初中畢業(yè)班大會發(fā)言稿及擴展資料(參考版)
2024-10-17 14:12本頁面
【正文】 我相信大家，我看好每個同學，我期待著你的高中錄取通知書——紅色的，重點的，喜悅的！謝謝大家！。同學們，道理已經(jīng)講明白，就看大家今后做何努力了。如果你所做出的努力，超出了所有人的想象，你就會成大功。如果你把堅持認真負責養(yǎng)成一種習慣，那你將來一定是大有作為的。有了做的信心，堅持的如何？就是關(guān)鍵了。同學們，做任何事情，有沒有信心是大不一樣的，有信心，會由此產(chǎn)生許多的利好因素，帶來許多的積極效果，讓你做的事情達到自己的最佳狀態(tài)。完成好每天的學業(yè)，每天收獲一點，日積月累，就是優(yōu)良成績；每學期收獲優(yōu)良成績，三年后你就能積累成重點高中生、大學生……所以，當人們?nèi)〉贸晒r，最真切的感受就是說：歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。如果說你們是一棵苗，學校就是你們成長的沃土，老師就是培養(yǎng)你們的園丁。二、結(jié)果是由過程決定的。同學們正處于14歲左右的少年時期，風華正茂，你們當中，誰都有機會升入一、二、八、九、渭濱中學讀高中，對大家來說：機會是均等的。這就意味著有的同學將因為沒有勤奮努力而失去上學深造的機會。即就是：參加考試——接受擇優(yōu)——選擇錄取高中學生。換言之，從前，你們是必須上學，每年一級，不留級。從一年級到九年級，同學們接受的是義務(wù)教育，什么是義務(wù)教育呢？是國家予以保障的，所有適齡兒童少年必須接受的統(tǒng)一的國民教育，是公益性事業(yè)。畢業(yè)班學生大會發(fā)言稿2同學們、朋友們：大家好，說同學們：是我要和你們一同學習，共同進步，盡管我的學習內(nèi)容可能與你的有所不同，可我們的方向是一致的，我學習的目的是希望同學們健康成長、良好發(fā)展；希望自己奮斗的事業(yè)能從你們身上表現(xiàn)出來?！痹谶@起事件的調(diào)查過程中，有一個同學在說明書上寫道：當我們看到其他年級有同學很囂張，我們就想打他，我們就去打他了?！比绻@樣繼續(xù)下去，等待你的將是牢獄之災(zāi)。這種行為他將會受到相應(yīng)的懲罰，刑法第274條：敲詐勒索公私財物，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑。這是一種犯罪的行為，這是敲詐勒索罪。想想看，這種行為給我們這位小弟弟的`心靈帶來了多么大的傷害。前段時間，有一位三年級同學，三番五次受一些人的欺凌，在欺負他的這些人中也有我們六年級的同學，并且?guī)в星迷p的行為，如果這位三年級的同學不給些錢，就打他。這位六年級的同學，乃至我們?nèi)w同學，都要好好反思。尊重他人的民族習慣。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。這樣做是一個合格的小學生嗎？《小學生行為規(guī)范》第4條：尊老愛幼，平等待人。某一天，一位五年級同學與我們當中的一位六年級的同學在樓梯偶然相遇，也許是走的太匆忙了，他們擦肩相撞。如果我們每個人都能做一個合格的小學生，我們的學校就會更加和諧，更加溫馨。四、文明禮貌，行為良好，誠實守信，有責任心。二、虛心學習，態(tài)度端正，勤思好問，不斷進步。你們的一切做法就要像小學生，努力做一名合格的小學生。你們青春年少，花一樣的年齡，你們是初升的朝陽，朝氣蓬勃，是學習的黃金時期?！稁煏缯搶W》中師曠講到：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。因為前面的五圈都跑的不錯，如果最后一圈，在接近終點沖刺的時刻跑不好，那是多么令人惋惜啊?，F(xiàn)在在母校的時間掐指可數(shù)，不到兩個月時間了。六年級，這是最具重要性的一年。同學們，中考號角已經(jīng)吹響，讓我們拿起武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。這些都是我們年輕教師進入初三以來的一些做法和努力的方向，在此我代表初三的全體年輕教師向領(lǐng)導，向同事，向?qū)W生表一表我們的決心：我們會以飽滿的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰(zhàn)斗中去，把生動，活潑而富有學問的課堂帶到我們的教室中去。第三個方面，謙虛好學。再加上嚴格的督察方法和細致的批閱，雙管齊下的約束了學生不認真對待作業(yè)的現(xiàn)象。我經(jīng)常強調(diào)認真完成家作的39。所以一些回家不能保證質(zhì)量的作業(yè)我們都是抽時間在課堂上完成，這樣既能減輕學生家作負擔，又能有效提高作業(yè)質(zhì)量。第二個方面，抓好作業(yè)問題?！熬o”是指時間，內(nèi)容安排要緊湊，教學節(jié)奏要緊湊。對于這寶貴的45分鐘，我們要根據(jù)初三特點，在常規(guī)教學之外，做到“足，緊，趣”三個字。什么樣的學生對什么樣的問題應(yīng)該掌握到什么程度我們都要做到心里有數(shù)。再一個我們要做到：上每一節(jié)課之前留10—15分鐘給自己思考，想一想這堂課的
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