人教版九年級(jí)思想品德上冊(cè)期中測試2(參考版)
2024-12-07 10:47本頁面
【正文】 。 ③ 要建成社會(huì)主義法治國家必須做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。 ① 我國已經(jīng)建立了以憲法為核心的社會(huì)主義法律體系，使國家和社會(huì)生活的各個(gè)方面都有章可循，有法可依是依法治國的前提。（ 3 分 3)有利于提高群眾的民主意識(shí)、參與意識(shí)；有利于豐富民主形式 ，拓寬民主渠道；有利于推 進(jìn)決策學(xué)化、民主化；有利于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；有利于更好地行使人民當(dāng)家作主權(quán)利等。 20. (1)要合法有序。 資源相對(duì)緊缺 ， 環(huán)境形勢不容樂觀；上學(xué)難、看病難、住房難、就業(yè)難等社會(huì)矛盾仍比較突出；我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康 等 。②大力凈化社會(huì)文化環(huán)境，為青少年創(chuàng)造綠色網(wǎng)絡(luò)空間，避免暴力游戲的毒害。 (3)材料二反映了部分未成年人的思想道德素質(zhì)低下。（ 2分） (2)因?yàn)樗枷氲赖陆ㄔO(shè)要解決的是整個(gè)中華民族精神支柱和精神動(dòng)力問題，它體現(xiàn)了精神文明的性質(zhì)和方向，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。 (至少兩個(gè)問題 )(4分 ) 17. （ 1） ① 上學(xué)難 ② 社會(huì)保障體系不完善 ③ 就業(yè)難 ④ 看病難、看病貴 ⑤ 出行難 ⑥ 食品安全問題 ⑦ 環(huán)境污染嚴(yán)重 ⑧ 教育亂收費(fèi)等（ 2分，答出任意兩點(diǎn)即可給分，其他符合題意的答案、言之有理也可給分） （ 2） ① 完善我國初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度 ② 建立健全社會(huì)保障制度 ③ 城鄉(xiāng)最低生活保障制度 ④ 新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度 ⑤ 下崗職工再就業(yè)制度 ⑥ 城鄉(xiāng)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度⑦義務(wù)教育實(shí)行“兩免一補(bǔ)”等（答出任意四點(diǎn)即可給分，其他符合題意的答案、言之有理也可給分） （ 3） ① 有利于提高人民的生活水平 ② 有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕 ③ 有利于社會(huì)穩(wěn)定 ④ 有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義 ⑤ 有利于維護(hù)最廣大人民的根本利益 ⑥ 有 利于解決社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾⑦有利于構(gòu)建和諧社會(huì)等（答出任意四點(diǎn)即可給分，其他符合題意的答案、言之有理也可給分） 18. (1)：精神文明建設(shè) (2 分 )。 （ 3）見課本社會(huì)主義和諧社會(huì)的特征。等等。抓住中部崛起的機(jī)遇，承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制 度和分配制度，走中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路。 乙：只要制定出完備的法律，使國家和社會(huì)的各個(gè)方面都有章可循，就能建成社會(huì)主義法治國家。“微博變圍脖”，對(duì)于發(fā)展社會(huì)主義民主政治有什么重要意義？ （ 4 分） 。國家主席胡錦濤注冊(cè)微博，廣東省委書記汪洋邀網(wǎng)民“拍磚”建言，上海市長韓正在網(wǎng)上推介世博會(huì)，中部安徽則首次將“網(wǎng)絡(luò)問政”寫入安徽省政府工作 報(bào)告，網(wǎng)絡(luò)問政逐漸成為“時(shí)尚”。 （ 1） 閱讀材料， “ 認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的中國 ” ，你認(rèn)為 “ 一個(gè)真實(shí)的中國 ” 指的是什么？（ 4 分） （ 2）請(qǐng)你展開你想象的“翅膀”，想 象一下建黨 100 周年和建國 100 周年我國將分別會(huì)是什么樣子的？（ 6 分） 20. 在過去的兩年里，起源于美國被稱為“ twitter”的微博成為網(wǎng)民的新寵，憑借一個(gè)賬號(hào)、一張照片、一段視頻， 140 個(gè)字，玩者就躍上了虛擬社交新大陸！在擁有 億網(wǎng)民的中國，新興的微博又被戲稱為“圍脖”。 % % % %； ？（ 2 分）它的根本任務(wù)是什么？（ 2
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