【正文】 。注意艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格要求自己。（六）時(shí)刻堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”。（五）模范地遵守制度紀(jì)律。把師德師風(fēng)建設(shè)的要求落實(shí)到工作崗位上，體現(xiàn)到行動(dòng)中，腳踏實(shí)地的做好備、教、改、輔等本職工作。（三）進(jìn)一步努力工作。要在改造客觀世界的同時(shí)努力改造自己的主觀世界，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高自身的師德素質(zhì)。要切實(shí)提高對師德師風(fēng)理論知識學(xué)習(xí)的自覺性，樹立活到老、學(xué)到老，工作不止、生命不止、對師德師風(fēng)的理論知識學(xué)習(xí)不止的思想。要用教育政策法規(guī)的武器增強(qiáng)自己依法執(zhí)教的信心的決心，要用良好的師德師風(fēng)形象去教育學(xué)生、感知學(xué)生，去用良好的師德面貌笑對人生、樂于清貧，為教育事業(yè)奮斗終身。作為一名教師首先要堅(jiān)定理想信念。三、整改的打算和措施（一）進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。隨著自己年齡的增長，自己逐漸放松了在各方面對自己的要求。（三）放松了對自己的要求。自己存在的上述問題，都與自己放松了世界觀的改造有關(guān)。這對一個(gè)教師來說是一種非常危險(xiǎn)的傾向，必須引起自己的高度重視，認(rèn)真糾正和克服。除了組織上安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺學(xué)習(xí)政治理論很少。自己放松了政治理論學(xué)習(xí)，未堅(jiān)持用教育教學(xué)法規(guī)武裝頭腦、指導(dǎo)行動(dòng)，是產(chǎn)生上述問題的重要原因。二、造成自身存在問題的根源（一）放松了政治理論學(xué)習(xí)。（五）自律意識有所淡化，感覺自己是普通老師，一無人權(quán)、二無財(cái)權(quán)，不具備腐敗的土壤。（四）自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)得厲害的事就認(rèn)真去做，以避免受到批評。（二）思想和工作作風(fēng)上放松了要求。教書時(shí)只顧教好書，而忽視了學(xué)生的思想工作，沒有加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別談心，對學(xué)生關(guān)心不夠，服務(wù)不夠?，F(xiàn)剖析匯報(bào)如下：一、存在的主要問題（一）為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄。從教以來，自己在黨的教育下，在同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在教學(xué)崗位上，能夠嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。反對形式主義，密切聯(lián)系群眾，時(shí)刻保持一名教師的本色，努力爭取做一名優(yōu)秀師德模范第五篇：個(gè)人師德師風(fēng)自查材料個(gè)人師德師風(fēng)自查材料在參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識到，師德師風(fēng)建設(shè)是一個(gè)老師從教的永恒主題，是增強(qiáng)老師依法從教、依法執(zhí)教的強(qiáng)心劑，是純潔老師隊(duì)伍的潤滑劑，是黨的教育工作者事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基本要素和根本前提。時(shí)刻注意謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。不犯自由主義，不搞個(gè)人主義，不以權(quán)謀私，向家長索要財(cái)物、對學(xué)生亂收費(fèi)，堅(jiān)決遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，筑牢思想道德防線，嚴(yán)以律己，防微杜漸，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。積極參加“三步閱讀法”課題研究，認(rèn)真研究培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)家訪工作，關(guān)注學(xué)生的安全，時(shí)刻牢記安全第一的觀念，值日時(shí)按時(shí)到崗，課余值日時(shí)不坐辦公室，要多巡視，不抄襲舊教案，多組織學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，用優(yōu)異的成績來實(shí)踐師德師風(fēng)的要求。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識，同時(shí)，也要結(jié)合自己本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)等方面的知識，以適應(yīng)本職工作的需要。建立個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，對有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的理論知識，如《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》以及隴西縣師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”等，要認(rèn)真刻苦的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，要求真知、見實(shí)效。（二）堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)政治理論。盡管理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長的過程，更不是一帆風(fēng)順，但無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，出現(xiàn)什么復(fù)雜的情況，作為一名老師，決不能動(dòng)搖自己的信念，改變自己的信仰。理想是人生的精神支柱，是人們對美好未來的向往和追求，是與奮斗目標(biāo)緊密相聯(lián)系的信念和信仰。因此，思想上對反腐倡廉、防微杜漸有所放松，對別人談?wù)撘恍┎焕诮M織的話不敢制止，看到社會上一些不良現(xiàn)象不能挺身而出去加以制止。對于政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一直以來，我都抱著無所謂的態(tài)度，俗話說，態(tài)度決定一切，正因?yàn)槲业膽B(tài)度不端正，認(rèn)識不到位，以致造成我對理想觀念的模糊，造成我對教學(xué)更高境界缺乏進(jìn)取心，理論知識的充實(shí)是一個(gè)老師不斷成長的催化劑，在以前的學(xué)習(xí)中，我有時(shí)是簡單寫幾條內(nèi)容算是一篇筆記了，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神缺乏深刻的認(rèn)識，更談不上去靈活運(yùn)用它們，以致在做學(xué)生家長工作時(shí)經(jīng)常覺得無話可說。對于上交總結(jié)、論文之類更是懶得去動(dòng)腦筋，總以為自己寫的東西質(zhì)量不高，也不會被向上推薦，滿足于能應(yīng)付過去，不求有功，但求無過。近兩年，自己在思想觀念、思維方式上，缺乏與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神，在思想和工作作風(fēng)上放松了對自己的要求。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意為人民服務(wù)的觀念差了，想個(gè)人的事、想家庭的事多了，影響了自己在工作上的情緒。全心全意為人民服務(wù)的思想樹的不牢，無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求的精神在自己思想上有所淡化。但是，對照近階段學(xué)習(xí)的師德師風(fēng)內(nèi)容的要求，對照師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，我深刻地認(rèn)識到，自己在思想、作風(fēng)和工作方面還存在著許多差距。師德師風(fēng)自查報(bào)告年 級淑 萍 年1月五舒2016個(gè)人師德師風(fēng) 自查報(bào)告 東 街 小 學(xué) 舒 淑 萍 2016年