二年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析(參考版)
2024-10-15 17:14本頁面
【正文】 讓學(xué)生在積極的動腦、動手、動口等全面探究中提出問題、分析問題、解決問題，既拓寬了知識的廣度，又培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力２０１５年1月１６日。結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行訓(xùn)練數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。估算、驗(yàn)算、認(rèn)真審題、檢驗(yàn)方法等。同時注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如：口算、速算、計算中的巧算，常用數(shù)值的強(qiáng)記等。加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣。尤其是在綜合實(shí)踐活動中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析問題，設(shè)計解決的策略，提高教學(xué)的效度。在平時的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。結(jié)果重要，但過程更重要。認(rèn)真鉆研教材，從生活數(shù)學(xué)做起，努力提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的自信心和興趣。想想我們平常的課堂，我們的教學(xué)方式，我們的作業(yè)，我們的評價體系，真的還有很多事要做，真的還要我們齊心協(xié)力的一起來做。五、今后的工作方向“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。平時還要加強(qiáng)口算訓(xùn)練，提高學(xué)生的計算能力。數(shù)學(xué)與生活中的聯(lián)系。二、本次試卷共分為六道大題：7個小題 第二題：判斷題，共5個小題 第三題：計算，共3個小題 第四題：寫出時間第五題：作圖題：共2個小題 第六題：解決問題：共4個小題三、試卷問題分析第一題，我會填，共7個小題，多數(shù)學(xué)生都能做出，出現(xiàn)錯誤較多的是第2小題，如比52多18的數(shù)是（），93比25多（）和第6小題填單位，看一場電影的時間大約需要2（），第二題判斷題，共5個小題，其中5小題學(xué)生掌握情況較好第3小題錯誤較多，其主要是對圖形的特征掌握不夠好。第五篇：二年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析二年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析景哈鄉(xiāng)中心小學(xué)（—）一、命題思路及試卷特點(diǎn)本次二年級期末數(shù)學(xué)試卷充分體現(xiàn)了以教材為主的特點(diǎn)，從卷面看，大致可以分為兩大類，一類是基礎(chǔ)知識，通過填空、判斷、計算等形式檢測。“雙基”引路，探究創(chuàng)新。要經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生通過思考、探究，解決這些問題不定時地進(jìn)行檢測、評估、矯正。加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣。在平時的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。認(rèn)真鉆研教材，從生活數(shù)學(xué)做起，努力提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的自信心和興趣。（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真審題，及時檢查，仔細(xì)觀察，具體問題具體今分析等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（三）改進(jìn)措施：（1）加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，利用課堂教學(xué)及課上練習(xí)鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)知識的扎實(shí)程度。反思失分原因，學(xué)生可能平時接觸一步計算的題目較多，有了思維定勢，又缺乏細(xì)心和耐心導(dǎo)致丟分。（1）對計算抓的還是不夠，尤其是筆算有不同程度的丟分，可能是到復(fù)習(xí)后期，重點(diǎn)放在了對知識的靈活應(yīng)用上，對概念的理解和操作上，在計算上只強(qiáng)調(diào)方法，沒有天天堅(jiān)持檢查。（2）運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力較強(qiáng)。2018年1月第四篇：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析本次考試總分3363分，最高分100分，最低0分，46人參加考試，合格人數(shù)35。（6）一步加強(qiáng)學(xué)生專心致志，細(xì)心檢查等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。避免
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