【正文】 五、嚴格規(guī)范招生行為。午餐費、牛奶費、校服費、保險費、教輔用書費等服務性收費項目完全采取學生自愿的原則，教輔用書嚴格執(zhí)行教育局的有關規(guī)定。學校嚴格執(zhí)行實施免費義務教育有關政策，嚴格按照教育局和物價部門核定的收費項目、收費標準和收費范圍進行收費，無向?qū)W生亂收費的現(xiàn)象。通過這樣的方法督促教師及時整改，切實提高課堂效率。學校有田徑隊、籃球隊、跆拳道隊等等，扎實開展陽光體育活動，學校少年宮活動，確保學生每天一小時的活動時間。三、切實抓好教學管理。組織教師觀看《潛下心來育人，靜下心來教書》、《做最幸福的老師》等專題片，并開展學習心得交流活動，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二、加強師德師風建設。其次落實工作責任制。首先建立健全領導機構(gòu)。學校認真落實收費政策，規(guī)范招生行為，加強教學管理，營造和諧校園，從而進一步規(guī)范辦學行為，真正把行風建設擺上學校重要議事日程，納入學校的常規(guī)管理工作中，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境，切實提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。在工作中，勤于觀察，勤于思考，思考學生和家長的想法，操心學生和家長想要什么，全心全意做好教育教學工作。同時壓力也會轉(zhuǎn)化為動力，積極推動自己能力的不斷提升。多關注自己的工作，多動腦，對領導布置的事情和自己的職責做好規(guī)劃，這樣才能有條不紊，有的時候，循序漸進的完成。二是加強業(yè)務、專業(yè)知識、法律法規(guī)方面的學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。三、下一步糾正措施：通過深入的搜索和分析，針對自己的問題和不足，在今后的學習、工作和生活中，我會嚴格要求自己，并認真做好以下幾點：加強自身建設，提高質(zhì)量。平時思考不夠，工作方法單一。這時，他們會感到懈怠。其次，分析這些問題的原因：我放松了對自己的學習和要求；是等待、慵懶、依靠心靈的心情；我沒有系統(tǒng)地計劃和組織我的工作。在工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。與老師缺乏溝通。在班級管理中，有時不能在事情發(fā)生之前及時教育學生，以防止事情發(fā)生。工作中忽視了知識和能力的培養(yǎng)和重建，沒有長期堅持學習，總是給自己找借口，導致工作原地踏步。和其他老師相比，差距還是很大的?；仡櫼呀?jīng)走過的路，雖然各方面都有一定程度的提高，但總體來說，進步不算太大。當今世界變化迅速，發(fā)展迅速。為了培養(yǎng)自己高尚的道德，塑造良好的形象，我會對自己的教育教學進行反思，找出不足和不足，以便日后改正。希望自己能在以后的工作中嚴格以教師職業(yè)道德的標準要求自己，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。本期撰寫教育隨筆。對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程?！跋氪髥栴}，做小事情。在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術。積極組織開展各類課內(nèi)外活動。按照教育學、心理學的基本原理，科學地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。提高40分鐘的教學效率。小學師德師風自查報告認真上課，注重課堂教學的有效性。三、潛心鉆研，打造個性課堂。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。與家長建立良好的家校關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務水平日漸成熟，學到更多的有利于自身發(fā)展和教學研究的經(jīng)驗和方法，結(jié)合學校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。愉快地送走一批又一批學生。作為教師，還要有良好的工作作風，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。”這是《中國教育改革和發(fā)展》指出 的要求。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者?！睙釔垡粋€學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。小學教師師德自查報告10我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生德育工作還不夠重視，做的還不細致。教育教學方法還有些不妥當?shù)牡胤?，教育教學效果還不夠理想。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教學活動。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。這樣的人生才會過的充實有意義。其次，多年來的從教，使我認識到:只有在平凡 的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。