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大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)周記(參考版)

2024-10-17 15:12本頁面
  

【正文】 比如我的第一次做那些不起眼的小事時(shí),雖然我做得不夠好。另外就是不要害怕失敗,只要用心去做就可以了。第十六周周記人往往都是這樣,沒有經(jīng)歷過的話,永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個樣子,是真的那么難,還是并非如此,所以,不管怎么樣,即使是自己完全陌生的事情,只要有機(jī)會,都一定要去嘗試,努力去做好。有些時(shí)候我都怎么敢相信自己會這么的差勁,但是事實(shí)就在眼前,事實(shí)是證明一切強(qiáng)有力的證據(jù),我不得不相信這一切。在工廠中發(fā)生的趣事,幽默的事也算不少。第十五周周記實(shí)習(xí)過半,真是實(shí)習(xí)時(shí)間多多,接觸社會多多,學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和社會知識更加的多多。有些時(shí)候我都會不禁的發(fā)出感慨,也許正因?yàn)樯鐣嫌羞@些不同的人,不同事,不用的物體才能構(gòu)成這個復(fù)雜而又無奇不有的社會。出來交朋友是非常重要的,而看準(zhǔn)人,看好人,交好人是更重要的,在結(jié)交新朋友之前要考慮好這個人是否值得自己去交,看準(zhǔn)人是交朋友的一個重要條件,看好人則是交朋友的一個中心環(huán)節(jié),交好人則是最簡單的了。象我一個人在外面,生活確實(shí)不容易。也是有很多地方值得自己去學(xué)習(xí)的,生活中處處可以學(xué)習(xí),只要你去用心。開始幾次都沒做好,不過后來慢慢的適應(yīng)了,越做越好了,同時(shí)自己也開始慢慢的學(xué)習(xí)做菜了,雖然做的不怎么好,但是自己還是每天堅(jiān)持的去做,相信總有一天會做好的,正所謂功夫不負(fù)有心人,我堅(jiān)信總有一天會弄好的。第十三周周記時(shí)間過的真是快啊!不知不覺的將近兩個多月了?;仡^想想這幾個星期感覺自己嘗到人間的酸甜苦辣,感覺時(shí)光是度日如年,十分的難熬。公司是搞二手?jǐn)備仚C(jī)的維修,這一次家里來個大家伙,要進(jìn)行大修,這下好了一忙就大伙給忙壞了,大家一天到晚就開始為著這個大家伙弄來弄去,開始天天加班。硬著頭皮拿著家伙干了起來,起初上一臉不愿意,慢慢做起來覺得里面還是有一定的學(xué)問,比如說一般樹干要刷多高,才能達(dá)到保護(hù)樹的最佳效果,書皮上面一般刷成什么樣子才能最好,怎么樣刷才能使多有的白色在同意高度,怎么樣刷才能讓人看上去更加的美觀舒服等等,從臆見小的事情上就能學(xué)到很多,只是有些時(shí)候自己并沒有發(fā)現(xiàn)而已。老板叫我們?nèi)ニ洌@些簡單的東西對于我來說都是沒做過,不怎么會做。第十一周周記鍛煉遠(yuǎn)不止這些,叢中學(xué)到東西才是最重要的。后來和他一起澆的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),如果和它弄成一樣大的話結(jié)果就放不進(jìn)去,或者說以后弄出來,邊上就會不平齊,不僅外觀上面不怎么好看,而且有些時(shí)候不注意的話,他人從它旁邊經(jīng)過的會弄傷其他人。只有自己親身經(jīng)歷,才能深刻體會。在這以后才上體驗(yàn)生活那種家庭生活的開始,開始我的新的工作:學(xué)習(xí)怎么做好日常生活中的細(xì)事,比如說說是挖排水溝,看似一件簡單事,但是實(shí)際哂納感做起來就顯得的非常的棘手,對于我們剛步入社會的新大學(xué)生來說無疑是一個重大的考驗(yàn),雖然我并不知道怎么去弄,更不知道如何弄好,但是我還是在其中努力的學(xué)習(xí),領(lǐng)悟其中的心得。經(jīng)過一段時(shí)間的匆匆忙碌后,終于有了可以閑下來的一點(diǎn)時(shí)間。回到廠里的宿舍,呼吸著外面的空氣,感覺到無比的舒暢,來到廠里終于有了一次真正的放松,心理覺得樂滋滋的。叫我如何去喝酒,雖然我不會喝,他們就讓我少喝點(diǎn),意思一下,叫怎么在這里結(jié)交新朋友,也好為自己以后在社會混多一條路,多見見世面。第八周周記雖然時(shí)間是過的那么的艱苦,但是還是有快樂的時(shí)光的,那天我和師傅出去吃飯了,在飯桌上,師傅沒有以前那一臉的嚴(yán)肅,讓我感覺到自己和他們就象兄弟一樣,并沒有那么的陌生。有些時(shí)候閑下來就坐在電腦面前發(fā)呆,不知道做什么。第七周周記經(jīng)過一個多月的實(shí)習(xí),雖然對公司不是那么的太了解,但是多少不等也有所了解。還要考慮在加工過程中出現(xiàn)的誤差,還有一些熱處理方面的知識等等。后來才清楚知道是怎么一回事。這個星期雖然結(jié)束了,但是我還是有地方值得我去學(xué)習(xí)的,真的是不易樂呼第六周周記圖是弄好了,接下來是開始進(jìn)行生產(chǎn),調(diào)試。一時(shí)間看出許多的毛病和錯誤,只好在次慢慢的修改,尋找還有沒有其他的錯誤。就這樣我熬過了枯燥的一個星期。