【正文】 最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長，快樂學習！。小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通。老師的工作很辛苦，真心希望您能對老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學生。(2)、有事有病一定要請假，孩子不能到學校上課，是什么原因，家長要及時告訴老師。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要提前和老師打好招呼，以免孩子著急。家長的接送一定要做到“三定”：既定時，定點，定人。沒有特殊情況，家長不要進入學校。班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才，也會讓每個孩子得到鍛煉的機會。特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。針對一年級的年齡特點對每一位學生在教室的墻上準備了一個表格，根據日常、課堂、作業(yè)等中的表現(xiàn)，獎勵小紅花。引導每位學生在集體中尋找一個服務崗位，使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務的機會，充分體驗 “我是班級小主人”，并以此學會與同學合作、對工作負責的態(tài)度。積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。（3）文明習慣。利用歌謠組織好學生的紀律。學習上培養(yǎng)良好的“聽、說、讀、寫”習慣。九、班級管理措施要抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣。這是你我最希望看到的！八、安全校內安全：不奔跑、不玩水、不觸摸電、不爬高上低、不玩健身器材、上下樓梯靠右行、不在教室里追趕打鬧。家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃！放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。我們的作業(yè)有課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，家庭作業(yè)包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學五年可能會影響孩子的一生。一年級孩子的習慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習慣，以后孩子的學習才會輕松。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。學會生活自理：盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿衣服，自己提褲子，大便后自己擦屁股等。)適應新環(huán)境：家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。培養(yǎng)孩子的勞動能力。家長不要經常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。引導孩子，自己的事情自己做。講究個人衛(wèi)生，愛護環(huán)境衛(wèi)生教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預防疾病。不要讓孩子過早來到學校，以免發(fā)生不安全事故。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那??這樣就無法集中精力上課。一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學習時間、游戲時間、用餐時間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。六、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。應該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對各種事物表示關心,一年級正是好奇心旺盛的時候，家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。而且，發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩子及時改錯。養(yǎng)成回到“絆住”之處重點指導的習慣。低年級如果每天復習,課業(yè)一定跟得上,而且會對功課產生自信。當天復習由于記憶憂新,所以學習過的能記住,也可達到學習的成就感、滿足感。每天堅持復習和預習的習慣。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇。孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內容,表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣?！彼择R馬虎虎應付了事,甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè)。開始時（最起碼是第一學期），家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。孩子放學后,家長要引導孩子復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準備。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產生矛盾是正?，F(xiàn)象，相互間打鬧也是正?，F(xiàn)象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。首先，家長要認識到,學校不同于幼兒園，學校是孩子在團體生活中磨 練學習力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所。穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動；發(fā)型也不要太奇異，不要帶各種假發(fā)。不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學后把垃圾放入垃圾桶或紙簍里最重要的一點，就是不管是學習用品還是生活用品都要在在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。（擦桌凳）（4）垃圾塑料袋：每人準備一個塑料袋，回收自己產生的垃圾。（為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學習，為了孩子們的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股）（2）以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。寫上名字，便于區(qū)分。（1）水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。入學后,光有課本是不夠的,最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習慣，并能拓展孩子的視野。（8）準備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。我們采用的是先給孩子布置作業(yè)，然后家長微信群發(fā)信息。（6）每個學生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學校通知。（4）2塊小點的長方形軟橡皮（忌硬忌花哨）、水彩筆。拼音本、生字本、田字格、小演草、圖畫本各2本。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。學習用品（1）名牌：做一個紙質名牌放在桌子的左上方，以便于孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認識。放學回家注意安全,不跟陌生人走。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學校應遵守基本規(guī)則。家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事,讓孩子產生對小學生活的向往。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。下午：1：25上課，3：30分放學，下午兩節(jié)課。一年級開設的課程有語文、數學、音樂、體育、美術、道德與法制、足球、書法、繪本、閱讀、科學等多門課程。一、班級情況介紹我們這個班有40名學生，女生20人，男生20人。今天在這里呢？我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。我是一年級（9）班的班主任，我姓劉，同時擔任數學教學工作。我代表我們班的全體學生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。2．在開學的頭幾天里，教師可以每天點一下名，讓學生起立應答“到”，以幫助學生互相認識。5．小結：今天我們知道了自己是XX學校一（X）班的小學生，我們這個班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實現(xiàn)