關(guān)心下一代總結(jié)(參考版)
2024-10-17 14:04本頁(yè)面
【正文】 這一年來(lái)，我校關(guān)心下一代工作在上級(jí)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了較好的成績(jī)，但也存在著一些不足之處。為了解決貧困學(xué)生的實(shí)際困難，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，深入村調(diào)查了解，摸清最貧困的學(xué)生家庭情況，一方面把“兩免一補(bǔ)”的名額首先安排給這些學(xué)生，以減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；另一方面，學(xué)校積極與村民委員會(huì)、鄉(xiāng)政府聯(lián)系、溝通，積極建議這些家庭享受“低?！?，切實(shí)減輕貧困學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。、政府、村民委員會(huì)齊抓共管，全面關(guān)愛貧困學(xué)子。每學(xué)期開學(xué)都要求家長(zhǎng)填寫一份家庭情況登記表，建立家庭檔案。要求教師尤其對(duì)留守、單親、貧困少年家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績(jī)下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭(zhēng)吵必訪，通過(guò)家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，用知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，用愛心溫暖學(xué)生。，加強(qiáng)雙向聯(lián)系。學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、團(tuán)支部書記均深入各班進(jìn)行主講，力求較全面地掌握家庭教育情況，深入家庭教育。針對(duì)我校學(xué)生家長(zhǎng)家庭教育素質(zhì)普遍偏低，特別是那些隔代家長(zhǎng)們不了解教育，不懂家庭教育方法的實(shí)際，我校規(guī)定，每次家長(zhǎng)會(huì)各班根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行一次專題講座，舉辦家教培訓(xùn)。按我校慣例，每學(xué)期開學(xué)不就和期中考試后都必須召開一次家長(zhǎng)會(huì)。三、四位一體，齊抓共管，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)”關(guān)心下一代工作網(wǎng)絡(luò)。九月份，我們開展了“謝謝您，老師”獻(xiàn)禮活動(dòng)和“找朋友”互幫互助活動(dòng)。讓學(xué)生受到了深刻革命傳統(tǒng)教育，心靈上得到了很好的洗禮，并進(jìn)行“學(xué)先烈事跡，揚(yáng)艱苦樸素之風(fēng)”等教育。三月份，我們開展 “學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，其中包括講雷鋒故事、學(xué)雷鋒見行動(dòng)、學(xué)唱雷鋒歌曲等等。開展了多場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)和安全知識(shí)課，向青少年宣傳、普及法律知識(shí)，讓他們懂得維護(hù)自身合法權(quán)益，珍惜當(dāng)前美好幸福生活。我校舉行了結(jié)對(duì)幫扶儀式，并制定了專項(xiàng)實(shí)施方案，要求幫扶老師要定期與其被幫扶對(duì)象交流，切實(shí)解決其實(shí)際問(wèn)題，為青少年辦實(shí)事、辦好事，力所能及地給予物質(zhì)幫助，并努力優(yōu)化青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境?！瓣P(guān)心下一代，幫扶拉小手”關(guān)愛活動(dòng)。把關(guān)心下一代工作納入教職工常規(guī)管理，做到統(tǒng)一部署，定期檢查，及時(shí)總結(jié)，真正把關(guān)心下一代工作做細(xì)做實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)，弄準(zhǔn)當(dāng)代青少年的思想特點(diǎn)、規(guī)律，不斷改進(jìn)工作方式方法，樹立起與時(shí)代同步、與青少年同心，從長(zhǎng)者的方式轉(zhuǎn)換成與青少年平等角色，與青少年交朋友，用新方法解決新問(wèn)題的新觀念，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。我校利用每周的政治學(xué)習(xí)，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的文件精神。我校建立了目標(biāo)責(zé)任制，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任具體抓”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制，制訂了具體計(jì)劃，責(zé)任到人，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，形成合力，真正使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、健康成長(zhǎng)的主陣地。一、全員重視，努力提高自身素質(zhì)和工作能力，全面高效開展關(guān)心下一代工作。在以后的工作中校關(guān)工委繼續(xù)創(chuàng)造性的開展工作，深入有效的開展好關(guān)心下一代工作。定期舉辦“關(guān)注留守孩子，走進(jìn)留守兒童的心靈”經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，不斷提高教師們的思想認(rèn)識(shí)，不斷總結(jié)關(guān)愛“留守兒童”的方法經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步提高我們關(guān)愛留守學(xué)生的工作成效。并寫好幫扶記錄卡。學(xué)校關(guān)工委更是組織號(hào)召每一名教師，關(guān)心幫扶一兩個(gè)貧困留守學(xué)生。情系留守兒童，深入細(xì)致地分析其形成的原因，研討教育方法、措施，并大力營(yíng)造關(guān)愛氛圍，讓孩子們充分感受到學(xué)校的溫暖，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，生活的美好，彌補(bǔ)親情缺失造成的危害，促進(jìn)其身心得到健康的發(fā)展。這些留守學(xué)生由于特殊的家庭環(huán)境形成了特殊的身體、心理狀況，日漸成為我校教育最為關(guān)注的問(wèn)題。近些年來(lái)，大批農(nóng)民離開家鄉(xiāng)，進(jìn)城務(wù)工，將孩子留在家中由祖輩、親屬照顧，有的還獨(dú)自在家承擔(dān)讀書學(xué)習(xí)和生活的重?fù)?dān)。關(guān)心下一代工作是關(guān)系到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安這一千秋大業(yè)的大事，要把青少年培養(yǎng)成為發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的推動(dòng)者、先進(jìn)文化思想的傳播者、人民利益的維護(hù)者。把強(qiáng)化生理、心理健康教育作為預(yù)防青少年違法犯罪的一個(gè)主要手段。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生理、心理衛(wèi)生教育，是保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。心理疾病是導(dǎo)致青少年學(xué)生
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