第四周周記在經(jīng)歷了一周的打雜工作,讓我對公司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個整體的了解,因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了一個小變化,除了進(jìn)行簡單的技術(shù)資料整理,還有就是如何去做好這個產(chǎn)品方面的設(shè)計(jì),我本來以為就要將具體的尺寸用工具測量出來,然后通過AUTOCAD畫出來就可以了,但是結(jié)果并不是想象中那么簡單。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個發(fā),而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性,在你可以選擇的時(shí)候,就要把主動權(quán)握在自己手中。大家似乎都很忙,可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事,讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn),努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。但是我還是沒有放棄,而是繼續(xù)在尋找符合自己的工作,身上的錢花了差不多,這時(shí)候的我跟是萬分的焦急,又不怎么好意思在開口往家里的人要。就象一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞,沒有目標(biāo)更沒有方向,時(shí)間是那樣的殘酷,一個星期就這樣過去了,沒什么成功的收獲,有的只是失敗與無奈?,F(xiàn)在干的都是我應(yīng)該做的,自己要在工作崗位上多學(xué)多做多看勇于大膽嘗試,去奮斗不管自己的明天是暴風(fēng)雨還是風(fēng)和日麗但至少今天的我是努力過的奮斗過的,總之自己今后要去除心里的那些雜念,擺正自己的心態(tài)不該說的不去說不去管,把自己工作崗位上的事情都要弄清楚弄利落遇事不要退縮現(xiàn)在自己是實(shí)習(xí)生,所以要學(xué)的東西還有太多太多,對于工作上的為人處事的技巧方面還應(yīng)該多學(xué)多問,趁著這一年實(shí)習(xí)期,把自己鍛煉出來,總而言之心態(tài)決定一切,想想過去的失敗和挫折,仔細(xì)分析一下,看看日后自己要怎樣改正,自己真的要轉(zhuǎn)變一下了!實(shí)習(xí)生應(yīng)盡的義務(wù),應(yīng)做的努力,我都要做到,這一切不為別的,就為自己的將來,苦,累,委屈,都不算什么,自己一笑而過了,可當(dāng)自己因?yàn)闆]努力就放棄了,那么自己日后也不會原諒自己的!總之一切把握在自己手中!第五篇:大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)周記本文由noneya貢獻(xiàn)實(shí)習(xí)周記第一周周記臨近畢業(yè)的最后一年,是我們真正實(shí)習(xí)生活的開始,是匯報(bào)我們這三年來在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開始,是步入社會大展宏圖的開始,大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)周記。每天上學(xué)放學(xué),又像以前在家念書那會兒,呵呵,很謝謝他們的關(guān)心啦,我想給他們說的是:謝謝你們了,有你們真好!雖然說現(xiàn)在是實(shí)習(xí),但是我已經(jīng)把這當(dāng)成我的工作了,我只想更加認(rèn)真和努力的做好每一件自己能做好的事。第九周時(shí)間過得很快,時(shí)間過得很快的原因應(yīng)該是生活充實(shí)的體現(xiàn)吧。楊老師的各項(xiàng)工作既有獎勵制度,也有懲罰制度,讓同學(xué)們自覺主動地遵守班級制度和學(xué)校各項(xiàng)要求。當(dāng)班上要決定什么事情時(shí),楊老師會讓同學(xué)們說出各自的想法,并按照少數(shù)服從多數(shù)的原則把事情確定下來。這次班會課,使我更加認(rèn)識到楊老師的班主任工作開展得非常好。當(dāng)然,同學(xué)們也有優(yōu)點(diǎn),那就是紀(jì)律很不錯,相對于其它班來說沒有太吵。要有“目標(biāo)――計(jì)劃――行動”三個層次,要堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真、課后復(fù)習(xí)”三個步驟。關(guān)于成績排名,老師表揚(yáng)了全班排名前五名的同學(xué)、單科排名第一的同學(xué)和進(jìn)步比較大的同學(xué),表揚(yáng)他們?nèi)〉帽容^好的成績,并勉勵他們要繼續(xù)努力。楊老師強(qiáng)調(diào),小學(xué)三年級也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生要更正觀念。要成為一名合格的教師真不容易,我現(xiàn)在才明白:如果教學(xué)是一座大山的話,就我現(xiàn)在的教學(xué)水平連山腳還沒到,只是隱隱約約看到那山的輪廓而已。最后還是想通了,就想劉老師說的那樣:失敗了不就是這個樣子啦。由于從來沒有和這個班級的同學(xué)接觸,所以這節(jié)課的授課情況可想而知了。周三上午和下午的課都很順利,自己講得越來越好了。周二就聽了謝老師的一節(jié)課,從中發(fā)現(xiàn)自己上課的不足。這次上課馬老師還讓我先在謝老師和孫老師的班上先試講一下。我一下子就興奮起來了,因?yàn)檫@是
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