【正文】 通過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己，所犯的錯誤，總結(jié)的教訓(xùn)，要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎(chǔ)。教態(tài)仍有需要改進的地方。在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。這三次檢測考試我都受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。第三次月考所帶班級排名第一。在這些時間段里我努力做好自己應(yīng)該做的，從來不敢有一絲放松。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項工作到位。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢 在實習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。如若有問題，認(rèn)真修改。遇到不懂的問題及時向指導(dǎo)老師詢問。一周共計14節(jié)課。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實習(xí)生活，也是對我大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的李老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名優(yōu)秀的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天自習(xí)課維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。如若有問題，認(rèn)真修改。實習(xí)期間，我先聽指導(dǎo)老師講課，總計聽了8節(jié)課，之后，我認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案，遇到不懂的問題及時向指導(dǎo)老師詢問。在原任班主任李老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教學(xué)實習(xí)任務(wù)。第四篇：師范生實習(xí)自我鑒定師范生實習(xí)自我鑒定2013年3月26日，我在陽江一家教育培訓(xùn)機構(gòu)進行了為期一個多月的實習(xí)。（屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）四人手 “橋” 手，然后要他們一同站起來。主持人喊到多少金額，參與者就要按此數(shù)目組合在一起，在5秒內(nèi)為成功組合的團隊全體成員將會受到相應(yīng)處罰（四）托運接力一個團隊齊心協(xié)力把每一名隊員從一頭運到另一頭。這個項目主要是要參加者知道：作為團隊的一員，在遇到一些意想不到的困難和挑戰(zhàn)的時，你能否保持冷靜，頭腦清楚、服從統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)并能與其他人有效地溝通，是你的團隊能否取得成功的重要因素。這件事科學(xué)的解決方法就是：在一群人當(dāng)中，必須選出一個“領(lǐng)導(dǎo)者”來進行決策規(guī)劃，拍板到底用什么方法，然后統(tǒng)一指揮和實施，這樣才能順利完成所要求的任務(wù)?？此坪唵?，但當(dāng)所有的人蒙上眼睛的時候，你們會發(fā)現(xiàn)原來難道一點也不小，因為大家各自有留有各的想法，為了完成任務(wù)，經(jīng)常吵的一塌糊涂。3）拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，剛強品格，提高交際能力。二．活動時間2008年*月*日上（下）午（具體時間可因具體天氣情況而做調(diào)整）三． 活動地點：某某地草地（具體地點可因具體天氣情況而做調(diào)整）四．活動目的 1)提供一個展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的平臺。我們?yōu)槲磥磉~出了堅定步伐。四、開主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與原班主任、班干部協(xié)商，待定。二、做好日常的班級工作指導(dǎo)晨讀、早讀，檢查衛(wèi)生。工作計劃：一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。搞好班集體建設(shè)。第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助。第二周：1，了解大體學(xué)生的隱性情況，如家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團體；2，幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作； 3，進行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。三、工作安排鑒于我是從9月12號即武漢六中2008～2009學(xué)年第一學(xué)期的第2周接手高一（5）班實習(xí)班主任的，實習(xí)6周，于是班級工作便從第2周開始計劃到第9周。7．體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。5．中午十二點半至下午兩點，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個好的環(huán)境。4．周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學(xué)生做課間操。1．參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神。（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作二，工作措施按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況；繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作（1）針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。3，搞好班集體建設(shè)。2，積極組織班級活動，增進師生間的相互交流；與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。