在優(yōu)秀教師事跡報告會上的講話先進事跡(參考版)
2024-10-17 14:51本頁面
【正文】 教育戰(zhàn)線的同志要自覺地服從和服務于加快發(fā)展這個大局，清醒認識到事關發(fā)展的逼人形勢、難逢機遇和緊迫任務。前兩天看了一些文件資料，聽了有關同志的簡要匯報，對教育工作有兩點初步印象：二、搶抓機遇，加速發(fā)展刻不容緩 當前**進入了一個關鍵的歷史時期。借此機會，我講三點意見。教師是一個崇高而光榮的職業(yè)，工作非常辛苦，在這里當教師更辛苦，更應得到尊重。作為這項崇高事業(yè)的建設者，教育工作者的工作成效關系到學生的將來，關系到社會的發(fā)展，這要求我們要有高度的歷史使命感和社會責任感，充分認識“十年樹木，百年樹人”的深刻內(nèi)涵，甘于清貧、講求奉獻。為此，我給大家提四點希望：一要樹立遠大理想，增強奉獻精神。培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人，是我們必須完成的艱巨任務。我們一定要認真分析，深刻領會總書記指示精神，結(jié)合**教育工作實際，認真組織研究，找準切入點，找到突破口；要圍繞教育負債沉重、學生失輟學嚴重和教育系統(tǒng)的遷建等問題，加強內(nèi)引外聯(lián)，廣泛爭取各級各界的傾斜扶持；要進一步增強大局意識、協(xié)作意識，充分發(fā)揮教育戰(zhàn)線的智力優(yōu)勢，積極為全縣的經(jīng)濟社會發(fā)展獻計出力。這需要我們?nèi)f眾一心，迅速行動，抓緊每一天、干好每件事。已經(jīng)鋪開的五大重點工程，每一件都是不能一蹴而就的難事，每一件都是事關發(fā)展的大事。只要我們堅定信心，把這次機遇當作一筆重要的戰(zhàn)略資源，創(chuàng)造性地運用好這個機遇，就一定能實現(xiàn)更快更好的發(fā)展。為貫徹落實好總書記指示，國家有關部委就**急需解決的問題進行了專題研究，可預期支持金額將超過6億元；省市兩級分別成立了支持**發(fā)展領導小組，加大了支持力度；8月31日，省委、省政府召集南充市委、市政府和**縣委、政府以及省級相關部門的負責同志就落實總書記重要指示，加快**發(fā)展有關問題進行了專題研究；各大媒體聚焦**，進一步提高了**的影響力，為我們爭取支持、獲得幫助創(chuàng)造了條件。關鍵是抓落實，講實效，真正為老區(qū)人民排憂解難。作為“兩德”的故鄉(xiāng)，對中國革命作出過特殊貢獻的國家級貧困縣，我們具有獨特的政治優(yōu)勢。教育戰(zhàn)線的同志要自覺地服從和服務于加快發(fā)展這個大局，清醒認識到事關發(fā)展的逼人形勢、難逢機遇和緊迫任務。二、搶抓機遇，加速發(fā)展刻不容緩當前**進入了一個關鍵的歷史時期。隨著改革開放的深入推進，教育體制正發(fā)生著深刻的變化，各地在教育資源、教育人才和教育質(zhì)量等方面的競爭日趨激烈；入校學生不斷增加，全縣出現(xiàn)了100多個80人以上的大班，教學用房、活動場所等教育資源事實上嚴重不足；，尚有D級危房25000多平方米，沉重負債危及正常運轉(zhuǎn)，安全隱患令人擔憂；優(yōu)質(zhì)生源和骨干教師外流嚴重，教育發(fā)展已滯后于教育需求，總體形勢不容樂觀。前兩天看了一些文件資料，聽了有關同志的簡要匯報，對教育工作有兩點初步印象：其次是在改革中發(fā)展，還面臨著許多困難。借此機會，我講三點意見。教師是一個崇高而光榮的職業(yè)，工作非常辛苦，在這里當教師更辛苦，更應得到尊重。努力探索教育改革和發(fā)展的新途徑，不斷鞏固義務教育、發(fā)展高中教育、壯大民辦教育；充分挖掘?qū)W校辦學潛能，因校制宜，凸顯辦學個性，揚長補短，彰顯特色；大膽整合人力資源，將人力資源轉(zhuǎn)化為提升學校辦學水平的人才資本，以教師品牌去打造教育品牌；提升教育檔次，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育、名牌教育，努力推進我縣教育高品位、特色化發(fā)展，切實增強**教育的競爭實力。改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動力。要切實履行好“傳道、授業(yè)、解惑”的為師職責，爭當“依法施教、為人師表、苦練內(nèi)功、提高素質(zhì)” 的模范，以優(yōu)秀的個人素質(zhì)、優(yōu)異的工作業(yè)績，在激烈的競爭中努力把自己鍛造成一代名師,不當“教書匠”，爭做“教育家”。教師素質(zhì)的高低，直接決定教育教學質(zhì)量的好壞，直接影響學生知識體系和基礎素質(zhì)的形成。三要強化培訓學習，提高整體素質(zhì)。我們提倡教師參加各種高雅有益的活動，反對參加低級庸俗的娛樂活動；我們提倡感化和管教學生，反對一切形式的體罰和侮辱行為；我們提倡師生平等，教學相長，反對居高臨下的家長制作風。在學生的心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模，不僅促進學生知識的積累，而且影響學生身心的發(fā)展、人格的形成和人生道路的選擇。二要加強師德修養(yǎng)，當好學生楷模。我們要有從教樂業(yè)、矢志不渝的遠大理想，要有吃苦耐勞、甘為人梯的奉獻精神，要有扎根老區(qū)，獻身教育的高尚情操。教育是神圣而崇高的事業(yè)。廣大教育工作者責任重大、使命光榮。三、艱苦奮斗，促進教育再鑄輝煌時代在前進，社會在發(fā)展，全面建設小康社會的偉大實踐，給教育和教育工作者提出了更高的要求。機遇面前人人平等，**所面臨的發(fā)展機遇，同樣是加快發(fā)展教育的歷史機遇。但這些難事、大事又必須在短短兩年內(nèi)圓滿完成，任務
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