【正文】 第五篇：學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)學(xué)校整體宣傳：8個(gè)（西大門(mén)直沖）以特色辦學(xué) 以質(zhì)量取勝 實(shí)施品牌戰(zhàn)略 打造世紀(jì)名校規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量 以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向 加快職教建設(shè)，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì) 適應(yīng)社會(huì)需求，培養(yǎng)合格人才 圍繞市場(chǎng)辦職教，辦好職教為人民 學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本 今讀職校打基礎(chǔ)，來(lái)日就業(yè)顯身手 不擠高考獨(dú)木橋，選擇中職陽(yáng)光道技能類(lèi)：29個(gè)（圍繞實(shí)訓(xùn)車(chē)間四周、圖文中心北邊做人要真，學(xué)藝要精 相信自我，磨礪自我 充實(shí)自我，放飛自我 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，相互交流 切磋技藝，共同提高 勵(lì)練能力，交流技藝 超越自我，勇攀高峰8個(gè)燈柱）勤學(xué)苦練，精通技能 立德樹(shù)人，人人高素質(zhì) 勤學(xué)苦練，人人高本領(lǐng) 立德樹(shù)人，人人高素質(zhì) 勤學(xué)苦練，人人高本領(lǐng) 學(xué)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)一番事業(yè) 憑技能就業(yè)，創(chuàng)美好未來(lái) 面向第一線(xiàn)，著眼高技能 展個(gè)性特點(diǎn)，促全面發(fā)展 譜青春樂(lè)章，創(chuàng)和諧校園 學(xué)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)一番事業(yè) 苦練基本功，賽出高水平大賽點(diǎn)亮人生，技能改變命運(yùn) 技能熟自訓(xùn)練，技術(shù)精于鉆研 學(xué)技術(shù)練本領(lǐng) 強(qiáng)素質(zhì)爭(zhēng)第一技能成就人才，才藝增添光彩 打造技能精英，彰顯職教魅力 動(dòng)腦啟迪智慧，動(dòng)手提高技能 動(dòng)腦啟迪智慧，動(dòng)手提高技能 接受生活挑戰(zhàn)，培養(yǎng)全面素質(zhì) 善學(xué)者盡其理，善行者究其難 知識(shí)塑造人生，技能成就未來(lái) 耳聞不如目見(jiàn)，目見(jiàn)不如足踐 知識(shí)改變命運(yùn)，技能成就事業(yè) 多掌握一門(mén)技能，多一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì) 巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績(jī) 敢拼善搏才會(huì)贏 勤學(xué)苦練方能勝 精雕細(xì)刻出精品 千錘百煉鐵成金 技能與成功相伴 人才與輝煌同行學(xué)技術(shù)走遍天下，讀職教改變?nèi)松拿鞫Y儀標(biāo)語(yǔ)10個(gè)（圖文前大臺(tái)階前最南邊10個(gè)燈柱）知行一致，行勝于言 學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知 自尊自愛(ài)，注意儀表 我為人人，人人為我 美化校園，從我做起 以德立校，育人為本 厚德載物，自強(qiáng)不息 傳承文明，啟智求真 與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新 尊師愛(ài)生，重教勤學(xué) 人人講文明，處處見(jiàn)真情 與文明牽手，和禮貌相伴 人人有禮貌，個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)校 文明無(wú)處不在，生活格外精彩 文明時(shí)時(shí)處處，禮貌點(diǎn)點(diǎn)滴滴 奮斗就是樂(lè)趣 務(wù)實(shí)就是作為培育創(chuàng)新精神，塑造健康人格 理想就是價(jià)值，奉獻(xiàn)就是人生 目標(biāo)就是動(dòng)力，事業(yè)就是生命 共建美好環(huán)境，同創(chuàng)文明校園 學(xué)校文明需要你，文明學(xué)?；貓?bào)你 文明用語(yǔ)人人講，校園之內(nèi)處處春 用微笑面對(duì)他人，讓校園充滿(mǎn)陽(yáng)光 文明是成功之本，學(xué)校是學(xué)習(xí)之所 文明是學(xué)校之魂，修養(yǎng)是立身之本。① 我的承諾，你的選擇； ② 為您，我們風(fēng)雨無(wú)阻； ③ 一路呵護(hù)，安全到家； ④ 行千里路，表一寸心； ⑤ 呼應(yīng)南北，貫徹東西。①食品無(wú)小事，健康是大事。①遵守法律法規(guī)，防治環(huán)境污染； ②貫徹環(huán)保教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊 ； ③環(huán)境與人類(lèi)共存，開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步； ④索取資源力求簡(jiǎn)單，利用資源轉(zhuǎn)化完全； ⑤需要無(wú)限，資源有限，善用有限，發(fā)展無(wú)限。