【正文】 。（輔導(dǎo)員老師講話）合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。）甲：現(xiàn)在，李老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)李老師給我們講話。請(qǐng)第（3）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）甲：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德。請(qǐng)第（2）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。請(qǐng)第（1）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，老師》。甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏?lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)。乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。甲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié)。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！小隊(duì)長(zhǎng)：稍息！中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們開(kāi)會(huì)，并預(yù)祝這次隊(duì)會(huì)圓滿成功！中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正！出旗，敬禮；唱隊(duì)歌；（課件全體隊(duì)員唱隊(duì)歌）全體請(qǐng)坐。（童心、知心、愛(ài)心、陽(yáng)光）小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正，報(bào)數(shù)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。楊時(shí)在青少年時(shí)代非常用功。他對(duì)老師十分尊敬，一向虛心好學(xué)。從古到今有許許多多尊師重教的典范，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么做的吧。禮贊主持乙：是??！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。（二）表演歌唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》主持甲： 今天的主題班會(huì)，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》！孫雪詩(shī)朗誦《永遠(yuǎn)是我們的老師》迎著九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然，采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節(jié)日，全體少先隊(duì)員們共同祝愿愿您幸?？鞓?lè)到永遠(yuǎn)忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。三、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。（中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)），編寫串詞。二、活動(dòng)準(zhǔn)備。為了做好今年教師節(jié)慶?；顒?dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：篇二：教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案四（1）班一、活動(dòng)目的，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。男：沒(méi)想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識(shí)??！女：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人男：您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵女：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來(lái)了〈〈健康舞〉〉，大家一起來(lái)欣賞吧！2016年教師節(jié)主題活動(dòng)方案今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。記者9：美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié)。記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的〈〈社會(huì)主義教育提綱〉〉，將這天定為教師節(jié)。記者6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。記者5：德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。記者2：泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。2016年教師節(jié)主題活動(dòng)方案文章2016年教師節(jié)主題活動(dòng)方案出自，此鏈接！。希望老師能忘掉疲勞，笑口常開(kāi)?。?duì)員演唱歌曲）男：大家都知道，我國(guó)每年9月10日是教師節(jié)。同學(xué)們都給老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物，不妨拿出來(lái)給大家瞧瞧吧?。?duì)員們一一上來(lái)獻(xiàn)上禮物。合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：全體同學(xué)：老師，我們敬愛(ài)的老師，您辛苦了！男：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦〈〈老師的愛(ài)，老師的心〉〉。）男：陽(yáng)光燦爛的9月，女：桃李芬芳的9月，合：絢麗多彩的9月?；顒?dòng)實(shí)錄（布置黑板，音樂(lè)響起。準(zhǔn)備幾束鮮花?；顒?dòng)準(zhǔn)備學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛(ài)的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》。年班慶祝教師節(jié)《老師，托起太陽(yáng)的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。2016年教師節(jié)主題活動(dòng)方案2016年教師節(jié)主題活動(dòng)方案。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面?；顒?dòng)過(guò)程：（班會(huì)在晚上召開(kāi)，熄燈。祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)之情。老師，托起太陽(yáng)的人——年班慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師的思想感情。1以我的老師為題舉行征文活動(dòng)，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來(lái)。一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。出老師，托起太陽(yáng)的人的主題墻報(bào)。查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長(zhǎng)著......為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感，組織這次老師，托起太陽(yáng)的人主題活動(dòng)。如果沒(méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。四、活動(dòng)時(shí)間：五、活動(dòng)地點(diǎn)：六、組織結(jié)構(gòu)：七、活動(dòng)組委會(huì)：注：組委會(huì)實(shí)行向上負(fù)責(zé)制，即組員向組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)向分管小組工作副主任負(fù)責(zé)，以此關(guān)系類推。為了慶祝教師節(jié)，為了給同學(xué)們一個(gè)感謝師恩的平臺(tái)，為了給老師們一個(gè)節(jié)日的問(wèn)候，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，讓同學(xué)們了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。三、活動(dòng)意義：“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年、母校喜迎60華誕的2011年，昌航學(xué)子懷著對(duì)黨、對(duì)母校、對(duì)恩師的深深情懷開(kāi)展此次以感恩為出發(fā)點(diǎn)的教師節(jié)“心懷感恩之心，尋求最愛(ài)恩師”評(píng)選活動(dòng)?！皣?guó)之將興，尊師而重傅。