【正文】 l 《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨。l 〈出師表〉中表示作者感恩圖報的句子：不效則治臣之罪，以告先帝之靈。③親賢臣，遠小人。：①開張圣聽。：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。：親賢臣，遠小人。親小人，遠賢臣。1〈曹劌論戰(zhàn)〉中能體現(xiàn)曹劌軍事思想的句子是：夫戰(zhàn)，勇氣也。10.〈曹判論戰(zhàn)〉中出現(xiàn)的一個成語： 一鼓作氣?！叭⌒庞诿瘛钡膽?zhàn)略思想的句子：小大之獄，雖不能察，必以情。6.〈十一月四日風雨大作〉描繪冬景的句子： 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。〈天凈沙〈西江月〈曉出凈慈寺送林子方〉通過荷花表現(xiàn)夏景：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。l 問：如何回答下列古詩文中有關四季景色的問題？。l 〈浣溪沙〉中表現(xiàn)作者積極的人生態(tài)度和身處逆境而不悲觀的精神境界的句子是：誰道人生無再少？門前流水尚能西。l 《論詩》超過了單純論詩的范疇，具有普遍的意義的句子是：江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年。《使至塞上》中被王國維稱為“千古壯觀”的名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。明月幾時有〉中喚起人類普遍情感體驗的名句是：但愿人長久，千里共嬋娟。富有人生哲理的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。寫作者矛盾心情的句子是：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。從“隔千里兮并明月”演化而來的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟。明月幾時有〉的若干問題？答：通過寫明月來表達對人生美好祝愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟。）指出太守自謂醉翁原因的句子是：太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。冬：水落而石出。夏：佳木秀而繁陰。）（暮：云歸而巖穴暝。寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子：（醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。）杜甫曾云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”在《岳陽樓記》中與之境界、情懷相似的句子是：（先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。）敘述滕子京政績的句子是：（政通人和，百廢具興）。）文中動靜結合、描寫洞庭湖月夜美景之句：（浮光躍金，靜影沉璧）。表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個四字句是：（心曠神怡、寵辱偕忘。然后知生于憂患，而死于安樂也。l 問：孟子認為“人和”是戰(zhàn)爭勝利的重要因素，由此推出什么結論？答：得道者多助，失道者寡助?！窗籽└杷臀渑泄贇w京〉中也有是兩句將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著交錯著說的。l 《白雪歌送武判官歸京》一詩中，從視覺角度看，色彩鮮明、紅白相間映襯的兩句詩是：紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻?！眑 〈蒹葭〉中為“興”的句子是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”l 唐代陸龜蒙〈別離〉詩中“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句，由此可聯(lián)想到王勃的〈送杜少府之任蜀州〉的兩句詩：無為在歧路，兒女共沾巾。〈君子于役〉中為“賦”的句子是“君子于役，不知其期。l 《飲酒》中提現(xiàn)心與物遇，進入物我兩忘境界的一句是：采菊東籬下，悠然見南山。極寫農(nóng)民在麥收季節(jié)田間勞動辛勞的句子：足蒸暑土氣，背灼炎天光。l 《行路難》中比喻人生路上的艱難和仕途的阻塞的句子是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。l 《行路難》中表現(xiàn)作者的理想抱負終會實現(xiàn)的積極樂觀精神的語句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。這句是我們聯(lián)想到王維〈使至塞上〉的名句“大漠孤煙直，長河落日圓。表現(xiàn)對將軍和征夫產(chǎn)生同情和敬佩的句子是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。詩中隱喻想做官而沒有途徑的句子是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍仍關心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”l 《茅屋為秋風所破歌》中抒發(fā)詩人為理想而獻身的偉大情懷的句子是：吾廬獨破受凍死亦足。l 王安石在《子美畫像》詩中說：“寧令吾廬獨破受凍死，不忍四海赤子寒颼颼。l 《夢江南》表現(xiàn)思婦等待時間之長的句子是：過盡千帆皆不是。l 《南園》中抒發(fā)詩人懷才不遇情懷的句子（反面寫投筆從戎的必要性）是：請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯。l 《南園》中包含“國家興亡。l 《始得西山宴游記》一文中，以西山之游否定昔日之游的句子是：l 《始得西山宴游記》中表達與自然融為一體的句子是：心凝形釋，與萬化冥合。l 《始得西山宴游記》中以所見之遠寫西山之高的總括之筆是：凡數(shù)州之土壤皆在衽席之下。l 《題破山寺后禪院》中歷來為人傳誦的名句是：曲徑通幽處，禪房花木春。l 《天凈沙*秋思》中主旨句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。．《白雪歌送武判官歸京》一詩中，從視覺角度看，色彩鮮明、紅白相間映襯的兩句詩是：“。與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。