14級新生入學教育(參考版)
2024-10-17 10:46本頁面
【正文】 通過此次會議，2010級新生對美術(shù)學院有了全新的認識，希望他們在自己新的人生起點，展翅翱翔，放飛夢想！。接下來副院長桑林介紹了美術(shù)學院的師資力量、專業(yè)建設(shè)以及課程體系；副院長賀洛乙向同學們介紹了美術(shù)學院的創(chuàng)建史、教學軟硬件設(shè)施；副院長鄭芳介紹了美術(shù)學院教師科研和獲獎情況；副院長周曉峰告訴同學們要樹立自己的目標，四年后學有所成，積極參加活動，充實自己的大學生活。會議首先由吳院長講話，他說：“祝賀大家進入周師美術(shù)學院學習，希望大家在中原的文化中心——河南，創(chuàng)造出自己的成績。9月13日下午三點，美術(shù)學院在E座五樓會議室和五樓多媒體分別召開2010級新生見面會。第五篇：2010級新生入學教育會議2010級新生入學教育會議郭梅2010年9月13日——16日，是2010級新生入學教育階段。四、鞏固與延伸1．為鼓勵學生達到愿望，教師可設(shè)計一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰小紅花多等。教師要熱情鼓勵，肯定、贊許學生的愿望。（對講得好的學生，教師在黑板上畫上☆）4．說說當小學生的愿望。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？（1）連起來作介紹。3．介紹愛好。誰能看著小黑板，看著圖連起來大聲、清楚地說一遍？（先請預(yù)先準備好的學生講）三、自我介紹我們這個班有（）個小朋友。（教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。3．誰知道，我們的學校在什么路上？我們學校周圍有什么工廠、商店、機關(guān)、公園？（可根據(jù)學校周圍的特點設(shè)計問題）（教師正確地介紹學校所在地的道路名稱、學校周圍的環(huán)境，可邊介紹邊畫。我們這所學校的校名誰知道？（請學生回答）1．出示帶有拼音的校名小黑板。當小學生高興嗎？當了小學生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。學生（出示帶拼音的課題）。3．初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生。當小木琴第二次敲響，就結(jié)束自我介紹，把圖標放回紙盒。歡迎你！我很愿意成為你的朋友！生7：你好，我叫ＸＸ，我在一年級1班。［片段2］師：瞧，多有禮貌的學習伙伴！可是他倆還不認識咱們呢！
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