【正文】 青海大學水利電力學院電子工藝實習報題目：單片機的電子元器件認識，焊接以及封裝學校：青海大學 學院：水利電力學院 專業(yè)班級：13級光伏二班 姓名：陳善雄 學號：1300309050 指導教師：唐巖 張海峰 司楊 實習日期：。6）錫球、錫渣：PCB板表面附著多余的焊錫球、錫渣，會導致細小管腳短路。4）少錫：少錫是指錫點太薄，不能將零件銅皮充分覆蓋，影響連接固定作用。2）短路：有腳零件在腳與腳之間被多余的焊錫所連接短路，亦包括殘余錫渣使腳與腳短路。不符合上面標準的焊點我們認為是不合格的焊點，需要進行二次修理。4）零件腳外形可見錫的流散性好。2）焊點整體要圓滿、光滑、無針孔、無松香漬。當我們完成一塊電路板的焊接工作后，就要對電路板上的焊點質量的檢查，修理，補焊。如果已放正，就再焊上另外一頭。最后用鑷子檢查是否有虛焊，檢查完成后，從電路板上清除助焊劑，將硬毛刷浸上酒精沿引腳方向仔細擦拭，直到焊劑消失為止。（4）焊完所有的引腳后，用助焊劑浸濕所有引腳以便清洗焊錫。用烙鐵尖接觸芯片每個引腳的末端，直到看見焊錫流入引腳。如有必要可進行調整或拆除并重新在PCB板上對準位置。把烙鐵的溫度調到300多攝氏度，將烙鐵頭尖 沾上少量的焊錫，用工具向下按住已對準位置的芯片，在兩個對角位置的引腳上加少量的焊錫，仍然向下按住芯片，焊接兩個對角位置上的引腳，使芯片固定而不能移動。（2）用鑷子小心地將QFP芯片放到PCB板上，注意不要損壞引腳。整個引腳多錫覆蓋且超出上下彎曲點間距離的百分之五十，焊點高度大于引腳高度的3倍在引腳終端沒有濕潤或者形成結合物。焊點的最大高度是焊帶厚度的3倍?？山邮艿暮附有问矫總€引腳周長至少百分之五十，焊接帶濕潤良好且引腳的長寬高的百分之五十覆蓋有焊錫，除此之外少錫必須形成一個良好的焊接帶。焊接帶懸垂在焊接帶上，大于引腳寬度的百分之五十，明顯的濕潤不良，多于焊錫超出引腳的百分之五十?？山邮艿暮附有问剑褐辽僖_的三面覆蓋有焊錫形成了明顯的焊接帶且至少為焊接帶的百分之五十焊接帶明顯并且引腳四面覆蓋有焊錫，焊錫懸垂不得超過引腳寬度的百分之五十，最大焊接帶為引腳高度的百分之五十。焊接帶呈現出輕微的凸起但是焊盤或者終端始終沒有懸垂，呈現出適當的濕潤 不可接受的焊接形式少錫，焊接帶不能延伸到高度和寬度的百分之五十多錫，焊錫懸垂在焊盤與終端形成了一個焊接凸型焊接帶（4）特殊引腳芯片封裝元件標準焊接形式：?焊接帶明顯且延伸到引腳內表面并且引腳四面和焊盤潤濕良好。（2）立碑的焊接標準形式：? 貼片元件恰當的貼裝于終端焊盤，并且元件終端和焊盤均潤濕良好 可接受的焊接形式：元件貼片以為移位但是濕潤良好，貼裝位移的元件的高度不是整個的PCBA的高度 不可接受的焊接形式:立碑一邊翹起了，而且除此之外貼片元件的位移的整個高度是整個PCBA的最大高度（3）柱形元件的焊接標準形式：?呈現出凹形焊接帶且終端潤濕良好。不可接受的焊接形式：多余的焊料懸掛在焊盤或者非鍍金屬的表面上，形成了一個凸型的焊接帶，明顯的濕潤不良?？山邮艿暮附有问剑汉附訋а由熘辽俚竭_高度的百分之二十五和寬度的百分之五十鏈接區(qū)域呈現出一個延伸到貼片元件上表面的凹形焊接帶，貼片元件和焊盤濕潤良好。四．電子元器件貼片以及注意事項： （1）片狀元件標準形式：?焊接帶呈現凹形并且終端高度和寬度充分潤濕。對于電容器、二極管、三極管露在印制電路板面上多余引腳均需齊根剪往。）集成電路焊接首先按圖紙要求，檢查型號、引腳位置是否符合要求。焊接大功率三極管時，若需加裝散熱片，應將接觸面平整、打磨光滑后再緊固，若要求加墊盡絕緣薄膜時，切勿忘記加薄膜。）二極管的焊接二極管焊接要留意以下幾點：第一，留意陽極陰極的極性，不能裝錯；第二，型號標記要易看可見；第三，焊接立式二極管時，對最短引線焊接時間不能超過 2S。2）電容器焊接將電容器按圖裝人規(guī)定位置，并留意有極性電容器其 “ ＋ ” 與 “ － ” 極不能接錯，電容器上的標記方向要易看可見。裝完同一種規(guī)格后再裝另一種規(guī)格，盡量使電阻器的高低一致。三．焊接電子元器件的注意事項： 1）電阻器焊接將電阻器正確裝入規(guī)定位置。