現(xiàn)將個人師德師風方面的表現(xiàn)自查如下:加強學習依法執(zhí)教首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。用“愛心”去教育學生，感化學生，培養(yǎng)學生積極健康的學習和生活習慣。老師要深入到學生群體中，跟學生談心，與他們做知心朋友，從中了解他們的優(yōu)點、缺點、愛和困難等，因人施教，做鼓勵和糾錯工。老師是學生的朋友，要讓學生愉快而又很地接受老師教導的知識和技能，并能夠做到及時復習和掌握。在教育工中，嚴謹治學，關愛學生平時的學習情況，及時進行彌補不足和進行復習。在課堂上，要對學生進行孜孜不倦的疏導，一絲不茍地傳授科學化的知識和基本技能。做為一名教師，在教學上應有強烈的責任心和事業(yè)感，當我們踏進校，走進教室，站上講臺的那一天起，便對每一位學生負起教育責任，關愛學生學習和生活，尊重學生人格差異，促進學生在品德、智力、體質(zhì)、美育等方面全面發(fā)展。所以，學校領導認為：強化教師隊伍管理，加強師德教育是德育工中的重要環(huán)節(jié)。老師們一至認為：教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的引導者和引路人，教師的言談舉止無時無刻不在潛移默化地影響著學生。五、科學發(fā)展我校重視學生語言學習和語言文字應用能力的提高，研究工作糅合到了學科教育教學當中，沒有直接關于語言文字工作的研究課題；沒有單純建立學生語言文字應用能力和口語測試的評價體系，該方面的評價還停留于學科教學和隨堂評價之中；以語言文字為主題的辦學特色還有待開發(fā)，目前學校正在做這一方面的工作。同時，利用家長會開展規(guī)范漢字和講普通話宣傳活動，為家長和社會提供有關語言文字規(guī)范化的咨詢，加大普通話和規(guī)范漢字的宣傳力度。：學校因客觀條件限制，書法等方面的興趣小組開展困難；學生對中華優(yōu)秀文化的自豪感和自信心要在教學中進一步滲透。古詩文和優(yōu)秀文學作品的學習貫穿整個教學過程。在業(yè)務檢查中學生作業(yè)、教師教案等教學資料中的書寫規(guī)范均作為檢查項之一進行。教師在授課、教案、講義、板書、課件、試卷、作業(yè)批改等教育教學活動中的用普通話、寫規(guī)范字，為學生起到好的表率作用。：我校外地學生較多，個別新轉(zhuǎn)入的學生還有口音，通過以往的辦法（學生幫扶、大環(huán)境影響）正在逐步改變。學校開張的朗誦和書寫比賽促進了學生中華文化的自豪感。熟練的使用規(guī)范漢字和漢語拼音，完成作業(yè)和創(chuàng)作。教師具備自覺規(guī)范使用語言文字的意識，全體教師28人20人為一級乙等、8人二級甲等，普通話水平全部達標。如校園環(huán)境建設、朗誦比賽等，沒有單獨的預算和經(jīng)費保障機制。同時，我們利用家長會開展規(guī)范漢字和講普通話宣傳活動，加大普通話和規(guī)范漢字的宣傳力度。普通話是教師的職業(yè)語言。在業(yè)務檢查中學生作業(yè)、教師教案等教學資料中的書寫規(guī)范均作為檢查項之一進行，檢查結(jié)果與量化考核工作掛鉤。將語言文字工作納入學校發(fā)展的整體規(guī)劃和工作計劃之中。我校全面落實國家語言文字工作政策，依據(jù)《xx省中小學語言文字工作達標建設》的內(nèi)容，在制度建設、能力建設、教育教學、宣傳普及、科學發(fā)展五個方面進行自查，報告如下：一、制度建設，積極貫徹實施《國家通用語言文字法》，自覺把這項工作納入日常議事日程之中。今后學校將從以上各方面入手，進一步加強師德師風建設工作，穩(wěn)步推進意識形態(tài)領域反分裂、反滲透斗爭再教育和民族團結(jié)教育工作，強化學校德育工作，努力建設一支師德高尚、樂于奉獻、作風扎實、勇于創(chuàng)新、業(yè)務精良，具有現(xiàn)代教育理念，符合時代要求的管理隊伍和教師隊伍。要求教師做到的，自己必須首先做到。領導率身垂范。學校要加大管理力度，進一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學校工作制度，嚴格考評機制，嚴明獎懲機制，真正把師德師風的考核，當作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認識到師德師風建設的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。三、努力方向，提升師德水平進一步加大學習力度，加強職業(yè)道德教育，不斷地進行教師職業(yè)道德教育。有的時候有些教師職業(yè)意識不夠強，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。師德師風活動形式單調(diào)，缺乏多樣化，缺乏針對性和實效性，應將師德師風教育于豐富多彩的活動之中。讓每個教師都感受到自己是優(yōu)秀的，樹立陽光、自信的態(tài)度。通過尋找先進，讓教師在身邊找到學習的榜樣，也讓教師發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，確定發(fā)展的目標和方向。沒有發(fā)現(xiàn)亂帶寄讀生、亂辦班、亂收費、收受學生家長禮品現(xiàn)象，沒有發(fā)現(xiàn)體罰學生、歧視學生現(xiàn)象。