【正文】 。五是建立社會承諾制度，對社會和群眾關心的重大問題，學校向社會或家長承諾，接受社會監(jiān)督，聘請社會有關人員為監(jiān)督員，把師德建設和對教師的行為規(guī)范的監(jiān)督作為一項長效機制。三是建立社會、家長、學生民主評議師德師風的制度，每學習組織一次民主評議活動，通報評議結果。一是修訂完善的學習制度。（從1月20日到1月21日）建章立制、鞏固提高階段。教學上有無應付，不思進取，得過且過，教學成績長期沒進步現(xiàn)象；是否重視個人業(yè)務學習和思想提高；教育觀念有無落后，方法是否簡單、粗暴，教育管理學生缺乏耐心、細心和愛心；能否公平對待學生，有無不尊重學生人格，語言粗暴，其實、諷刺、挖苦、侮辱、責難學困生和殘疾學生，體罰或變相體罰學生，加重學生的課業(yè)負擔和精神負擔等現(xiàn)象；是否廉政，有無強制學生訂購書報教輔材料；有無不尊重家長現(xiàn)象，指責、訓斥家長；行為是否檢點。2）檢查全體教職工存在的問題。1）檢查學校領導班子成員存在的問題。進一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平。3）集中學習。2）宣傳發(fā)動。1）成立機構。以正面教育為主，樹立先進典范，不斷規(guī)范教師的從教行為。提出重點，拿出措施，解決實際存在的問題，增強活動的針對性、有效性和長效性。在自我批評的基礎上，采取多種形式，充分發(fā)揚民主，廣泛聽取廣大群眾的意見。利用充足的時間抓好思想道德素質理論學習，抓好規(guī)定的各項學習內容，克服形式主義，務求學有所得，學有所悟?？傊?，希望全體教職員工，認真學習，積極實踐，力爭使各自師德修養(yǎng)有所提升，力爭使我校師德師風建設工作有第五篇：師德師風教育整頓安排長溝鎮(zhèn)板倉小學師德師風教育整頓活動安排根據(jù)山政教體發(fā)（2011）13號文件和長中校發(fā)（2011）4號文件精神要求，結合我校實際，在本片（校）集中開展一次“立師德，鑄師魂，修師身”為主題的師德師風教育整頓活動，具體安排如下：一、指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神要求，集中教育整頓，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。學校領導班子根據(jù)教職工工作態(tài)度、思想狀況進行教育，促使其達到相應的言行規(guī)范，具體由分管領導負責對各科教師進行規(guī)范。12月：師德行為規(guī)范月。11月：規(guī)章制度建設月。10月份：教育機構創(chuàng)建月。了解每一位教師的思想狀況進行全面的了解，做到心中有數(shù)。全體教師員工均應按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動的開展工作，全面開創(chuàng)我校德育工作的新局面。同時根據(jù)學校德育工作要求，把學校德育工作的各項指標納入教師德育考核。（2）抓好德育評價，客觀公正考核 要以科學、客觀、公正的原則進行師德評價。7月份：考核評價獎懲月。（4）建立健全師德師風建設的相關制度。及時將征求到的意見疏理匯總后如實反饋給每位被評議的教師，并加大評議結果在教師師德考核中的權重。（3）開展師德師風評議活動。開展“校長教師進社區(qū)，學生走進社區(qū)”活動，通過走訪座談，宣傳教育工作的法律法規(guī)和有關政策規(guī)定，傾聽對教育工作的意見和建議，解答家長家教中存在的困惑，幫助解決其在子女受教育方面遇到的困難和問題，增強教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感。每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責任。建立健全師德師風建設及精細化管理的相關制度，形成崗位清晰、責任明確、制度約束和社會監(jiān)督相結合，分工明確、監(jiān)督有力的長效機制，實現(xiàn)師德師風社會滿意度明顯提升，管理效率明顯提升的基本目標。主要任務：針對查找的問題，制定整改方案。通過組織教職工交流反思自我的思想狀況與道德層次，力爭使教師職業(yè)道德在工作中不斷遵循、認識、體驗、內化為民小教師的人格特質。及時召開民主評議會，組織教職員工交流自評材料，開展批評與自我批評，在每位教職員工撰寫自我評價材料基礎上，引導教師找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。(3)組織民主評議。指導教師要做好教師家訪記錄，促進家?；佑?，增進社會和家長對教育教學工作的理解和支持。(2)征求多方意見。主要突出四個方面：第一要突出學校領導班子在師德師風建設方面存在的問題；第二要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學校聲譽的難點問題；第四要突出極個別教師在師德師風方面存在的重大失德問題。重點抓好三個環(huán)節(jié)：(1)查找存在問題。（3）主要任務：按照方案要求，深入開展“師德建設”與“精致管理”活動的重要意義，增強做好工作積極性和主動性。全體教職工交流后每人上交一份師德狀況匯報。全體教職工按照所學習的文件要求，對照規(guī)范，實踐行為，嚴格自律，不斷提高，在具體的教育教學實踐中體現(xiàn)教師的師德風范。在廣泛動員、深入學習的基礎上，組織教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認真開展討論、舉辦先進事跡報告會，以師德師風為主題的演講活動和教師的學習心得評選活動等形式，明確新時期師德師風建設的具體要求，切實增強學習培訓的針對性和實效性。學校要切實組織好教師學習教育活動，對《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》。根據(jù)市縣教育局的要求，結合實際認真制訂師德師風教育活動計劃，廣泛動員全體教職員工積極參與教育活動。對先進經(jīng)驗、先進典型的好思想、好作風、好做法要及時挖掘，做好宣傳報道工作，營造良好的師德師風