【正文】 張亭2018年1月18日。，讓家長走進園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。（九）.武術課程還開設了武術課來鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和毅力。（七）.主題方面。，自己列算式。如：、地點、經(jīng)過、結果；講一句話要講出是誰、做什么......（六）計算方面“1100” 數(shù)字的認知及書寫。為銜接幼兒園與小學打下基礎。利用各種語言游戲豐富詞匯、學習連貫講述。學習創(chuàng)編和表演文學作品。，了解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。，喜歡和同伴一起參加與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂等。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。有獨立制作的能力。學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。（四）.藝術方面。，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。，樂于動手動腦。，樂意與別人分享。嘗試適宜的消費活動。，增強規(guī)則意識。，并做出合適的反應，有同情心。（二）.社會方面。，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習慣。，激發(fā)幼兒的榮譽感和積極向上的情緒。，逐步養(yǎng)成運動的精神，有耐力。養(yǎng)成獨立向上的精神。注意公共衛(wèi)生。情緒安定，愉快活潑。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運用，使各個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣。本學期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，教幼兒學會自理，進行自我服務，按時給幼兒喂藥等，精心呵護他們。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。藝術方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫。通過中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。這學期我們班的兩位老師，以團結協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實的、快樂的。今后，我們將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)。在家園聯(lián)系欄上，還經(jīng)常向家長介紹一些育兒知識及一些保健常識。及時與家長聯(lián)系收集家長的意見和建議，保持家園一致的教育。熱情接待每一位家長，利用來園接待、離園的時間與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況、一些進步方面及不足之處。我班有十幾個新生，在開學初我們合理安排時間向家長了解孩子的性格特點、在家的表現(xiàn)。在教孩子自己事情自己做的活動中，要求小朋友學會自己提褲子、穿鞋子，對動手能力差的幼兒，及時和家長取得配合教育，督促小朋友喜歡做自己的事情，愿意做力所能及的事情。.教給了幼兒一些自我服務能力的一些常識。如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。在人數(shù)很多的情況下，沒有發(fā)生一起安全事故。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時，老師對孩子加強安全自我保護的教育，讓小朋友知道不和陌生人走，不吃別人東西。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動，關心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感，增強責任感。、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權。我們在教學過程中注意動靜結合，游戲與知識相結合，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。教學中我們有意地采用智力游戲、動手參與等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。受到家長朋友的肯定和支持。在新學期中我們會一一認真實施計劃來開展。通過家園互動欄讓家長對班級工作和孩子在園的生活、學習情況的進一步了解。不定期的家訪和電話交流，并認真做好了家訪記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。利用寶寶日記多和家長交流，知道幼兒在家的一些情況。我班的家長們能夠積極配合、支持我們開展各項工作開展。家長工作也是一個重要部分。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。每次戶外活動之前，我們都會對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解哪些是危險不可以做的事情，哪些是安全可以做的事情。每天從孩子入園到離園，我們時刻的關注每一位孩子。我們一直以安全為第一宗旨，因為孩子自控能力較差，對危險事物沒有什么經(jīng)驗，在一日活動中容易發(fā)生事故，受到傷害。四、安全工作安全工作是幼兒園工作中最重要的環(huán)節(jié)，也是最重要的工作之一。也經(jīng)過一個學期的幼兒園生活，幼兒都已建立了良好的常規(guī)，自主學習，做到互相幫助。生活活動如：入廁、洗手喝水、進餐、午睡等都有秩序的進行。常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒飲水方面——也是家長們比較關注的一點，每天晨間來園時孩子們都會主動喝特色水。我班幼兒都會獨立進餐，也養(yǎng)成了良好的進餐習慣。本學期幼兒厭食挑食的現(xiàn)象逐漸好轉。并記錄和告訴接班教師。對帶藥的孩子，我們每天都嚴格記錄孩子吃藥的情況，做到不漏吃，不遲吃。讓孩子們生活在一個整潔，舒適的環(huán)境中。因此，在我們的培養(yǎng)下，經(jīng)過一個學期的幼兒園生活，幼兒都已建立了良好的常規(guī)，自理能力方面較強。這一學期對我們進行重點培養(yǎng)并讓孩子們學會自己的事情自己做。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保健我們班三位成員本著對幼教工作的熱愛，對工作的執(zhí)著與認真。數(shù)學角，讓孩子們通過動手操作來鞏固知識；英語角，把每天所學的新內(nèi)容展示在區(qū)域角中，讓孩子們加深印象，復習鞏固；圖書角讓孩子們在等待的時間內(nèi)有事情可做、各區(qū)域角都可以讓孩子們豐富知識，并增強動手能力，在新學期里我們還將創(chuàng)設更多的區(qū)域角。教室環(huán)境的布置是為教育教學活動服務的?！獢?shù)學教育活動方面：認識10以內(nèi)數(shù)的形成，會手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的物體，并說出總數(shù)；學習不受物體的大小、顏色、形狀以及排列形式的影響，正確判斷7以內(nèi)的物體數(shù)量；認識高矮，知道比較高矮的標準，懂得高與矮的比較是相對的；認識長方形、梯形、橢圓形，按標志給圖形分類，能用幾種幾何圖形構圖；能根據(jù)前后分明的標志性物體或以自己為基準，辨別前后空間位置，初步感知空間位置的相對性；學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中簡單的有規(guī)律排列的花紋，嘗試按物體的形狀或顏色規(guī)律接著往下排；在操作中比較和感知物體的粗細，能根據(jù)物體的粗細、高矮等不同特征，按遞增或遞減的順序給5個物體進?！Z言教育活動方面：孩子們的傾聽能力及語言表達也有所增強，大膽在集體面前舉手回答問題，說出自己的想法。在教學過程中，我們始終把寓教于樂貫穿活動，讓孩子們在幼兒園的活動更加豐富多彩。也利用周末家園互動，孩子和家長一起制作與每月主題相關的區(qū)域環(huán)創(chuàng)。通過一學期的集體教育教學活動，孩子們的傾聽和動手能力都有了很大的進步，孩子們也對各種活動充滿了興趣，并能積極參與。在藝術活動《信封玩偶》中，我們已完成家園互動：自制信封玩偶。在這一主題活動中，利用家園互動，讓幼兒收集各種信封、信紙和郵票。e、給你一封信主題活動中，我們帶領孩子們進一步體驗、探索和嘗試。在這一主題活動中，利用家園互動，讓幼兒收集不同的市場貨物，開展市場攤位貨品制作區(qū)域。在藝術活動《降落傘》、《我會做傘》中，我們已完成家園互動：我喜歡的降落傘和利用各種材料制作的傘。已完成家園互動：藝術手工活動《自制鼻子選美會》、《動物造型鼻》。教會幼兒正確的打噴嚏動作。在藝術活動《心的顏