寫與人交往的語句是： 談笑有鴻儒，往來無白丁。點明全文主旨的句子是： 斯是陋室，誰吾德馨。這幾個問題的問法不同，但有些答案相同，在做題時應仔細審如“最能概括”和“集中表現(xiàn)”不同，要注意區(qū)分。）“世人甚愛牡丹”的原因是：（花之富貴者也。）比喻君子美名遠播的句子是：香遠益清。）集中表現(xiàn)蓮高潔品質的句子是：（出淤泥而不染，濯清漣而不妖。l 問：怎樣回答有關周敦頤的《愛蓮說》的若干問題？答：〈愛蓮說〉點明主旨的句子是：（蓮，花之君子者也。l 〈〈慧崇〈春江晚景〉〉〉中富有“實踐出真知”哲理的詩句是什么？春江水暖鴨先知?！痹凇督洗骸防?，與其意境相似的句子是哪一句？答：南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。l 問：《送杜少府之任蜀州》中表現(xiàn)離別時無須悲悲切切的句子是一句？答：無為在歧路，兒女共沾巾。不及汪倫送我情?！蓖醪摹端投派俑尉种荨放c這首詩相似的詩句是哪一句？答：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。答：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。l 問：李白在〈望天門山》中寫道“兩岸青山相對出，孤饑一片日邊來”，《黃鶴樓進孟浩線之廣陵》中同樣表現(xiàn)孤機一點、長江壯闊的句子是否一句？答：孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。l 問：李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中描寫詩人送別友人時長久悵望，依戀不舍的詩句是什么？岑參又如何佇立遠望，表達對朋友歸京的依戀與不舍？答：（1）孤帆遠影碧空盡，誰見長江天際流。l 問：高適在〈別董大〉一詩中吟道“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，由此可想到王維〈進元二使安西〉中與之意境相反的詩句是什么？答：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。客舍青青柳色新。l 問：《核舟記》描繪佛印放浪形骸、超脫塵世的神情的是哪一句？答：袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。l 〈江南春〉描寫江南春天美好景象的句子是什么？千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。l 〈錢塘湖春行〉中最能體現(xiàn)初春景色特點的句子是什么？幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。l 問：〈石壕吏〉寫老婦一家為唐王朝作出了巨大犧牲的是哪一句？老婦人走后，家中的凄慘景象如何？文中是如何描述的？答：三男鄴城戍。l 問：陸游的〈游山西村〉中有“山區(qū)水復疑無路，柳暗花明又一村”的詩句，在〈桃花源記〉中意境相似的成語是什么？答：世外桃源。l 問：《狼》一文中能夠點明主題的句子是什么？答：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。l 《江南逢李龜年》表現(xiàn)詩人與朋友交往之深，同時也寫出盛唐繁華景象的句子是什么？歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。具體描寫柳枝輕柔、飄浮的詩句是：萬條垂下綠絲絳。l 當外敵入侵時，人們時常用《出塞》中一句名詩表達自己的心愿：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。2．明月別枝驚鵲。明月幾時有》中都有寫明月的句子，請將這些句子寫下來。2．萬里長征人未還。l 問：蔡桓公用什么話來表達對醫(yī)生的反感？答：醫(yī)之好治不病以為功。l 唐太宗李世民有一句名言：“以人為鏡，可以知得失”，由此可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話“擇其善者而從之，其不善者而改之。表達詩人人生觀的句子是：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。l 崔顥用對偶的描寫在黃鶴樓上所見之景的句子：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。這兩句表現(xiàn)“情”的詞語是“愁”，為烘托這個情，寫景的詞語有“日暮”和“煙波”l 《黃鶴樓》中記述神話傳說，抒發(fā)詩人對于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子：黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。l 《渡津門送別》中表現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)深情的句子是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。??輕舟已過萬重山。l “大漠孤煙直，長河落日圓”被王國維贊為“千古壯觀”的名句，其中寫出景物壯觀的兩字是大和長，將景物描繪得逼真?zhèn)魃裼须y言之妙處的兩字是直和圓。這首詩常被引用的句子是：剪不斷，理還亂。l 陶淵明在《桃花源記》中描寫桃源人生活環(huán)境的句子是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，出自本文的成語有：落英繽紛、豁然開朗、黃發(fā)垂髫、怡然自樂、不足為外人道、無人問津、不知有漢。l 問：《愚公移山》中愚公相信能搬走大山的理由是什么？北山愚公對河曲智叟的質疑是何態(tài)度？答：子子孫孫無窮匱也，而山不加增。l 現(xiàn)一些胸懷大志而又遭受厄運的人常用天生我材必有用，千金散盡還復來引以為自勉。l 用來說明站得高，才能看得遠的道理的句子：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。強調要用辨證的觀點看待人生，強調人主觀意識的巨大作用的句子是：盈縮之期，不但在天，養(yǎng)怡之福，可得永年。l 《龜雖壽》中說明生物必然死亡的客觀規(guī)律的句子是：神龜雖壽，猶有竟時。l 《泊秦淮》中寫景的句子是：煙籠寒水月籠紗，敘事的句子是：夜泊秦淮近酒家。l 形容老年人雖到晚年，但仍雄心勃勃，壯志凌云的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（7）日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。⑤人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。③獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。l 現(xiàn)在我們學了不少思鄉(xiāng)的現(xiàn)代詩，請寫出三句古人思鄉(xiāng)的詩句：①舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。l 成語“朝發(fā)夕至”出自《三峽》一文中“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”。l 蘇軾的《浣溪沙》，一詞中，即景抒情，富有哲理的句子是：誰道人生無再少，門前流水尚能西。l 根據(jù)“1，0”這兩個符號，寫出學過的兩句詩：大漠孤煙直，長河落日圓。l 《秋詞》中以形象的描寫說明“秋日勝春朝”的原因的句子：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。夕陽西下，斷腸人在天涯。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。l 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借物以抒發(fā)自己悲苦哀怨之情的詩句是：揚花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。l 《春望》中表現(xiàn)面對國破城敗，自己憂國情懷的詩句是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。l 《杜少府之任蜀州》流傳千古的名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。賓客意少舒，稍稍正坐。答：（1）滿坐寂然，無敢嘩者。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。答：夕陽西下，斷腸人在天涯。l 問：崔顥〈黃鶴樓》中寫道：“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。l 李清照的《如夢令》中起承上啟下作用的句子是什么？答：興盡晚回舟。l 《望岳》中富有啟發(fā)性和象征意義的句子是：會當凌絕頂，一覽眾山小。表現(xiàn)泰山神奇秀麗，極言泰山之高峻的詩句是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。l 問：〈西江月〉一詞中寫急忙避雨迷路，焦急迷惑之后欣喜的句子是什么？答：舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。l 《西江月》以動寫靜的句子是：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。l 問：《天凈沙l 《西江月》描寫江南山村夏季月夜圖的句子是：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。l 《次北固山下》立意新穎，構思巧妙，富有哲理，“狀難寫之景如在眼前，含不盡之見于言外”，留傳千古的名句是：海日生殘夜，江春入舊年。l 《次北固山下》表現(xiàn)作者無限鄉(xiāng)思的詩句是：鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。l 《觀滄?！分性娙艘云嫣氐南胂螅憩F(xiàn)大海博大無比的詩句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。弟弟是：磨刀霍霍向豬羊。父母是：出郭相扶將。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。l 表示伙伴驚忙原因的句子是：同行十二年，不知木蘭是女郎。l 《木蘭詩》中寫出伙伴驚忙原因的句子是“同行十二年，不知木蘭是女郎。l 〈木蘭詩〉中寫在策勛和賞賜面前，不取高官但愿還鄉(xiāng)的淳厚樸質的句子是什么？木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！眑 問：〈木蘭詩〉中寫木蘭奔赴戰(zhàn)場矯雄姿和在戰(zhàn)場上出生入死，身經(jīng)百戰(zhàn)的句子是什么？答：萬里赴戎機，關山度若飛?！吧⑷胫楹煗窳_幕，狐裘不暖錦衾薄?！眑 問：《木蘭詩》和《白雪歌送武判官歸京》各是怎樣描寫軍中苦寒生活的？答：“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。l 問：成語“撲朔迷離”出自哪首詩？原句是怎樣的？答：〈木蘭詩〉。概括寫戰(zhàn)爭的頻繁和殘忍的句子是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。l 《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭不愿作高官而但愿還鄉(xiāng)的醇厚質樸的句子是：木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。有志者事竟成。l 寫出幾句與“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。l 《錢塘湖春行》中最能體現(xiàn)初春景色特點的詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。l 《歸園田居》中表現(xiàn)作者熱愛農(nóng)事，不辭辛勞的句子是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。l 《游山西村》中現(xiàn)在常被用形容事情看似無法進行了，然而忽然又有了轉機的詩句是：山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。l 《過故人莊》中表現(xiàn)與友人相聚交談的句子是：開軒面場圃，把酒話桑麻。從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門。l 孔子論述認真思考和努力讀書的相互依存關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。l 《論語十則》中強調躬身實踐重要性的句子是：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不知學也。l 成語“擇善而從”的出處是什么？擇其善者而從之。l 問：在生活中、我們要表示應當向有長處的人學習常用《論語》中的哪句話來表示？答：三人行，必有我?guī)熝?。解：子貢問孔子“為什么叫他‘文’呢”．孔子借這個問題告訴子貢要勤學好問，既回答了弟子的問題，又教育了他。解：只學習不思考和只思考不學習都是不完整的學習方法，要想使學習取得良好