【正文】 合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”！合：本次慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞！。甲：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創(chuàng)造。甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，少年憧憬著希望。下面讓我們隆重宣布：合： 2016慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始！甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天甲：有一場夢，說的是少年強則國強。二十四、舞蹈《快樂的土家娃》甲:一群光著腳的土家娃,放聲地唱啊、跳啊,清脆的鈴聲伴隨著翩翩的舞姿,令人耳目一新。我們用浪漫的歌聲,優(yōu)美的舞姿來贊美我們的童年。為您。讓我們?yōu)樗懶蚯?讓我們?yōu)楸本┖炔?請欣賞舞蹈《喝彩北京》。請欣賞彭戀同學的獨唱《小荷花回老家》。她的歌聲優(yōu)美動聽,悅耳迷人。二十、《卜少與卜帽》甲:從竹林深處走來一群美麗的姑娘。到底什么才是快樂,快樂是什么呢?乙:讓我們去感受一群天真爛漫的小朋友給我們帶來的快樂,請欣賞一年級二班帶給我們的舞蹈《快樂的童年》。乙:有人說,家和萬事興是快樂。請欣賞舞蹈《幸運星》。來點掌聲……十七、《幸運星》甲:在這個世界上,到處都有驚喜,到處都有幸運。下面請欣賞由野鶴小學給我們帶來的舞蹈——《吉祥三寶》。《安全感》。在老師身邊,我們有安全感。災難,讓我們感受到了我們有一個強大的祖國!更讓我們真切的感受到來自全世界的人間大愛,北京奧運會的臨近,讓祖國成為世界矚目的焦點,我們真心的呼喚全世界的朋友歡迎來北京。十二、長沙舞蹈《采蘑菇的小姑娘》乙:一群天真可愛的小姑娘,歡天喜地,背著背兜去山上采蘑菇,請欣賞長沙小學給我們帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。這里雖沒有T形舞臺,但卻有著一群最敬職敬業(yè)的模特兒。請欣賞舞蹈《鈴兒響叮當》。請欣賞學前班小朋友帶給我們的舞蹈《阿里山的姑娘》九、《鈴兒響叮當》乙:快樂的兒童節(jié),我們縱情把歌唱,聽,鈴兒響叮當,我們心情多歡暢。(《我的答鈴》)七、田畈小學舞蹈《種太陽》乙:大家知道種瓜得得瓜,種豆得豆,但你們一定沒有聽說過種太陽吧!下面請欣賞田畈小學給我們帶來的舞蹈《種太陽》。六、《我的答鈴》甲:跳躍的音符,演奏青春的活力,動感的舞姿展示青春的魅力。讓我們在春天的序曲里一路歡跳。柳芽咬碎了嚴寒的包裹,萌動了。在老師精心的呵護下,我們快樂的飛翔。請橋小一年級一班做好準備。三、長沙舞蹈《快樂的節(jié)日》乙:今天,我們的紅領巾特別鮮艷,我們的衣裳格外漂亮,今天的校園處處鮮花開放。這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個陽光燦爛的日子里,在這個激動人心的時刻,讓我們張開雙臂,抒發(fā)我們的情懷吧。生3:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!一、下面請欣賞開場舞小蘋果,學前班作準備。生2:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲:第二項:請橋頭小學校長馬世平宣布本屆藝術節(jié)開幕。乙:下面進行第一項:全體起立,奏國歌。下面為大家介紹光臨本屆藝術節(jié)的各位領導和嘉賓,他們是:。丙:六月,是一支歌,一支幸福的歌合:小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節(jié)日——合:“六一”兒童節(jié)!甲:在各級領導的關心和厚愛下,在全體師生共同醞釀下,我們終于迎來了馬上七小第二屆藝術節(jié)暨六一慶祝活動。第四篇：六一兒童節(jié)主持人臺詞六一兒童節(jié)主持人臺詞甲:尊敬的各位領導、各位老師乙:親愛的同學們、朋友們:丙:以及在場的各位叔叔阿姨爺爺奶奶合:大家好!甲:送去五月的芬芳乙:迎來六月的陽光丙:我們的心像怒放的花朵合:蕩起一片歡樂的海洋!甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。a：最后請欣賞《中國考級舞》，表演者：xx等ab：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符cd：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬ae：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。b：武術是中華文化的瑰寶，下面有請xx為大家表演武術。b：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊數(shù)鴨子呢！請聽xx獨唱《數(shù)鴨子》d：請欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來了》，表演著：xx。c：現(xiàn)在有請xx班全體同學為大家表演律動。d：下面請xx等為大家表演手位動作。d：下面請xx等為大家表演西步跳：《小小泥匠》b：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演著：xx。謝謝！