五班級讀書計劃(參考版)
2024-10-17 13:02本頁面
【正文】 我相信，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！。并將好的向?qū)W校推薦。每周不定期地組織學(xué)生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習慣。六、開展讀書活動，檢查讀書效果。（5）鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享。（3）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，擴大閱讀量。（2）利用語文課的前三分鐘時間，讓學(xué)生每周背誦三首古詩。（4）建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。五、活動設(shè)想：營造一個書香班級啟動讀書活動準備：（1）做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生、家長認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)（2）每個學(xué)生捐獻兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。向其他班級的同學(xué)借閱。三、讀書口號：讓閱讀成為習慣，讓書香飄溢校園。并從中獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。2017年9月1日第五篇：班級讀書計劃八年二班班級讀書計劃吳金梅 一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期將結(jié)合學(xué)校的營造書香校園思想，在班級開展讀書活動。如“好書推介會”、“讀書匯報會”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。家長和孩子共同讀一本書，講一個故事，并對孩子的讀書情況做出評價。每個學(xué)生準備個讀書筆記本，積累好詞佳句，或?qū)懽x后感受體會。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?；驉邸⒒蛟?、或疑、或思。然后重點強化了“不動筆墨不讀書”的方法：（1）圈點勾畫。教授學(xué)生有效的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀 要真正達到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法。我們除用好閱讀文選以外，安排一些相關(guān)的讀物。安排有代表性的、對學(xué)生有益的課外文章。老師布置作業(yè)盡量做到精、巧、活，避免機械、重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，保證學(xué)生有充足的時間進行課外閱讀。鼓勵晚間閱讀。發(fā)動孩子們捐書，制定了圖書管理制度，并在學(xué)生中選出圖書管理員管理。圖文結(jié)合，讓孩子在輕松的環(huán)境中讀書。讓師生通過讀書增加底蘊，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。要求學(xué)生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，在班內(nèi)進行交流，每周不定期地組織學(xué)生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習慣。六、檢查讀書效果：，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。（4）定期到閱覽室看課外書，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。（2）每天朗誦《日有所誦》、《論語》，具體時間是每節(jié)課前3分鐘。（3）在班級中建立班級圖書角、提倡學(xué)生在家里設(shè)立自己的小書庫，博覽群書。四、活動口號：我讀書，我快樂五、活動設(shè)想：：（1）教師、學(xué)生制定讀書計劃。三、閱讀內(nèi)容：： 《日有所誦》班級共同誦讀經(jīng)典書目：《論語》： 《愛的教育》《窗邊的小豆豆》 《愛麗絲漫游奇境記》《草房子》《騎鵝旅行記》 《格列佛游記》《長襪子皮皮》《夏洛的網(wǎng)》，或到學(xué)校圖書室借閱，向其他班級的同學(xué)借閱。具體實施方案如下：一、活動主題：暢游書海 快樂閱讀二、活動目的：營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的濃厚興趣。為了進一步地營造班級濃厚的讀書氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，從小培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習慣，更加進一步地提高學(xué)生讀書的熱情?？傊?，本學(xué)期我繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生在書本中遨游，讓閱讀成為孩子們學(xué)習的一種習慣、一種動力、一種人生的財富。要求家長每天必須監(jiān)督孩子讀40分鐘的書，并要求簽上字。要爭取家長的大量配合學(xué)生在校的讀書時間畢竟有限。貴在堅持，要加大監(jiān)督的力度。每
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