醫(yī)生指導(dǎo)下使用。多喝酸性果汁如山楂汁、獼猴桃汁、紅棗汁、鮮橙汁、西瓜汁等以促進(jìn)胃液分泌，增進(jìn)食欲。選擇容易消化的流質(zhì)飲食如菜湯、稀粥、蛋湯、蛋羹、牛奶等。a可充分利用日光浴、空氣浴，以提高自己對周圍環(huán)境冷熱變化的適應(yīng)力。b遠(yuǎn)離患有呼吸道疾病的人群，避免受到感染是最直接的方式?？梢杂脺貪竦拿矸笠环?，然后涂一些消炎藥，比如金霉素眼藥膏。勤洗勤換衣褲，尤其注意保持鼻周皮膚的清潔。也不可穿得太多，這樣會壓迫身體，使其活動受限，影響消化，衣著以脊背無汗為適度。隨著氣溫變化及時增減衣服。多飲水，有利于排尿和發(fā)汗，使體內(nèi)的毒素和熱量盡快排出，預(yù)防發(fā)熱。特別強(qiáng)調(diào)注意手的衛(wèi)生，出入公共場所后回到家中，最好要洗手、換衣物再去接觸食物。a：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。首先，搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)和周圍環(huán)境清潔，經(jīng)常開門窗通風(fēng)或噴灑空氣清潔劑，常曬被褥，可以殺死環(huán)境中的病原菌。b：我們要及時采取相應(yīng)的防治措施。所以，這周我們廣播站的主題是“預(yù)防春季傳染病”b：最近，我發(fā)現(xiàn)有些