教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會(參考版)
2024-10-17 17:19本頁面
【正文】 我們黨存在的全部意義和價值就在于為民造福，我們必須堅持群眾路線，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，深入調(diào)查研究，真實了解民意民愿民需，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題，保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，凝聚起推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的強大力量。要加強對下級的檢查、督導(dǎo)，掌握下級工作的實與虛，了解下級工作落實情況。倡導(dǎo)說實話、辦實事、出實際，力戒形式主義、假、大、空，在鎮(zhèn)機關(guān)各部門和各村黨組織開展“增強責(zé)任心、提升執(zhí)行力”專項整治活動，努力打造三實干部，使務(wù)實成為一種風(fēng)尚，圍繞政府政府工作部署，扎扎實實辦好惠民利民的民生實事。精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，堅持教育實踐活動的基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，把“規(guī)定動作”做到位，又要結(jié)合自身實際，極探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動載體、方式方法、成效檢驗等方面，靈活安排各個環(huán)節(jié)的工作，在解決問題上下功夫，使教育實踐活動切合實際、富有成效。認(rèn)真貫徹落實黨的群眾路線，一方面要高度重視抓好落實。第五篇：教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，通過積極參加宣講輔導(dǎo)、中心組理論學(xué)習(xí)等方式，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，自覺學(xué)習(xí)焦裕祿精神、馬克思主義群眾觀點等，充分認(rèn)識了開展教育實踐活動的重要性緊迫性，為進一步帶領(lǐng)全鎮(zhèn)黨員干部開展好以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的教育實踐活動打下良好的基礎(chǔ)。對于小學(xué)教師而言，廉潔清正并非于己無關(guān)，甚至從某種程度上來說，廉潔清正于小學(xué)教師有著更高的要求。作為一名小學(xué)教師，要俯下身子，踏踏實實地做好教學(xué)工作，同時也要開動腦筋，創(chuàng)新教學(xué)方法，如此才能確保更好地服務(wù)群眾。只要時機成熟，要勇于將自己的想法付諸實踐，不要害怕失敗。不為人知時不妄自菲薄，愧于面眾。困難時不望而卻步，背離群眾。二、躬于行，創(chuàng)新堅持群眾路線的方式與方法思想與理念外化于實踐，技巧與本領(lǐng)見諸于行動，堅持群眾路線最終只能通過實踐來彰顯。最后，要豐富學(xué)習(xí)的形式，要學(xué)會應(yīng)用書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視等多種學(xué)習(xí)渠道，采取培訓(xùn)、座談、辯論、討教等多種學(xué)習(xí)形式。其次，要充實學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們黨從建黨至今，關(guān)于群眾路線的科學(xué)論述很多，開展群眾路線的具體方法很多，因此我們要廣泛地學(xué)習(xí)這些理念與方法，特別是作為小學(xué)教師，要更好地做到堅持群眾路線，還需深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，要學(xué)習(xí)反映小學(xué)教學(xué)規(guī)律的實務(wù)知識。特別是要徹底的、有效的貫徹好、執(zhí)行好黨群眾路線并不是一件簡單的事情，這要求我們要勤于學(xué)習(xí)，勤于積累。堅持群眾路線就是堅持信黨愛校的原則，因為我們黨是代表廣大人群眾利益的黨，黨的群眾路線是我們黨進行革命和建設(shè)的基本經(jīng)驗，不堅持群眾路線就是背離黨的基本經(jīng)驗，偏離黨的基本路線。群眾路線秉承的是黨的宗旨，遵循的是黨的原則，采用的是黨的方法，執(zhí)行的是黨的意志。要通過擺思想、擺作風(fēng)、擺原因、擺措施，認(rèn)真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，解決突出問題，自覺清除思想和行為上的“灰塵”和“污垢”。四、強化整改，在取得實效上下功夫查找問題的目的要落腳到整改上，整改要在強化自我上下功夫。對查找出來的問題，要嚴(yán)格對照為民務(wù)實清廉要求認(rèn)真撰寫對照檢查材料，分析問題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。要緊密結(jié)合自身的實際，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，在找準(zhǔn)找全上下功夫。必須思路清楚，觀點正確，所提建議明確、具體、可操作，切忌空發(fā)議論，切實注重實效。在求實、求細(xì)、求準(zhǔn)、求深上下功夫，了解客觀情況
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