【正文】 閱讀方法閱讀本篇文章的時候要一邊讀一邊思考文章蘊(yùn)含的深刻道理,讀完后把道理進(jìn)行歸納總結(jié)。驢非常惱怒,就去踢老虎。文章講的是過去貴州(黔)沒有驢,有人運(yùn)來一頭,一只老虎見了以為很神奇,躲在一旁偷看,驢叫了一聲,大虎大驚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開。3.《故事二則》會以填空的形式考查課文內(nèi)容。2.《西門豹治鄴》會以課內(nèi)閱讀形式考查西門豹是怎樣懲治巫婆與官紳的,以及西門豹的方法好在哪里。這句話一語雙關(guān),他是想去懲辦巫婆和官紳,而且計劃成竹在胸。這句話是神態(tài)描寫,寫出了官紳們看到西門豹懲治巫婆和官紳頭子后害怕的樣子,十分生動。這句話把虱子比喻成車輪,形象地寫出紀(jì)昌眼力練習(xí)的效果。(2)寫出詞語的近義詞。派:右部的下面不要寫上“丶”。n)(2)難寫的字戎:注意與“戒”區(qū)分。o)溉(g224。ng)蕪(w第八單元知識歸類一、字詞盤點(1)難讀的字戎(r243。這是一篇故事性很強(qiáng)的課文,我們的心隨激戰(zhàn)的變化與發(fā)展而被牽動著,無限的敬意涌動心間。四、“1+X”閱讀推薦篇目《海軍將領(lǐng)鄧世昌》推薦理由甲午海戰(zhàn)中,鄧世昌那大義凜然的行為,那擲地有聲的語言,那慷慨激昂的神情,無不深深地震撼了我們的心。3.《梅蘭芳蓄須》會以填空形式考查感知人物形象和精神。三、考試熱點1.《古詩三首》常以填空形式考查詩句,?？疾樽衷~理解、詩句的釋義,也會考查古詩的含義,以及詩人所表達(dá)的思想感情。這一句通過反問的手法,寫出了戰(zhàn)爭的殘酷。(2)仿寫比喻句。把“問題”比作“烈火”,寫出了周恩來對這個問題的執(zhí)著和熱衷。斥:不要忘記加上“丶”。醉:注意左部是“酉”。)擾(rǎo)妄(w224。)辱(rǔ)蓄(x249。)租(zū)淮(hu225。)崛(ju233。n)琵(p237。第七單元知識歸類一、字詞盤點(1)難讀的字塞(s224。閱讀方法作者整篇文章巧妙地運(yùn)用了對比,將每個人對待諾言的不同態(tài)度呈現(xiàn)在我們眼前,男生和朋友形成了鮮明的對比,“我”和朋友形成了對比。而另一件事是我長大后,去火車站接一個朋友,我們曾經(jīng)約定風(fēng)雨無阻,可她卻因為雨大沒有來?？烧f起來容易,做起來難。會以問答的形式考查作者的情感變化,也會以選擇或者問答的形式考查最后一句話的意思。以拓展的形式考查特定情境下的心理活動練習(xí)題。三、考試熱點1.《牛和鵝》會考查文中動詞,會以課內(nèi)閱讀考查金奎叔是怎樣對待老雄鵝的,金奎叔說的話對“我”的啟示,以及“我”直到現(xiàn)在還記著金奎叔的話的原因。含義深刻的句子是考試中的一個常考考點,常見的考查形式有:(1)以選擇題的形式說一說句子的深刻含義。外表美并不是真正的美,內(nèi)在美才是最美麗的。(2)這真應(yīng)了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量。這些動詞的使用讓我們看到了以前神氣的大鵝此時是多么狼狽不堪呀!(1)它(鵝)雖然把我們看得比它小,可我們實在比它強(qiáng)啊!……看到牛,我也不再無緣無故欺負(fù)它了,我覺得它雖然把我們看得比它大,可我們平白地去欺負(fù)它干嗎?“人比鵝小”只是從鵝的角度看,而從人的角度看則是“人比鵝大,比鵝強(qiáng)”。它張開翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。鵝用腳爪劃他,用嘴啄他。(4)我的陀螺剛一露面,就招來了一頓嘲笑。(2)要是我會豁虎跳,這場戲就不至于砸鍋了。寫陀螺嫵媚,這是運(yùn)用擬人的修辭手法形容陀螺,可見作者對陀螺已經(jīng)達(dá)到超級喜愛的地步了。