④焊接過程中不要觸動焊接點——在焊接點上的焊料未完全冷卻凝固時，不應移動被焊元件及導線，否則焊點易變形，也可能虛焊現象。③焊料與焊劑的使用要適量——若使用焊料過多，則多余的會流入管座的底部，降低管腳之間的絕緣性；若使用的焊劑過多，則易在管腳周圍形成絕緣層，造成管腳與管座之間的接觸不良。若時間過長，助焊劑完全揮發(fā)，就失去了助焊的作用，會造成焊點表面粗糙，且易使焊點氧化。（3）焊接注意事項在焊接過程中除應嚴格按照以上步驟操作外，還應特別注意以下幾個方面：① 鐵的溫度要適當——可將烙鐵頭放到松香上去檢驗，一般以松香熔化較快又不冒大煙的溫度為適宜。⑤移開電烙鐵——當焊料的擴散范圍達到要求后移開電烙鐵。注意焊錫應加到被焊件上與烙鐵頭對稱的一側，而不是直接加到烙鐵頭上。②加熱被焊件——把烙鐵頭放在接線端子和引線上進行加熱。握筆法適合于使用小功率的電烙鐵和進行熱容量小的被焊件的焊接。若不是連續(xù)焊接，錫絲的拿法也可采用其它形式。（8）直線型引腳連接器標準形式：?直線型引腳連接器底座平齊的安裝于PCB表面不可接受的形式：??元件傾斜(ba) 二．焊接電子元器件最基本的技能 （1）焊接的手法①焊錫絲的拿法：經常使用烙鐵進行錫焊的人，一般把成卷的焊錫絲拉直，然后截成一尺長左右的一段。（6）陶瓷電容標準形式：?元件垂直無傾斜的安裝于PCB上 不可接受的形式：不可接受形式：?。?焊點光滑，明亮呈現羽翼狀薄邊，顯示出良好的流動和潤濕可接受的形式：?焊料沒有超出焊盤區(qū)域且焊接帶呈現凹形?焊料到元件本體之間的距離不得小于一個引腳的直徑 錯誤的焊接形式：?焊料超出焊接區(qū)域并且焊接帶不呈現凹形?焊料到元件本體之間的距離小于一個引腳的直徑（4）DIP封裝元件標準形式：?DIP封裝元件兩側的引腳平齊的安裝于PCB上。（2）直線型電子元器件的焊接方式：標準形式：焊點光滑，明亮呈現羽翼狀薄邊，顯示出良好的流動和潤濕。?沒有可見的焊接缺陷。 單片機內部主要部件單片機內部電路比較復雜，MCS51系列的8051型號單片機的內部電路根據功能可以分為CPU、RAM、ROM/EPROM、并行口、串行口、定時/計數器、中斷系統(tǒng)及特殊功能寄存器（SFR）等8個主要部件。一．實習目的◆掌握常用電子元器件的使用方法以及焊接標準◆掌握焊接電子元器件的工具的使用以及其基本知識◆掌握并牢記焊接電子元器件的技能 ◆掌握貼片的主要事項以及技能◆掌握萬年歷的構成以及每部分的焊接（包括前面四個知識體系））【主要是單片機電子元器件】等等。對于這第一步，我會銘記于心，但我同樣盼望著第二步、第三步希望在一次次的實習實踐中，我的動手能力可以得到質的飛躍。而這一周的實習，可謂是讓我們年久失修的動手能力得到了充分鍛煉。高中三年的學習，可以說是將我們的動手能力徹底扼殺，大學第一年也依舊如此。這些知識與技巧不僅在這一周的實習中有用，在以后的學習中甚至是以后的日常生活中同樣有著有著現實意義。并且，通過這一周的電子工藝設計實習，我覺得自己在以下幾個方面獲益匪淺：首先，對電子工藝有了初步的了解。我從小就對這種小制作很感興趣，喜歡把東西給拆來裝去，也喜歡自作主張的去修理家里的一些壞了的小電子品，雖然總是把東西搞壞甚至更壞，招來一頓罵，但我依然興趣不該。而我們這次的實習就是要跨過這道理論與實踐之間的鴻溝。而這一次的實習正如第一節(jié)課所體現的，并沒有多少要我們去想，的是要我們去做。就是在這樣的曲曲折折、這么多的吐槽點中，我結束了我最后一天的電子工藝設計，雖然不是很順，但我還是相當的熱愛焊接這門技術的，希望以后還能有機會接觸。其次的一個糾結點，就是電池座的導線問題，老師沒有講解導線要如何連上去，雖然看著是要用螺絲刀將導線壓進去，但是又沒有螺絲刀，這是讓人百般焦急呀，于是各種問人，但完全沒有一個人能好好回答我，好在我想起來了以前見過很多都是直接將導線焊接在焊點處的，于是我也就這么做了，雖然焊得不是很好，但好在一切都好用。