①以文匯友，以創(chuàng)遠(yuǎn)播； ②超越自我，展望未來(lái)； ③ 人才為本，創(chuàng)新為魂； ④ 精誠(chéng)凝聚力量，創(chuàng)新成就夢(mèng)想； ⑤ 文明點(diǎn)亮心燈，創(chuàng)意照亮人生。① 心高、境遠(yuǎn)、品天下； ② 寧?kù)o致遠(yuǎn)，睿行天下； ③ 健康一路，光輝一生； ④ 有限的旅程，無(wú)限的責(zé)任； ⑤ 世界不再遙遠(yuǎn)，我就在你身邊。①顧客感動(dòng)是下一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)場(chǎng)； ②服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值、專(zhuān)業(yè)贏得信任；③滿(mǎn)足客戶(hù)先要滿(mǎn)足細(xì)節(jié)，真誠(chéng)服務(wù)客戶(hù)第一；④顧客的微笑是我們不懈的追求，放我的真心在你的手心； ⑤顧客帶給我們他們的需要，我們的責(zé)任是滿(mǎn)足他們的需求。①信用千萬(wàn)家，合作你我他； ②弘揚(yáng)品格精神，鑄就誠(chéng)信靈魂； ③心貼心的服務(wù)，手握手的承諾； ④保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服務(wù)國(guó)計(jì)民生；⑤以人為本，擇賢任能，合規(guī)經(jīng)營(yíng)，務(wù)實(shí)高效。二．社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳標(biāo)語(yǔ)① 共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展 ； ②團(tuán)結(jié)進(jìn)步是各族人民的共同心愿 ；③ 推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心外化于行；④踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，匯聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)精神動(dòng)力；⑤弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為國(guó)家發(fā)展助力，為民族進(jìn)步鑄魂。3事在人為，路在腳下3知行一致，行勝于言；3千里之行始于足下，萬(wàn)仞高山起于微塵3學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆3大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的風(fēng)帆靠理想鼓起3鳥(niǎo)美在藍(lán)天中，花美在綠叢中，話(huà)美在道理中，人美在言行中3生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)的4千錘成利器，百煉變純鋼4書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難4路雖近，不行不到；事雖小，不為不成4長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海4只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩；只有學(xué)習(xí)成功，人生才會(huì)成功4現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁4想，要壯志凌云；做，要腳踏實(shí)地4微笑是我們的語(yǔ)言，誠(chéng)信是我們的名片4路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 50、少壯不努力，老大徒傷悲5明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎5一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)5誠(chéng)信是人生旅途中永不作廢的車(chē)票5成功屬于每一個(gè)有強(qiáng)烈自信心的人。2課堂因高效而精彩，學(xué)習(xí)因自主而快樂(lè)2生活因?qū)W習(xí)而充實(shí)，生命因拼搏而精彩2用勤奮刻苦圓人生夢(mèng)，用優(yōu)異成績(jī)報(bào)養(yǎng)育恩2鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人要上進(jìn)首讀書(shū)2沒(méi)有理想和追求的人生是十分乏味的人生2熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活。1三更燈火五更雞，正是年少讀書(shū)時(shí)1黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲1少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。世上無(wú)難事，只要肯攀登。讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。勿因惡小而為之，勿因善小而不為。學(xué)校是我家 清潔靠大家上下樓梯靠右行 腳步輕輕顯文明增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，建設(shè)文明校園保護(hù)環(huán)境就是善待生命愛(ài)心孕育春色滿(mǎn)園，綠色成就生命永恒呵護(hù)一片綠意，收獲一份美麗出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為1拾起一片紙屑，凈化一寸空間，美化一次心靈。