【正文】 而當(dāng)往水里添加食鹽后，食鹽在水中溶解，水的密度漸漸增大，浮力也漸漸增大，當(dāng)繼續(xù)添加食鹽，使水的密度足夠大時(shí)，雞蛋便浮起來(lái)了。可卻不知這是為什么，便去請(qǐng)教“無(wú)聲的老師”。有個(gè)雞蛋一不小心掉進(jìn)了桌子上的水盆里，一會(huì)兒就沉了下去，我突發(fā)奇想，如果在水里加入一些東西，雞蛋是不是就浮起來(lái)了？說(shuō)干就干，可在這時(shí)，我又愣住了，加什么東西會(huì)浮起來(lái)呢？這時(shí)，我的目光落在了鹽上，死海的鹽很多，人可以浮在海面上，那雞蛋應(yīng)該也可以浮起來(lái)。讓我們一起來(lái)讀書吧，讓書將我們的童年裝扮得更加絢麗多彩！我收獲了知識(shí)作文 篇7在生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多神奇的景象，今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我又學(xué)到了不少新知識(shí)。我又從床上爬起來(lái)，這次，我索性拿起筆畫起恐龍來(lái)，我把書放在地上，照著畫。瞧，扇冠大天鵝龍的頭部多神奇啊……。這天中午，我趁著媽媽午睡，就躡手躡腳地朝書架走去，拿起一本我最心愛的《恐龍王國(guó)》；翻到上次看到的地方，津津有味地看了起來(lái)。”多讀書，可以開闊我們的視野。到了家，媽媽問了我一個(gè)艱巨的問題：“你是要在這里學(xué)多多的知識(shí)，還是要在原來(lái)的地方瘋玩瘋樂？”我想了半天磕磕絆絆的回答：“我——我要——這里學(xué)多多的知識(shí)！”我終于把內(nèi)心的話說(shuō)了出來(lái)，媽媽給我報(bào)了這個(gè)班雖然用了好久我才漸漸跟上節(jié)奏，但后來(lái)我學(xué)的東西是我在之前那個(gè)英語(yǔ)班永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的，但我竟然學(xué)會(huì)了，原來(lái)我一年能唱幾首英文歌學(xué)十個(gè)個(gè)單詞，終于我現(xiàn)在一節(jié)課就能學(xué)十幾個(gè)單詞，背一篇課文，掌握一些語(yǔ)法每次想起這件事我都會(huì)覺得我當(dāng)時(shí)的選擇很好，讓我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。這天我上完課開心的和媽媽回家，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“xxx報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，里面要學(xué)好多東西，你要不要去試聽一節(jié)？”我看媽媽那么開心不能讓他生氣，我就答應(yīng)了下來(lái)。我收獲了知識(shí)作文 篇5每一天人們都會(huì)收獲一些東西，但有一些卻不容易，要經(jīng)歷一些選擇，正確了就會(huì)收獲不一樣的東西。英語(yǔ)課上，我學(xué)會(huì)了單詞。接著我吃了早飯就去上學(xué)了，到了學(xué)校，第一節(jié)語(yǔ)文，老師講了《火燒云》我知道了，紅彤彤半子半，黃葡萄灰……這些詞語(yǔ)。我收獲了知識(shí)作文 篇4我今天早上起床，開始了早讀，讀了，語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書，我知道了我國(guó)的四大發(fā)明—活字印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥、指南針。書是知識(shí)的海洋，課外書能使我們的知識(shí)豐富起來(lái)，更能使我的生活變得充實(shí)和多彩。老師的表?yè)P(yáng)給了我莫大的動(dòng)力，從此，我就更是如饑似渴地讀課外書。我早已能夠獨(dú)立體會(huì)每本讀物的內(nèi)容了。二年級(jí)開始，老師要求我們寫日記，于是我便知道了課外書的重要，對(duì)課外書更是愛不釋手。當(dāng)我背上書包，邁著輕盈的步伐走進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課外讀物。來(lái)到黃波英語(yǔ)幼兒園，老師教我們認(rèn)識(shí)生字和兒童讀物。稍稍長(zhǎng)大些，我的心里便充滿了許許多多神奇的39。