函授自我鑒定模板合集[五篇范文](參考版)
2024-10-17 14:00本頁面
【正文】 這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定，今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！。的確，我的本科函授學習認真而充實。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。(五)存在問題及努力方向。一份耕耘，一份收獲。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。(四)工作與學習的處理上。平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。因 為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。我已圓滿的完成 了學院規(guī)定的課程。我相信：樂于助人是快樂之本。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè)。于是，我將我三年來成果心得寫于此，以下是我的函授自我鑒定資料。(四)努力方向上三年的函授，實質(zhì)上面授只有短短幾個月左右。(三)實踐能力上在科研工作上，根據(jù)導師的指導，研讀了大量書籍，逐步明確了研究方向，通過技能學習與實踐相結合，取得了很好的效果。我努力提高自身的業(yè)務水平，業(yè)務能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在這里，教師的博學，同學的真誠，雖說已經(jīng)都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學生時代，一如那股學習的勁頭。認真學習三個代表的重要思想，思想上受到了很大的教育，政治上取得很大的進步。在函授期間，我努力遵守學校的規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，助人為樂。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實!通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。的確，我的本科函授學習認真而充實。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。(四)工作與學習的處理上在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學生。(三)收獲和體會平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。有要事則向班主任請假。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。我相信：樂于助人是快樂之本。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。(一)政治思想上本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè)。第四篇：函授 自我鑒定函授 自我鑒定范文為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了2012年的成人高考，考取了曲阜師范大學的漢語言文學專業(yè)，于是開始了三年的學習，函授 自我鑒定范文。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。（二）業(yè)務知識：三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理?，F(xiàn)概括如下：（一）思想方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握?，F(xiàn)將完稿發(fā)到這里，算是存?zhèn)€檔吧。翻開看看，其他欄目倒是比較容易填的，花工夫的就是“自我鑒定”這一欄了。第三篇：函授自我鑒定前言：再過八天，三年的本科函授將畫上一個圓滿的句號。在今后的工作中，我將這三年來的所學融會貫通，學以致用，提高自己的“學力”，無愧于取得的“學歷”。專業(yè)技能：美術教師的專業(yè)技能涉及到教材的處理技能,問題設計技能,授課技能等, 函授學習對我影響最深的是課堂教學技能中的導入技能,過渡技能,示范技能,講解技能,糾錯技能等。業(yè)務知識：三年的函授學習,雖然面授時間短,平時教學任務繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、等專業(yè)課程的學習,使本人美術
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