奮發(fā)圖強(qiáng)博古通今 胸懷祖國(guó) 放眼世界樓梯間用標(biāo)語(yǔ)陶冶美好情操，共建和諧校園。上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。3打造廉潔高效學(xué)校 建設(shè)德藝雙馨教師隊(duì)伍。做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意教育。2樹(shù)廉潔清風(fēng)，建和諧校園。2豐富德育內(nèi)涵，拓展德育空間，提高德育效果。2教學(xué)有路才為徑，育人生涯德作舟！2學(xué)生的自尊心宛如清晨葉尖上顫動(dòng)的露珠，需要我們小心呵護(hù)。2教育者之美，在于永葆一顆未泯的童心。1教育的最終目標(biāo)是學(xué)會(huì)做人，做人的基本態(tài)度應(yīng)是做更好的自己。1對(duì)于教育者而言，學(xué)生的心靈是世界上最嬌艷的花朵，需要細(xì)心呵護(hù)。1在單一的教育模式下，人是活不出個(gè)性來(lái)的。1知識(shí)，讓我們擁有一顆充實(shí)的心；教育，讓我們用充實(shí)的心看世界——世界因此而圓滿(mǎn)。豐富德育內(nèi)涵，拓展德育空間，提高德育效果1“三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)盡職守，干天下頭等大事；一身正氣，謹(jǐn)言慎行知榮辱，做人間真正楷模。提高教師水平，無(wú)愧于神圣的教師職業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。改變自己能改變的，適應(yīng)自己不能改變的。再創(chuàng)輝素質(zhì)教育示范學(xué)校驗(yàn)收宣傳標(biāo)語(yǔ)20090824 17:40:02| 分類(lèi)： 默認(rèn)分類(lèi) | 標(biāo)簽： |字號(hào)大 中小 訂閱素質(zhì)教育示范學(xué)校驗(yàn)收宣傳標(biāo)語(yǔ)，努力創(chuàng)建溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，收獲一種習(xí)慣；升華一種品德，改變一生命運(yùn)，專(zhuān)業(yè)就是素質(zhì)，務(wù)實(shí)就是能力，立志成才，儲(chǔ)備素質(zhì)，規(guī)劃人生認(rèn)真就是水平，專(zhuān)業(yè)就是素質(zhì)，務(wù)實(shí)就是能力大力實(shí)施素質(zhì)教育，拓展學(xué)生發(fā)展空間大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高民族整體素質(zhì)完善自我，立志成才，儲(chǔ)備素質(zhì)，規(guī)劃人生全力打造名牌學(xué)校，全智推進(jìn)素質(zhì)教育播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；升華一種品德，改變一生命運(yùn)為人要厚道，為師要儒雅，為教要虔誠(chéng)。促發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，活躍學(xué)術(shù)氛圍抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，深化改革，加快發(fā)展。創(chuàng)評(píng)估佳績(jī)。時(shí)時(shí)為著評(píng)估。傳承百年傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)農(nóng)院特色校興我榮，校衰我恥，愛(ài)我農(nóng)院，為校爭(zhēng)光農(nóng)院是我家，建設(shè)靠大家發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，全力做好迎評(píng)工作以評(píng)促建 爭(zhēng)分奪秒確保評(píng)估達(dá)標(biāo)與時(shí)俱進(jìn) 群策群力構(gòu)建和諧校園順應(yīng)人才市場(chǎng)需求 強(qiáng)化職業(yè)能力培訓(xùn)以積極心態(tài)迎評(píng)，以實(shí)際行動(dòng)促建人人是評(píng)估對(duì)象，事事是評(píng)估內(nèi)容人人心系評(píng)估，個(gè)個(gè)勇挑重?fù)?dān)廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，踏實(shí)整改，講求實(shí)效，爭(zhēng)創(chuàng)良好嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，教書(shū)育人，為人師表教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先學(xué)校發(fā)展人人有責(zé)，評(píng)估工作從我做起評(píng)建結(jié)合，乘勢(shì)而上，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階！培養(yǎng)高技能人才，實(shí)現(xiàn)就業(yè)零距離你我同攜手；齊心迎評(píng)估迎評(píng)促建齊努力。更新教育觀念 深化改革 營(yíng)造良好育人氛圍突出專(zhuān)業(yè)特色 提高質(zhì)量 培養(yǎng)優(yōu)秀高職人才 為迎評(píng)讓道人人盡心盡力，替評(píng)估著想事事俱詳俱精借評(píng)估契機(jī)規(guī)范教學(xué)管理，乘迎評(píng)東風(fēng)辦好高職教育舉全院之力搞好迎評(píng)工作，搭評(píng)估列車(chē)提高辦學(xué)質(zhì)量 以服務(wù)為宗旨為海西騰飛育人獻(xiàn)智，以就業(yè)為導(dǎo)向?yàn)槠髽I(yè)發(fā)展舉賢薦才 迎評(píng)在我心。