學校開展教師自查自糾，家長問卷調(diào)查，學校總結(jié)分析等活動，召開中層干部“師德師風查擺剖析會”，教師分組“師德師風教師查擺會”，通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法，深入進行了自我剖析，在身邊尋找先進，樹立學習榜樣，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進方向。在教師政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)上，在服務社會、服務家長、服務學生上，在樹立教師的良好形象上有新的提升。我校領導一貫高度重視師德師風建設、教育學習工作，把此項工作擺上重要的地位，有成立師德師風專題教育活動領導小組，并已經(jīng)開設投訴舉報電話：057767181009，聘請縣人大代表戴德興、巖坦村村長戴建洪為學校行風監(jiān)督員，把教師職業(yè)道德做為學校獎勵性績效工資分配、評優(yōu)評先、職稱晉升的重要組成部分，實行一票否決制，每學期召開教師師德專題培訓，同時，研究定期制定師德師風專題教育活動實施方案，利用每周例會開展師德師風教學。對家長、對學生要一視同仁，拒絕請客送禮。平等地對待班級里的每一名學生，當學生有進步時給予表揚，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。作為教師，自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響，因此，要時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。(二)個體方向。，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。八、針對學校教師師德師風存在的上述問題，特提出整改和努力意見如下：(一)主體方向，逐步建立健全師德師風建設的長效機制。因此加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的，師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞，作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。個別教師缺乏團結(jié)合作意識，個別教師對對學校政策缺乏理解與配合。,教育教學方法簡單粗暴，對學生出現(xiàn)的錯誤不能耐心地教育。不喜歡動手，常規(guī)工作沒有很好完成。，沒有樹立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心講臺。金無足赤，人無完人。師德師風建設是個永恒的主題，應該持續(xù)發(fā)展。七、存在于的問題和不足。把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學習教育，使廣大教職工認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，明確努力方向，進行自我教育、自我改進、自我提高。同時牢固樹立服務于學校教學、科研活動的觀念，為學生健康成長而積極奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。繼續(xù)大力倡導教書育人、為人師表的良好風尚，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設、道德建設和作風建設，真正成為學生的楷模和表率。師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設，我校把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結(jié)合起來，同學校工作實際結(jié)合起來，采取切實措施加以保證，通過扎實工作來實現(xiàn)思想認識的提高，實現(xiàn)教師的自我完善和成長。六、重點突出、務求實效。認真組織教師對照自身的實際和工作情況，進行深刻的自我剖析和反思，要求教師認真撰寫師德師風自查自評報告，查擺師德師風上存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短，為提高教師個人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準備。為了促進交流，學校師德師風建設年領導小組將學校先進的師德師風事跡、學習資料、活動方案、信息、優(yōu)秀的做法和開展的各項活動及時上報并在全校推廣，以便教師相互借鑒。為了營造全校師德師風建設輿論氛圍，學校努力開辟師德師風建設專欄、展板等，及時宣傳和報道師德師風建設工作開展情況。要求教師充分利用課余時間加強學習，制定科學合理的學習計劃，在規(guī)定的時間內(nèi)學完規(guī)定的篇目，并做好學習筆記(每位教師不少于1000字)，每位教師有自查自評材料、有心得體會，通過學習交流，進一步增強廣大教師的責任感和使命感。二、動員學習扎實。我校及時召開學校領導班子會議，學習了上級師德師風活動的相關文件精神，研究部署整個活動。師德師風建設年活動從啟動到現(xiàn)在，大部分工作已經(jīng)基本完成，并取得了成效。根據(jù)方案的要求和部署，結(jié)合我校工作實際，積極主動地開展了師德師風建設各項工作。開展師德師風建設年活動以來，學校領導高度重視，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在非常重要的位置