【正文】 。實習才剛剛開始，只是一個起點，相信在接下來的實習生活中，我一定會取得更大的收獲。通過辦板報，主題班會等活動，不僅拉近了我跟學生之間的距離，提高自己的組織能力，從中指導老師的舉動讓我獲益匪淺，活動不是老師來幫學生完成的，老師在這個過程中起到引導和提醒的作用，同時通過活動讓他們了解的合作的重要性。因此，本周我將實習重點放在了班級管理上。4．協(xié)助指導老師處理大隊部組織的“黨在我心中”系列活動評選。2．課堂教學：做好實習計劃，完成教案2篇，聽課2節(jié)，批改作業(yè)3次，批改試卷2次，監(jiān)考2次。也從那天開始我成為了五（1）班的見習班主任。因為太遠，看起來像是黑色的瘦長的逗號，又像是五線譜上一串歡快的音符，在為他們的快樂伴奏。繁瑣的工作使我的生活越來越充實，讓我的各方面的能力都得到很好的訓練和培養(yǎng)．作為實習教師，在實習工作實踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管是一位實習教師，但是快樂的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在實習學校歲月的每一天都充滿了新鮮和快樂。能夠把自己溶入群體，從而更好的適應社會。每個人都會在時間潮流中不斷認識自我，只不過是時間的長短的問題。也許在實習的這些天中，我也在逐漸的成長。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。用通俗易懂的語言讓學生理解就可以了。后來只好向指導老師請教該如何表達。這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個詞語的意思，學生怎么也不能理解。平時的小細節(jié)，都感受到了孩子們的在意，每一個，都希望我能記住他的名字，在不經(jīng)意間成了習慣。只是自己也還是孩子氣，有時可能只是為了許多小問題就會很輕易地生他們的氣，可沒多久，看著可愛的他們，又心生歡喜。這個由生疏到親密的過程，只花了數(shù)天的時間。學校的拐角處讓我無比的幸福與快樂，希望能把快樂傳遞給更多的人。在接下來的日子里，我會努力完成自己的實習任務，但同時我認為更加重要的是我們在學生的每個拐角處能給他們幫助與鼓勵，讓他們在拐角處從此不再彷徨，在拐角處不會被絆倒。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補！第十一周生活是有許多拐角的，拐角處總會出現(xiàn)讓自己意想不到的事情。雖然已經(jīng)上過幾次課，但是在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。應該說前面還有很多挑戰(zhàn)在等待著我吧，不過加油，相信用心可以創(chuàng)造出奇跡的，加油～～～第十周時間過得飛快，不知不覺，第十周的實習又已結束。很慶幸我的實習工作是在一個很和諧的環(huán)境中進行。我認為，這是相當好的班主任工作經(jīng)驗，我在以后的工作中要好好實踐。第二，獎罰分明。第一，民主氣氛濃厚。在這里要特別強調(diào)，看班課要自主學習，不準相互討論，因為那會影響別的同學學習。與其它班相比，我們班還是有相當差距的，因此同學們要總結這次月考的經(jīng)驗教訓，關鍵是轉變學習態(tài)度，不要讓自己有所懈怠。同時，楊老師也勸勉其他同學向這幾位同學看齊，要提高學習效率。學生要學會自覺主動學習，學會自我管理，不要自我放松。第八周今天是第八周的班會課，班主任楊老師主要是進行月考總結。重點是人要有進步就行了。雖然事后謝老師安慰我一番，但是我還是很介意這次授課失敗。但是最后在（2）班上的那節(jié)就差多了。這一天基本是不斷地完善教案。下午上課后孫老師給了許多寶貴的意見。這種課一方面要求老師授課速度快，另一方面也要求老師如何在有限的時間內(nèi)盡可能多的拓展知識點。這一次馬老師給我一個新的任務：把兩節(jié)課用一個課時上完。應該說從這個月起我的實習生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。轉眼間，實習已有一個多月了，在這一個月里，點點滴滴還是那么的記憶猶新。很感謝，老師的鼓勵。盡管自己一直在修改教案，但是等上完這節(jié)課還是又很多的糾結。這一周，上了第一節(jié)正式課。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，所以每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。等老師指點之后，我會認真的改進，學生有問題也會及時的問，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補！這一周，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學生的合作，感受到曾經(jīng)老師的含辛茹苦，感受到學生的好學。當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不容易。也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。當你把自己放在老師的位置上時，那么學生也會把你當成真正的老師。印象最深的是：因為緊張，一轉身，手上捏著的粉筆掉在了地上，摔成了兩斷，糾結了許久，應該用哪一段，等我起身時，看到學生們都洋溢著笑容，這笑容，看著就“恐慌”，心里想著：這二十分鐘怎么那樣漫長，什么時候才能下課啊……呵呵……當下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。第一次在班里上課，印象很深刻——臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個窘字了得，呵呵……再講一個知識點的過程中，明顯地記得自己應該怎么講的，等到解釋給學生的時候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。不知道是老師器重還是一種考驗，很榮幸，聽了老師的一節(jié)課后