9求實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)，將評(píng)建工作落實(shí)！為迎評(píng)促建貢獻(xiàn)力量，為農(nóng)院發(fā)展添磚加瓦！聚精會(huì)神迎評(píng)估，扎扎實(shí)實(shí)抓建設(shè)。7教書(shū)育人比貢獻(xiàn) 迎評(píng)促建展風(fēng)采。5發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出特色、面向海西、服務(wù)社會(huì)。3人人了解評(píng)估，人人關(guān)心評(píng)估，人人參與評(píng)估。學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)精選二1以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)。謹(jǐn)記考試紀(jì)律，切莫因小失大。認(rèn)認(rèn)真真考試，堂堂正正做人。嚴(yán)肅考試紀(jì)律，杜絕考試作弊。十 門(mén)口告示牌 衣冠不整者，謝絕入內(nèi)外來(lái)人員請(qǐng)到門(mén)房登記騎車(chē)者請(qǐng)下車(chē)推行百善文明為先 萬(wàn)思安全最重關(guān)注自己一言一行 創(chuàng)建你我美好校園文明在于細(xì)節(jié)處理 安全在于未然防患健康生活 文明做人平安每天 幸福一生安全與幸福攜手 文明與美麗同行安全意識(shí) 時(shí)時(shí)具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心樹(shù)文明新風(fēng) 立安全意識(shí) 做健康大使 展真我風(fēng)采讓健康與我們相隨 讓安全與我們相伴 讓文明與我們相擁安全——唱響生命之歌 文明——點(diǎn)燃心靈之窗期末考試期間宣傳標(biāo)語(yǔ)發(fā)揚(yáng)求是創(chuàng)新優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)做主素質(zhì)創(chuàng)造性人才。（《莊子——莎士比亞四．校園場(chǎng)地圖書(shū)館：淳淳人文情懷烘托簇新校園郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來(lái)食堂：做文明師生建一流校風(fēng)體育館：強(qiáng)通河學(xué)子體魄樹(shù)體育品牌特色五．綠化帶（*2）1． 守護(hù)一片綠，增添一份美2． 春來(lái)小草醒，請(qǐng)您繞道行3． 芳草茵茵，足下留情4． 綠色校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享7.“通河”小社會(huì)，“服務(wù)”大理念，服務(wù)你我他六．圖書(shū)館（一）樓梯口：二樓：知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚(yú)就越多?！招兄龢牵航處煹耐攀紫冉⒃谪?zé)任心上。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。（《論語(yǔ)》）五樓：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。———白居易三樓：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。說(shuō)林訓(xùn)》）五樓：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——伽利略四樓：非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。乾》）（二）廊西墻（南）二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。五樓：天行健，君子以自強(qiáng)不息。3熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育專(zhuān)家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！3教育要面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化3堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！二、校園文化適用教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事教學(xué)過(guò)程即學(xué)生的發(fā)展過(guò)程教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專(zhuān)心于何事教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新1學(xué)問(wèn)愈深，未知愈重1海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛1人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么1平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰1把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做1壯志與毅力是事業(yè)的雙翼