人教版歷史八下第五單元國(guó)防建設(shè)與外交成就單元測(cè)試(參考版)
2024-12-07 10:20本頁面
【正文】 ?？创吞幚恚耗壳?，中日關(guān)系大局穩(wěn)定，但干擾因素依然存在。 四、問題解決題 24．（ 1）中日兩國(guó)正式建立外交關(guān)系。美國(guó)等帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)新中國(guó)采取敵視態(tài)度，封鎖中國(guó)沿 海，并在國(guó)際上孤立中國(guó)。 （ 4）一是現(xiàn)在中國(guó)窮，二是中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)稱霸。 （ 2）加強(qiáng)中蘇兩國(guó)的友誼，進(jìn)一步發(fā)展兩國(guó)人民的友好關(guān)系。小泉純一郎一意孤行，嚴(yán)重傷害了中國(guó)人民和亞洲人民的感情，是對(duì)國(guó)際共識(shí)和良知的挑戰(zhàn)，不僅違背了其本人反省侵略歷史的承諾，而且進(jìn)一步損害了中日關(guān)系的政治基礎(chǔ)。 （ 4）正確認(rèn)識(shí)歷史是中日關(guān)系的 政治基礎(chǔ)。 （ 3）甲： A。明治維新后的日本走上侵略擴(kuò)張道路： 1894～ 1895年，日本發(fā)動(dòng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫中國(guó)簽訂《馬關(guān)條約》，侵占中國(guó)臺(tái)灣島等地；參與八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和《辛丑條約》的簽訂； 1931 年，發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)東北的“九一八”事變； 1937 年 7 月～ 1945 年 8 月，發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，給中國(guó)人民造成了深重的災(zāi)難，在中國(guó)犯下了滔天罪行。 22． （ 1）在隋唐時(shí)期，日本派使者 到中國(guó)學(xué)習(xí)。內(nèi)容 :吸收外國(guó)資金，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)。原因：為了得到列強(qiáng)的支持。阻礙了中外經(jīng)濟(jì)文化交流，拉大了與西方國(guó)家的差距。 （ 6）面對(duì)新中國(guó)面臨的外交形勢(shì)，新中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人采取了什么政策？取得了 什么成果？ (5 分 ) 獨(dú)立自主 實(shí)行積極外交，努力打破帝國(guó)主義國(guó)家的孤立和封鎖；與蘇聯(lián)等許多國(guó)家建立外交關(guān)系，提出“和平共處五項(xiàng)原則”，促進(jìn)了萬隆會(huì)議的圓滿成功等。（ 3 分） 不是 .美國(guó)等國(guó)家敵視中國(guó) ,對(duì)中國(guó)進(jìn)行封鎖、禁運(yùn) ,包圍威脅 不是。 （ 4）材料三強(qiáng)調(diào)中國(guó)永遠(yuǎn)屬于第三世界的理由是什么？（ 2 分） 中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)稱霸，永遠(yuǎn)不會(huì)欺侮別人，永遠(yuǎn)站在第三世界一邊 一是現(xiàn)在中國(guó)窮，二是中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)稱霸。 （ 2）毛澤東訪問蘇聯(lián)的目的何在？（ 2 分） 加強(qiáng)與蘇聯(lián)的聯(lián)系 ,提倡獨(dú)立自主的外交政策 加強(qiáng)中蘇兩國(guó)的友誼，進(jìn)一步發(fā)展兩國(guó)人民的友好關(guān)系。我們講永遠(yuǎn)屬于第三世界，就是說，現(xiàn)在中國(guó)窮，理所當(dāng)然屬于第三世界……中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)稱霸，永遠(yuǎn)不會(huì)欺侮別人，永遠(yuǎn)站在第 三世界一邊。（２分） 甲：屬于“日本在中國(guó)犯下滔天罪行”的是（ ） 乙：屬于“日本不愿承認(rèn)歷史罪行”的是（ ） A．如右圖 B．材料二：日本首相小泉純一郎參拜靖國(guó)神社 （ 4）對(duì)于小泉純一郎參拜靖國(guó)神社，中國(guó)政府和人民為什么要強(qiáng)烈反對(duì)？（ 5 分） 三、動(dòng)腦探究題 （ 17分） 23．閱讀下列材料： 材料一 中華人民共和國(guó)外交政策和原則是，為保障本國(guó)獨(dú)立、自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整，擁護(hù)國(guó)際的持久和平和各國(guó)人民間的友好合作，反對(duì)帝國(guó)主義的侵略 政策和戰(zhàn)爭(zhēng)政策。 請(qǐng)回答： （ 1）用史實(shí)說明日本曾是“中國(guó)最虔誠(chéng)的學(xué)生”。但是，自從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后，日本由中國(guó)最虔誠(chéng)的學(xué)生變成了最兇惡的敵人，尤其是發(fā)生在 60 多年前的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，更是 給中國(guó)乃
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