人教版八年級上語文月考試卷(參考版)
2024-12-07 10:40本頁面
【正文】 體現(xiàn)新聞語言的準確性 A 主觀原因：另一方面??都很泄氣；客觀方面：人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當。 不能。西起九江 (不含 )，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。 6 趙州橋是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋 。兩者是遞進關(guān)系，所以 不 能換 ) 4 、 A 。因為 “ 形式優(yōu)美 ” 是承上段而言的，得先說； “ 結(jié)構(gòu)堅固 ” 是下文要說的，所以放在后面。 彷徨 二、 2.?出名 ?簡陋 ?高尚、美好 ?使??勞累 ，沒有繁雜的公文使身體勞累 三、 （一） 形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固 我國的石拱橋有悠久的歷史 2 、 C 。（ 4分） 【課文】 【作者】 【人物】 《中原我軍解放南陽》 西蒙洛夫 明赫白 《蠟燭》 孫犁 契柯拉耶夫 《親愛的爸爸媽媽》 毛澤東 老頭子 《蘆花蕩》 聶華苓 康澤 古詩文默寫。 ⑤ 不得抄襲。 ③ 題目自擬。 ① 立意自定。人生如旅，你會遇到許許多多的人，或許每個人都是重要的，都值得你去注意、關(guān)心，哪怕回報一個微笑。 老師問我： “教學樓的勤雜工叫什么名字？ ”我答不上來，盡管每天喝著他燒開的茶水，走過他清掃的樓道，甚至會漫不經(jīng)心地將衣物丟放于他的斗室。（用原文回答） （ 2分） 概括文中 5段 所蘊涵的作者 心情，要求用二字詞語： （ 4分） 心情為： 、 、 、 說說第四段中的兩個“竟”字的表達作用。 （ 2分） 全文結(jié)構(gòu)看，用以聯(lián)系有關(guān)人、事、情的線索是 。 從全 文內(nèi)容看，這篇文章如我們學過的課文《 》一樣，寫的都是 。 （ 3）出國前夕，父親沒有征得我的同意，便徑自拿來一根牢固的繩子，左兩圈、右兩圈地將它結(jié)結(jié)實實地捆??！我眼睜睜地看著，心里懊惱極了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，腦子里老大不甘愿地想著：誰要帶這么難看、這么土氣的五花大綁的皮箱出國？多沒面子！然而，臨別依依，我只得將一腔埋怨壓抑下來！ （ 4）飛機經(jīng)過日本，轉(zhuǎn)飛加州，當我 從舊金山機場的旋轉(zhuǎn)臺領出那只皮箱時，我赫然發(fā)現(xiàn)，皮箱上的那條漂亮的、一路到底的長拉鏈，竟沿路開著口，滿滿一箱躍然欲蹦出來的東西，竟全靠那根繩子給拴住保全了！ （ 5）此后，在一連串飄零的歲月里，每次我從箱子里取出蔽體保暖的衣服的時候，父親那低著頭，沉默而堅定的捆縛箱子的神情，便時時映現(xiàn)腦際?？雌饋砗軣狒[很新潮，正像我當時的心情。 （ 2）那年要出國，特地到百貨公司，買來一只很大的箱子。 D．分析了西路軍當面之敵的潰退是因為力量甚為微弱。 B．揭露國民黨反動政府拒絕簽訂和平協(xié)定的本質(zhì)。 用波浪線畫出這則消息的導語。（ 14）此處敵軍抵抗較為頑強．然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞 ，封鎖長江。（ 12）所有預定計劃，都已實現(xiàn)。⑩
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