六一兒童節(jié)主持人臺詞11a：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，b：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋c：六月，是童年的搖籃；d：六月，是童年的夢鄉(xiāng)e：六月，是童年的太陽；合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠蔭：xx學校一年級慶祝六一國際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”文藝演出合：現(xiàn)在開始b：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出，下面請校長為大會致詞d：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望；c：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。xx小學迎六一文藝匯演到此結束，愿小朋友們節(jié)日快樂。男：尊敬的領導、嘉賓，女：親愛的小朋友們，男：在這個特殊的節(jié)日里，讓我們學會感恩。女：童年是一首小詩，那字里行間寫滿的是幸福。請欣賞六年級二班李慧淑等小合唱《同一首歌》。1溜溜的康定溜溜的情，藏族姑娘用那粗曠的動作，表現(xiàn)她豪放的一面！用那華麗的服飾，體現(xiàn)了藏族人多采多姿的生活！接下來請欣賞校葫蘆絲隊帶來的《康定情歌》。淡雅清秀茉莉花， 馨香伴君走天涯。請欣賞二年級一班葛湘帶來的舞蹈《咚巴拉》。1六月，帶給了我們金色的童年 讓我們蕩起雙槳，暢游在童年歡樂地海洋請欣賞校隊帶來的合唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》。1感謝孩子們的激情表演！接下來請大家欣賞校笛子隊歡快愉悅的《八月桂花遍地開》。我們生活在七彩的夢里，我們有七彩的童年，有了這些我們難道不幸福嘛。請欣賞舞蹈《七色光》。時間過的真快，我們在老師、父母的關心下又長大了一歲。三年級一班李美娟、尚校慶等帶來的歌舞《小船》。同學們一定知道《小紅帽》這個童話故事吧，這個故事描述的是：一個的又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點心的一路上發(fā)生的故事。聽，輕盈的樂曲奏響了，童年的歌謠唱起來了。八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖。小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。感謝五年級帶來的優(yōu)美舞蹈！今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語，我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪，我們?yōu)槊魈於床珘粝耄床穆飞嫌心阆喟?，成功的路上有你幫忙，無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫，因為我們是相親相愛的一家人。潘校長講話：(略)女：謝謝潘校長（同出場）女：五月流金，七月流火男：七月流火，五月流金女：金燦燦的時節(jié)里，祖國的發(fā)展讓我們如此歡欣；男：金燦燦的時節(jié)里，瞧，我們的孩子多么開心。男：一年來，在上級領導的關心支持下，在全體教師的共同努力下，xx小學的教育蓬勃發(fā)展，在此，讓我們用熱烈的掌聲對關心支持xx小學教育的各級領導表示衷心的感謝。男：今天我們歡聚一堂，共同感受葉的繁茂，花的芬芳。女：尊敬的家長、來賓，親愛的小朋友們。甲：祝各位領導、老師，家長身體健康，工作順利合家幸福!祝同學們節(jié)日快樂!XX小學六一節(jié)目表演到此結束，謝謝大家!六一兒童節(jié)主持人臺詞10男：（外場）（xx小學迎六一文藝匯演即將開始，請各位演員、工作人員到位，敬請各位領導、老師、小朋友們不要在場地內隨意走動、大聲喧嘩。最后請欣賞高年級女生為大家?guī)淼奈璧浮段沂桥方Y束語：甲： 今天我們擁抱著美好的六月乙：明天我們再創(chuàng)六月的輝煌。流火的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，揚帆起航。離別的不舍與無盡的感激，縈繞心頭。不忘歷史，不忘黨恩。請欣賞六年級的舞蹈《天竺少女》1擋不住的激動，遮不住的歡樂，看，我們的模特隊已經(jīng)整裝待發(fā)了，歡迎三年級的模特走秀156個民族56朵花，56個民族是一家。歡迎一年級的詩朗誦《快樂的節(jié)日》8 你來我來大家來，同上六一大舞臺，一群美麗的小天使上場了。全民運動從娃娃做起，下面請欣賞一年級的表演《健康歌》3 感恩，是一種美德，更是一種責任，感恩你我，感恩父母，感恩老師，感恩一切……讓我們常懷感恩之心，關愛他人，下面請欣賞四年級手語表演《感恩之心》4 課堂上，我們孜孜追求，不斷創(chuàng)新。甲：六月,有童年的沃土,乙： 六月,有童年的太陽。bd：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑a：同學們，伙伴們b：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》d：慶祝我們共同的節(jié)日合：六一國際兒童節(jié)音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》(臺上臺下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產(chǎn)生共鳴，掀起高潮)b：一年級慶六一文藝演出到此結束。a：最后請欣賞《中國考級舞》，表演者：一(6)班xx等。b：武術是中華文化的瑰寶，下面有請一(6)班xx為大家表演武術。b：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊數(shù)鴨子呢!請聽一(6)班陳昱冰獨唱《數(shù)鴨子》d：請欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來了》，表演著：一(6)班xxx、xx、x。c：現(xiàn)在有請一(6)班全體同學為大家表演律動。d：下面請一(3)班和濱華等為大家表演手位動作。d：下面請一(2)班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》b：接下