淺談教科室主任的職責(zé)(參考版)
2024-10-17 18:09本頁面
【正文】 。聯(lián)系群眾，如實(shí)反映群眾意見和要求，做好工會各項(xiàng)工作，宣傳、貫徹工會的各項(xiàng)決議，嚴(yán)格執(zhí)行《工會法》。監(jiān)督行政領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校重大問題召開職代會予以審議，向行政領(lǐng)導(dǎo)提出建議。工會主席職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會工作，通過工會保障教職工的民主權(quán)力，充分調(diào)動職工的積極性，推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展，行使民主管理，民主監(jiān)督學(xué)校的權(quán)力。在工作中，要力爭主動，并要及時解決問題。要著重抓好生活，特別要督促各中小學(xué)食堂工作人員，辦好師生食堂。全面掌握學(xué)校財(cái)產(chǎn)，對各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備及其它各項(xiàng)設(shè)備的種類、規(guī)格、性能、成色和數(shù)量做到心中有數(shù)，及時提出設(shè)備的處置和增添意見，搞好學(xué)校基建和維修工作。主持總務(wù)工作會議，組織和領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)管理人員進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，合理組織人力，協(xié)調(diào)總務(wù)人員工作。積極協(xié)助各中小學(xué)教改領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行教學(xué)改革，幫助教師總結(jié)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮骨干教師的帶著作用，及時組織交流，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高；抓好學(xué)生的入學(xué)、鞏固工作，建全中小學(xué)生的學(xué)籍檔案工作，全力鞏固兩基成果；落實(shí)上級教育行政部門和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)?？茖W(xué)地編排作息時間和課程表，搞好學(xué)生日常生活管理工作，維護(hù)政常的教學(xué)秩序；經(jīng)常檢查指導(dǎo)各學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室和遠(yuǎn)程教育室，注意圖書、儀器、電化教具、體育器材等教學(xué)設(shè)備的添置、管理和使用，以及有關(guān)資料的收集和保管工作。第五篇：教科室主任職責(zé)金碧中心學(xué)校教科室主任職責(zé)協(xié)助校長制定和組織實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃，經(jīng)常性地進(jìn)行各項(xiàng)檢查，定期進(jìn)行公布總結(jié)；按教育局的要求有計(jì)劃地組織中小學(xué)開展考研活動。經(jīng)常性收集教育信息、教育理論、教育發(fā)展政策，廣泛組織學(xué)習(xí)討論，拓展視野，加深認(rèn)識，提高廣大教師的理論水平；重視對教育教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)的收集整理，做好宣傳推廣工作。負(fù)責(zé)校內(nèi)各層次課題的選題、論證、立項(xiàng)申報(bào)、實(shí)施、結(jié)題驗(yàn)收以及評審獎勵等工作，指導(dǎo)各課題組開展課題研究工作。協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，按教育規(guī)律辦學(xué)。第四篇：教科室主任職責(zé)教科室主任職責(zé) 在學(xué)校和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)主持教科室工作。十一、做好教育科研對外宣傳交流、服務(wù)等工作。九、為教師提供教科研理論指導(dǎo)，提供相關(guān)信息資料。七、完成科研資料（電子資料）的整理、歸檔、統(tǒng)計(jì)與查詢工作。五、負(fù)責(zé)全校課題研究的指導(dǎo)與管理，組織各級各類課題的申報(bào)、論證工作，檢查各項(xiàng)課題的進(jìn)展情況，鑒定階段成果，選編課題科研成果集，做好教科研成果的評定工作。四、立足教育科研實(shí)踐，建立、組織學(xué)校課題管理網(wǎng)絡(luò)，以市級課題即學(xué)校教育教學(xué)與管理實(shí)踐研究課題，為中心課題，由教科室協(xié)同有關(guān)科室具體管理；以校級課題即教師教育教學(xué)研究課題，作為基層課題，由科研組、教師個人等具體參與，教科室統(tǒng)一管理。二、協(xié)同校長全面制定學(xué)校教科研工作規(guī)章制度。自覺服從大局需要，努力完成學(xué)校安排的其他臨時性工作任務(wù)。負(fù)責(zé)全校目標(biāo)實(shí)施與管理的監(jiān)督檢查，建立以督導(dǎo)評估室、教務(wù)處、教研組為依托、以目標(biāo)管理為主要標(biāo)志、以獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣為中心的教學(xué)監(jiān)督與評價激勵機(jī)制；組建目標(biāo)考評小組，完成對各處室及行政干部工作目標(biāo)的考評；審訂各類基層管理文件、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)、考核結(jié)果以及獎懲名單，提出合理化建議。負(fù)責(zé)對學(xué)校教育教學(xué)工作的督察與監(jiān)控，圍繞學(xué)校中短期工作目標(biāo)，經(jīng)常深入處室和教學(xué)第一線開展調(diào)研，既收集情況，視導(dǎo)
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