其實總體來說，今天的焊接還是很不錯的，從開始到即將完成，我一直是做的有條不紊，先10kΩ電阻、再360Ω電阻和2k2Ω、100kΩ電阻一切都是那么的完美，但在在我即將完成的時候，卻猛然發(fā)現把兩個一般電容裝反了，我竟然忘了有大小的區(qū)別了，真是百般自責，但也沒辦法，只能拆焊了，但和昨天一樣，我又把焊盤給拆了下來，瞬間我真是有點想重做的沖動。但不論怎么說，離考試結束還有十分鐘的時候，我完美的完成了作品，而且還對他的正面效果進行了修正，保證了視覺效果的好看，畢竟我是一個有輕微強迫癥的人，容不下一絲瑕疵的。的感覺就是手抖得不是一般的厲害，而且還更容易出汗。但下午就有些不那么幸福了，因為考試如期而至。晚上的光線比較暗淡，所以焊接也不是很利索，甚至是在修補的時候，將一個焊盤給焊掉了，導致徹底無法焊好一個立式電容，于是乎，我就焊了41個電容，希望老師能無視那個失敗品。好在黃天不負有心人，努力了好一陣子，總算是剪好了20根多股導線。其實電阻相對來說是比較容易的，尤其是在被老師夸獎之后，更是倍感小菜一碟。第一次拿到電烙鐵，第一感覺就是“怎么沒有開關呀，每次都要拔插頭，太麻煩了”，上網查詢來著，但毫無結果。四、實習感悟周一今天的實習，與其說是是實習，不如說是實習前奏曲，通過XX老師對實習周的簡單時間安排介紹以及其對于些相關知識的介紹，使我們對于電子工藝設計尤其是焊接工藝的了解有了較大的提升，也讓我們對于接下來的一周實習有了較大的期待。首先加熱焊點，使焊點上的錫融化，然后吸走焊錫，最后取走原件。對元器件焊接要求：遵循從小到大，先低后高，先輕后重，先內后外的原則。電烙鐵不宜長時間通電且不使用，同時使用電烙鐵是，控制烙鐵溫度，并且控制好焊接時間。首先用銼刀把烙鐵頭按需要挫成一定形狀，然后接上電源，當烙鐵頭溫度能升到融錫時，將烙鐵頭在松香上沾涂一下，等松香冒煙后在沾涂一層焊錫，如此反復進行2到3次。下午在自動化創(chuàng)新基地進行焊接考試，考試內容是10個臥式電阻、10個立式電阻、10根導線（至少3根多股）、2個無極性電容以及2個有極性電解電容；周四：下午在自動化創(chuàng)新基地焊接八路搶答器。篇五2020電子工藝大學生實習報告一、實習目的這次為期一周的電子工藝設計實習，主要的目的就是讓我們了解電烙鐵的使用以及手工焊接的方法，其次是讓我們對實習過程中需要接觸到的元器件有基本的認識并了解它們的安裝方法。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。哎。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化?？偨Y這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學才知道原來我沒有打開開關。這個實習是我最感興趣的實習，也是我最失敗的實習。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。都焊出來了，但我在焊接的過程中經常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。但是我也遇到了很多不明白的地方，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類這么多。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。其基本操作“五步法”:準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。六、對焊接實習的感受：在一周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接。6講解如何使用工具測試元器件7組裝、焊接與調試收音機。4講解收音機的工作原理及其分類。二、實習時間：XX526～XX530三、實習地點：煙臺職業(yè)學院電子實驗室四、指導老師：楊老師、李老師五、實習內容：1講解焊接的操作方法和注意事項。，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。篇四2020電子工藝大學生實習報告一、實習目