【正文】
教學反思 本課時通過學生感興趣的話題交流導(dǎo)入課時內(nèi)容,并通過結(jié)對練習對話及表演對話等課堂形式激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂教學的效率。 3. play的用法 (1)彈吉他 play the guitar (2)打籃球 play basketball (3)下象棋 play chess 【注意】彈奏樂器時加 the,與球類及棋類名詞連用時不加 the。t play the guitar. (3) — 你會唱歌嗎? 一是的,我會。 I canplay thepiano. (2) 他不會彈吉他。變一般疑問句是把 can提到主語的前面。 Step 3 問