一本小小的課外書，卻給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和巨大歡樂。沒過幾天這本書我就已經(jīng)大約看了半本了，關(guān)于三國(guó)的知識(shí)我也了解了許多，一有關(guān)于三國(guó)的題呀，作文呀，我都對(duì)答如流，最近爸爸也覺得奇怪，就把我叫了過來(lái)，問：“你最近怎么回事，三國(guó)方面有了很大的進(jìn)步??？”“我只不過是把那本《三國(guó)故事》上的重點(diǎn)知識(shí)記下來(lái)罷了，活學(xué)活用嘛?；氐郊?，我二話沒說(shuō)，飛快地把《三國(guó)故事》給拿出來(lái)了。做花花泥的主要材料是褶皺的濕紙和帶團(tuán)的地板，做它的工具也很特別：鑷子與牙簽。一眨眼就到了下午。接著老師又叫同學(xué)們自由發(fā)揮按照自己的想象穿出最漂亮的手機(jī)鏈。”說(shuō)完又告訴了我一變要領(lǐng)。穿手機(jī)鏈的中點(diǎn)是底部要穿好，只有底部穿好才能順利地 完成上面。到了勞技中心，老師先把我們帶到珠藝教室，九點(diǎn)，我們開始了上午的學(xué)習(xí)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我收獲了知識(shí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我們?cè)诿绹?guó)館觀看了一場(chǎng)電影，電影發(fā)揮了美國(guó)的創(chuàng)新科技優(yōu)勢(shì)，展示著美國(guó)特有的文化和地理奇觀，也讓我們沉浸在了美妙的體驗(yàn)之中。美國(guó)館那迷人的燈光閃閃爍爍，我感覺天空就像正在下雨一樣，分外涼爽、溫馨。我感到自己好像走進(jìn)了加拿大的超市，和他們一起購(gòu)物、生活。當(dāng)騎上自行車時(shí)，感覺就像行駛在寬闊的馬路上，加拿大著名的景色和建筑物都會(huì)出現(xiàn)在你眼前。走進(jìn)加拿大館，就像進(jìn)入了一個(gè)自行車的王國(guó)，這也體現(xiàn)了加拿大人的環(huán)保精神。一進(jìn)入了世博園區(qū)內(nèi)，就是一座座造型別致的場(chǎng)館。在這收獲的季節(jié)里，我不僅僅收獲了歡樂，并且收獲了知識(shí)。哈哈，我明白的很多吧。在那里我還明白了螢火蟲為什么發(fā)光爸爸說(shuō)：“螢火蟲發(fā)光的奧秘就在于其腹部6節(jié)有發(fā)光器，內(nèi)含熒火素。昆蟲館里呈現(xiàn)著成千上萬(wàn)只來(lái)自世界不一樣國(guó)家的蝴蝶標(biāo)本，有藍(lán)色的天藍(lán)閃蝶、有紅色的黑脈金斑蝶、有黃色的菲莉純粉蝶、還有中國(guó)的國(guó)碟金斑緣鳳蝶，它和熊貓一樣，是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物哦!看著這些美輪美奐，栩栩如生，五彩斑斕的蝴蝶標(biāo)本似乎抖動(dòng)著羽翅，呼之欲出。那里真的好大啊!順著人工湖往后走，是土壤館和農(nóng)史館，左邊是動(dòng)物館，而右邊是昆蟲博物館，在它后面是一個(gè)很大的蝴蝶園。楊凌博覽園收藏著國(guó)內(nèi)外昆蟲標(biāo)本120多萬(wàn)號(hào)，動(dòng)物標(biāo)本8000余件，植物標(biāo)本55多萬(wàn)份，土壤標(biāo)本1000余種，農(nóng)業(yè)文物及農(nóng)具2000余件，線裝古籍5萬(wàn)余冊(cè)，收藏量居全國(guó)高校之首。我收獲了知識(shí)作文（十五）：金秋的十月是收獲的季節(jié)，也就是在這個(gè)季節(jié)里我也收獲了不少的知識(shí)。頓時(shí)全家哈哈大家，看吧!這就是我‘廢寢忘食’看書的結(jié)果?！耙淮挝艺蚪蛴形兜钠纷x著書的精彩資料，”香噴噴的飯做好了，媽媽叫我，文文快來(lái)吃飯了!”我坐在那里點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，哦——”卻沒有要離開的意思。而此刻的我愛看冰心奶奶的文學(xué)作品及更多有廣泛知識(shí)的書了。在2歲到5歲時(shí)我愛看有精美圖片的故事書。此刻我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽，爺爺不用像小時(shí)候一樣念給我聽了。從四歲起我就開始喜歡讀書了，比如：有一次，我摔倒了，痛得我哇哇大哭，于是媽媽拿出童話故事書，繪聲繪色的讀起來(lái)，我的哭聲立即停止了。