人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士(參考版)
2024-10-15 19:10本頁面
【正文】 。四、環(huán)保小衛(wèi)士評比每個中隊評比出5名中隊環(huán)保小衛(wèi)士，并向大隊部推薦1名環(huán)保小衛(wèi)士。周一下午以小隊為單位到“曹集街”進行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動。這樣做，不僅鍛煉了學生動手創(chuàng)造能力，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識?，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當今世界關注的焦點，如何保護環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無疑是一個重要的環(huán)保措施。2）、“給小樹交朋友”活動，同學們以班級為單位給小樹定時澆水、護理，校園里的每一棵小樹的健康成長都有了保障，保護一棵生命，感悟一次成長真諦。各中隊廣泛開展活動。少先隊大隊部2011年11月3日第五篇：人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動方案（模版）人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動方案一、活動目標為認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設，創(chuàng)建綠色校園，按照學校少先隊的統(tǒng)一部署在六年級少先隊員中開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。五、環(huán)保小衛(wèi)士評比每個中隊評比出5名環(huán)保小衛(wèi)士，11月14日把名單送到大隊部。如植樹、清理垃圾、鏟除村頭、街鎮(zhèn)“牛皮癬”等，努力創(chuàng)造一個綠色校園、綠色家庭和綠色社區(qū)。4）參加一次社會性的環(huán)保主題（公益）活動。各中隊組織學生進行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻”的大討論，讓全體學生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學們可將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術品，學校將評出來的“藝術精品”放在學校長廊的展櫥里展覽。3）利用廢舊物品完成一個環(huán)保小制作，變廢為寶。手抄報采用3A紙，二—六年級每班各上交3幅優(yōu)秀作品。（任選其中一個主題組織學生開展主題班會）各中隊廣泛開展“五個一”活動。主題有：“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“垃圾分類從我做起”、“我是環(huán)保小天使”、“低碳二、活動口號：低碳環(huán)?！敝黝}宣傳實踐活動方案一、活動目標：為提高少年兒童節(jié)能減排意識，形成節(jié)約資源，減少污染、保護環(huán)境的良好生活習慣和社會風氣，讓環(huán)保的
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