【正文】 。如“學雷鋒”系列活動，“防溺水”手抄報評比，“我講一本書”活動，又如在春天到來時，帶領隊員們找春天等等，做到月月有主題，天天有評價，人人有機會，人人在進步。四、開展豐富的班級活動主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學生的生活，很容易被學生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時對促進一個良好班風的形成具有積極的意義。在守紀行為上，我努力培養(yǎng)隊員們在課堂上“學會傾聽”，尊重老師的勞動，遵守紀律，要求自己放得開，收得住，上好每一節(jié)課。三、培養(yǎng)良好的行為習慣在行為習慣的養(yǎng)成上，我們中隊力爭規(guī)范自己的日常行為，在學習、紀律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。如我班金殊瑤同學，在他的督促下，同學們在佩戴標志上可以說是整齊劃一的；我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操；我們的小老師和紀律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作；我們的小組長們能按時幫助老師收發(fā)作業(yè)。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。同時，我還努力提高家長間的凝聚力，家長間關系融洽了，班級凝聚力自然加強。一個集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的氛圍，讓每一位隊員都有主人翁意識，增強隊員們的集體榮譽感，自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，積極進取的團隊精神。在這近一年的努力中，我們的七彩陽光們，已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。我看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽光照耀，因為我堅信：“播種希望，收獲成功”!第五篇：少先隊優(yōu)秀中隊事跡材料少先隊優(yōu)秀中隊事跡材料我們的一（7）中隊有一個充滿詩意的名字“七彩陽光中隊”，中隊里有38名活潑開朗，富有個性的“小精靈”。成績只能代表過去，在今后的日子里，我們會更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以不懈的努力把我們中隊這個家建設得更美好。xx同學繪畫作品“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲我校繪畫作品比賽一等獎。xx同學在我校多次出色擔任大型活動的主持人。孝心活動：隊員們以家庭為陣地開展了“今天我當家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動，讓隊員體會到家長的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩，懂得了關愛別人。(三)、充分搞好主題教育。在各項活動中，我們力爭上游，通過活動，增強了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設做出了自己的貢獻。(二)、完善中隊組織，創(chuàng)建特色中隊中隊活動的開展，離不開一支精明強干的小干部隊伍。積極訂閱《x》、《x年報》、《xx作文》以及課外活動用書，“三八“節(jié),為媽媽做張愛心賀卡,回家為媽媽做件窩心的事。開展“學習明星”、“進步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動，做到月月有主題，天天有評價，人人有機會，人人在進步。為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。②注重自主參與，勇于認識事物，創(chuàng)造新方法，新作品，“趣中求實，動中求樂”，開發(fā)隊員潛能。開展課外興趣活動，創(chuàng)造“明星”。在此基礎上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨香，與你共享”、“我們的小小書屋”、“我是小書迷”活動，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。我們以學校少先隊、教導處的書香校園活動為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動。(一)、加強中隊文化建設，、開展多樣的讀書活動，激發(fā)隊員的讀書興趣。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。下課了，隊員們?nèi)宄扇?，看書的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。在學校領導和學校少先隊的正確領導和關懷下，我們四一中隊為了創(chuàng)建一個文明中隊、特色中隊，隊員們在快樂中學習，在學習中成長。確實，四乙中隊就是這樣一個有極強凝聚力的中隊，一個團結(jié)奮進的集體。整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。全體隊員相信，我們是最棒的，不管是現(xiàn)在還是將來我們都爭做最棒的!篇三無論你什么時候走進四乙中隊，都會被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得亮亮堂堂的玻璃，無不顯示著隊員們的認真和細心。我們中隊的每一位隊員都勤勤懇懇地努力，嚴格要求自己，為的是創(chuàng)建一個文明和諧的中隊。此項活動自開展以來，隊員們積極參加，盡情展示，鍛煉了自己的口才與膽量，發(fā)揮了自己的特長，更為重要的是為自己將來順利開展學習打下了基礎。”在各種活動中，每個隊員都可獲得一個展示的機會，都會擁有強烈的集體榮譽感，能更好地發(fā)揮自身的潛能。有了良好的行為習慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運的收獲。與人為善，養(yǎng)成了良好的處世習慣人人遵守守則與規(guī)范，處處盛開文明禮貌之花。主動學習，養(yǎng)成了良好的自學習慣。只撿不扔雜物，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。四、養(yǎng)成了良好習慣教育往簡單的方面說，就是要養(yǎng)成良好的行為習慣?！靶‘敿摇笔怯扇嚓爢T輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當家感言。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓隊員擔當主角，給隊員提供自我管理、施展才華的舞臺。三、提高自我管理能力一個良好中隊的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個隊員的積極性，給他們不斷展示的機會。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領下，全班隊員共同協(xié)作，班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。我們中隊的中隊長xxx，xxx就是這樣工作主動、認真負責且一身正氣，是輔導員的好幫手、同學們的好榜樣，班級中的領頭羊。他們的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進行。在各項中隊活動中，中隊長的作用可謂是功不可沒。隊干部作為聯(lián)系輔導員與隊員的橋梁，作為輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員中威信的高低，往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學習風氣。大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的中隊感到自豪!優(yōu)秀的隊員更奮發(fā)，中等隊員不再安居中游，后進隊員也激勵得要不斷進步。在我和中