這句話抓住鵝的神態(tài)、動作進(jìn)行描寫,運(yùn)用擬人的修辭手法寫出鵝不可一世的霸道樣子。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把“陀螺”比作“旋風(fēng)”,形象地描寫出兩只陀螺比賽的激烈場面。哄釘旋(1)必須掌握的詞撫摸甚至跪下雖然頑皮捶背脖子脫掉大概昏亂握住摔倒憑借掐住念書班級一段兄弟倆排練連衣褲改變逃走虧得挖開砸鍋否則旋風(fēng)況且金兵潰敗仍然尤其恨不得帥氣品嘗丑小鴨自豪一搖一擺又哭又叫搖搖擺擺無緣無故又唱又跳通情達(dá)理哄堂大笑接連不斷唉聲嘆氣垂頭喪氣踱來踱去顧名思義冰天雪地毫無怨言重整旗鼓不甘人后得心應(yīng)手手舞足蹈一顯身手不倫不類一絲一毫搖頭晃腦不動聲色不敗之地興致勃勃(2)近義詞頑皮~調(diào)皮故意~有意神氣~精神一搖一擺~搖搖擺擺驚呼~高呼扇動~撲扇結(jié)實~壯實恐怖~恐懼窩囊~無能輪流~依次機(jī)靈~機(jī)敏殷切~懇切味道~滋味半晌~半天決心~決定照實~如實連忙~趕忙充分~充足提示~提醒等候~等待立刻~馬上嫵媚~嬌媚旋轉(zhuǎn)~轉(zhuǎn)動自豪~驕傲懊惱~苦惱興趣~樂趣責(zé)罵~責(zé)備英武~威武嘲笑~譏笑傲慢~高傲沖擊~撞擊奇怪~奇異頑強(qiáng)~堅強(qiáng)徹底~完全陶醉~沉醉毫無怨言~無怨無悔重整旗鼓~卷土重來得心應(yīng)手~輕車熟路手舞足蹈~歡天喜地不倫不類~不三不四不動聲色~不露聲色興致勃勃~津津有味(3)反義詞安全→危險結(jié)實→瘦弱消失→出現(xiàn)機(jī)靈→遲鈍充分→不足自信→自卑開始→結(jié)束緊張→輕松笨拙→靈巧通情達(dá)理→蠻橫無理垂頭喪氣→神采飛揚(yáng)增加→減少嫵媚→素雅恍惚→清楚光滑→粗糙漂亮→丑陋嘲笑→夸贊傲慢→謙和頑強(qiáng)→軟弱潰敗→勝利輝煌→黯淡陶醉→清醒自豪→自卑毫無怨言→怨天尤人手舞足蹈→悶悶不樂不倫不類→一本正經(jīng)不可預(yù)料→料事如神不動聲色→大驚失色興致勃勃→興味索然(4)詞語歸類①“一一”的詞語:一搖一擺一絲一毫類似的詞語:一模一樣一心一意一五一十一點一滴②AABB式詞語:搖搖擺擺類似的詞語:吞吞吐吐清清楚楚密密層層形形色色③ABAC式詞語:踱來踱去無緣無故不倫不類又唱又跳又哭又叫類似的詞語:滑頭滑腦自由自在不理不睬繪聲繪色④AAB式詞語:眨眨眼露露臉類似的詞語:看看書說說話走走路⑤擬聲詞:啪嗒啪嗒類似的詞語:嘩啦嘩啦吱嘎吱嘎⑥ABCC式詞語:興致勃勃類似的詞語:得意揚(yáng)揚(yáng)烈日炎炎生機(jī)勃勃金光閃閃⑦形容神情的詞語:垂頭喪氣唉聲嘆氣類似的詞語:大驚失色目瞪口呆眉飛色舞喜笑顏開⑧形容動作的詞語:手舞足蹈搖頭晃腦類似的詞語:活蹦亂跳昂首挺胸張牙舞爪交頭接耳⑨量詞:一只鵝一只小船一個酒瓶一扇翅膀一個班級一只老虎一段情節(jié)一件連衣褲一個窟窿一陣笑聲一顆滾珠一粒滾珠⑩動詞:拍背摸肚子觸屁股扳牛角貼著墻壁豎起頭伸長脖子握住脖子掐住脖子撲打翅膀張開嘴咬住衣襟扇動翅膀張開翅膀拾起書包劃來小船引起注意套上老虎皮改變主意戴上頭罩修飾詞:安全的地方頑皮的孩子全身的力量結(jié)實的漢子機(jī)靈的小朋友殷切期待的目光窩囊的老虎通情達(dá)理的老師充分的自信笨拙的表演英武的風(fēng)姿帥氣的陀螺輝煌的時刻勝利的滋味幸運(yùn)的甜頭好勝的孩子神氣地走過來飛快地走過來吭吭地叫著二、佳句積累(1)它,不過跟一個酒瓶子一樣罷了!把“大鵝”比作“酒瓶子”,形象地寫出了大鵝在金奎叔眼中的渺小。(3)多音字圈角露仍:右部是“乃”,不要寫成“及”。練:右部不是“東”,注意第三筆的筆畫是橫折鉤。累:注意下部不是“系”。頑:左部的“元”末筆變成豎提。)(2)難寫的字捶:右部是“垂”,注意最后兩橫的長短。