【正文】 。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。在這學(xué)期中，與天真活潑的孩子們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。七、注重家校聯(lián)系班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班任課老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。六、用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如校運動會等活動。我始終堅信愛字當(dāng)頭、以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。班里有幾個很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。所以，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。我專門利用班會課進(jìn)行教育，給他們講如何做一個勤儉節(jié)約的好孩子。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我班學(xué)生獨生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。三年級學(xué)生由于年齡小，自控力較欠。我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，狠抓學(xué)生紀(jì)律我認(rèn)為好的習(xí)慣，好的紀(jì)律和人身安全是學(xué)生健康成長的根本?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、以身作則給學(xué)生做榜樣班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦的主動開展班級管理和德育建設(shè)。清宮御酒第五篇：三年級班主任工作總結(jié)(第一學(xué)期)[定稿]20122013學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)三年級20121231班主任工作總結(jié)班主任工作千絲萬縷、繁瑣啰嗦。有辛酸也有快樂。（四）以加強(qiáng)常規(guī)管理為核心，積極爭當(dāng)常規(guī)管理優(yōu)秀班級。（二）、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：讓每一個學(xué)生課堂上做好筆記，積極回答問題，建立好學(xué)科作業(yè)記錄本、糾錯本、字典使用記錄本，養(yǎng)成規(guī)范書寫，認(rèn)真規(guī)范完成作業(yè)的好習(xí)慣。爭取早日“脫貧轉(zhuǎn)富”。針對以上學(xué)生的不同特點，多與他們交流，談心，多一份關(guān)愛，達(dá)到情感溝通的目的。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，要恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。（六）、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生。我們班積極參加學(xué)校的各項活動，如軍訓(xùn)會操比賽、冬季長跑比賽、習(xí)字作品展示活動、元旦歌詠比賽等，特別是會操比賽、歌詠比賽我們班都取得了全級第一名的好成績。只有家校雙方雙管齊下，才能真正做到了因材施教育英才。（四）、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。（三）、做好了班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及清河學(xué)校各項常規(guī)：課堂常規(guī)、課間常規(guī)、集會和陽光課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、物品擺放常規(guī)、乘車常規(guī)、就餐常規(guī)以及路隊常規(guī)等方面。三年級學(xué)生由于年齡小，自控力較差。讓學(xué)生逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體。為了反思自己的班主任工作，特作如下總結(jié)：一、本學(xué)期所做的工作：（一）、時時處處做學(xué)生的做榜樣。桴焉鎮(zhèn)四聯(lián)完小 2018年1月10日第四篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)2012—2013學(xué)第一學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)成功的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的舞臺，有了這個舞臺，學(xué)生的個性才能得到充分的展露。總之，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。班主任工作是一項十分瑣碎的工作，是一項十分細(xì)致的工作，也是一項辛苦的工作。做人不易，做人的工作更難，但我認(rèn)為只要我們用心去做，或多或少會改變一些學(xué)生，幫助一些需要幫助的學(xué)生，在他們的人生道路上推他們一把。有時見學(xué)生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。特別是對那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。這學(xué)期更不例外。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。四、做好家長工作，共同管好孩子。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴(yán)格的要求他們。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。對后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵、多表揚，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評比，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我利用班隊會課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。班級管理無小事。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一