書讓我想起：高爾基說(shuō)的話：”讀一本好書就是和許多高尚的人談話。我收獲了知識(shí)作文（十四）：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。我必須要弄清楚這是怎樣回事，原先在夜間由于不能進(jìn)行光合作用，它也會(huì)收起葉子，同時(shí)還會(huì)釋放有毒物質(zhì)?？磥?lái)這個(gè)含羞草還真的比較好玩。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹本事，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。過了一會(huì)兒，含羞草可能以為我這個(gè)調(diào)皮蛋走開了，于是它又大方地張開了美麗的葉子。我在教室摸鐘一鴻的那盆含羞草時(shí)，含羞草的葉子就緊閉起來(lái)了，我想這盆含羞草應(yīng)當(dāng)具備一樣的功能吧。我要好好研究研究。在那里，我刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，最終在去年的英語(yǔ)歌大獎(jiǎng)賽上得了冠軍。所以，我收獲了不少數(shù)學(xué)的知識(shí)。知識(shí)一：數(shù)學(xué)在奇妙的數(shù)學(xué)世界里，我認(rèn)識(shí)了奇妙的阿拉伯?dāng)?shù)字、奇形怪狀的圖形……我讀過《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》《奇妙的“9”》等圖書?！本瓦@樣日積月累，我一次又一次地跟著爺爺，學(xué)到了不少有關(guān)大自然的知識(shí)，真是值得啊!我收獲了知識(shí)作文（十二）：人們都說(shuō)：“書，是通往知識(shí)海洋的鑰匙。爺爺說(shuō)：“有些糖果和飲料中，就是加的從薄荷草中提取的薄荷晶。我摘了一枝，拿在鼻前嗅了嗅，這氣味真好聞。“是薄荷味，那里必須長(zhǎng)有薄荷?！蔽液藓薜囟⒘怂鼛籽?，心里想：我總算認(rèn)識(shí)了你。爺爺又好氣又好笑地說(shuō)：“你明白這葉子是什么植物嗎”我搖了搖頭。”還有一次去郊游時(shí)，我在路邊捉蝴蝶，看見一只“豹斑蝶”停在一匹邊緣呈齒狀，約手掌大小的綠色葉片上，我用雙手一捧結(jié)果蝴蝶飛了，手掌卻把葉片給捧住了。我隨手摘了一枝，這時(shí)突然聞到一種淡淡的臭氣。因?yàn)槊看挝叶寄軓闹袑W(xué)到一些書本上難以學(xué)到的知識(shí)。這次學(xué)車我不僅僅學(xué)會(huì)了騎車，也學(xué)到了一個(gè)做人的道理——它讓我明白：要想成功，就得扎扎實(shí)實(shí)，不怕吃苦，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。可是，我并沒有所以而害怕，更沒所以而放棄。爸爸見狀，大喊：“抓好手把，掌握方向，用力踩。我興奮又害怕地扶好自行車，坐上去一腳踏好踏板，另一腳踩地準(zhǔn)備好。爸爸帶我到樓下，先給我示范一遍，然后教我騎車的要點(diǎn)。于是，我以百米沖刺的速度跑回家。我不僅僅讀出了歡樂，并且收獲了知識(shí)!我收獲了知識(shí)作文（十）：聽了《我收獲了成功》這個(gè)題目你們必須心中會(huì)產(chǎn)一個(gè)疑問：成功指的是什么？想明白謎底就接下去看吧！今日上午，我在小區(qū)里散步，突然看到幾個(gè)與我同齡的小朋友在騎自行車，他們騎著自行車在小區(qū)的道路上飛馳，那種像飛的感覺讓我產(chǎn)生了一絲羨慕之心。讀著讀著，我融入了書中。我看著看著，就不知不覺地進(jìn)入知識(shí)的海洋，在里面盡情地遨游。高爾基說(shuō)過一句名言：“書是人類提高的階梯。媽媽進(jìn)了門，連鞋也顧不上脫，興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“孩子，看看媽媽給你買了什么好東西!”說(shuō)完，便把“神秘禮物”亮了出來(lái)。正在我愁眉苦臉的時(shí)候，門鈴“叮咚”一聲響了。去年夏天的一個(gè)假日里，我獨(dú)自一人待在家里，萬(wàn)般無(wú)聊地翻著熟讀了不知多少遍的雜志、書報(bào)。我收獲了知識(shí)作文（九）：收獲，每一個(gè)人都有收獲。我親愛的書啊，我從你那里獲得了多少知識(shí)，也許你我都數(shù)不清。是的，我一向把書當(dāng)成不會(huì)