【正文】 現(xiàn)在！我終于開始適應了這里，同學們！在這里的一個多學期，我真的目睹了好多，從一起到這里來的整個班級，現(xiàn)在已經一個一個的開始離去，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學們！我真的好想告訴你們，從我們生下來的那一刻起，我們的人生就已經開始了，不管以前的路我們是怎么走過來的，就讓我們從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在開始踏出一條直路來，踏出一條美好人生的直路，讓我們過好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充滿了省號，就讓我們從這里開始一起奮斗吧。原來所謂的“人”是這么回事，回想起以前的自己，真的是太不像話了，我曾經被家人放棄過，在學校被永遠的拋在后面，這樣的我在初中混了兩年之后就被學校給淘汰了，那時才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會的旅途，從此就過著自己本不該過的生活，就這樣，一天一天、一年一年的過去了，在這個不屬于自己的舞臺里帶給自己的挫折卻是說不盡的，久而久之，自己也慢慢的了解了這個社會，對于自身也有了一定的了解，所以就抱著那么一絲絲的希望來到了這里，來到了長沙建筑工程學校，希望能在這里找到一個屬于自己的環(huán)境，到這里之后，我真好沖動，對自己有了一大堆的計劃，關于每一天、每一個星期的，反正好多、好多。今日在此，我望著父親早已微微花白的雙鬢，看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無為的人生，不由涌起陣陣心痛。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一，更堅守“不讓一個學生在建校掉隊”的承諾。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的老師和家長，作為學生代表的我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢？想得很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了長沙建筑工程學校，把我們送到長沙建筑工程學校來讀書。首先先自我介紹一下，我叫麻麗輝，來自湖南吉首，現(xiàn)擔任班上組織委員。相信堅持下去，我們必須會取得好成績。從這次的期中考試里，暴露出了這兩門課程學習的一些不足之處，練習題做得不夠多，知識點掌握不牢固，一知半解的理解，導致了考試成績的不理想。第三在把握課堂學習的基礎上，課后多做練習，還要靈活運用，舉一反三，在時間足夠的時候，根據自身狀況往深拓展，到達更上一層樓的效果。第二，學習要講究效率。如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。別人的方法不必須適合自己，因為每個人的具體狀況不同，學習的基礎不同。老師們認真負責，不輕易放下一個學生，總是給予我們很多的鼓勵！最后，我想說說學習的方法和技巧。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。開學三個月來，同學們給我留下的印象是團結。其次，介紹一下我的狀況。在孩子退步時不要一味的39。我相信只要我們不懈努力，必須會取得一個滿意的成績。也許我們的成績不是很理想，沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，成績不理想，我們不泄氣，也不氣餒，更不放下。首先我代表全體同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，并向你們說說我們的心聲。初中家長會學生發(fā)言稿2尊敬的各位家長：你們好！我叫吳鑫，是班里的數學科代表。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學后的一天大部分時間全在校園，成年后結婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發(fā)生諸多的不愉快。但是，我們真的能夠答得出來嗎？而父母呢，你們是否明白我們喜歡什么，厭惡什么，以及我們喜歡和厭惡的原因？有些父母可能會說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。所以，我們期望父母多鼓勵我們，多看到我們的優(yōu)點。人都否定自己，那么他必須覺得世界都拋棄了他。對大多數父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數下降了，他自己內心都已經感到十分難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。在暑假，可以安排一些旅游和參加夏令營，開拓一下眼界，可同時也要安排學習，不能一味玩耍，這就需要家長和孩子一起制定好計劃，為初三的沖刺做好充足的準備。我們在抓會考的同時，也不能忘記其他科目的復習。最后，我再說說期末復習。以上便是我對本次生物地理會考想告知家長的話。注意地圖的識別和應用。地理的選擇題40分，非選擇題60分，其中，讀圖、填圖、材料分析是難點。成績要求：根據每人升學意愿的不同，想要升學的要達到80分A等，想要畢業(yè)的務必要達到60分C等。要求：本周必須背完5套模擬題，家長在周末抽查孩子。下面，我對本次期中考試的地理生物科目各班情況做一個通報。前期我們已經在老師和班主任的安排下進行了復習，可是，我們的孩子有不自覺的，動力不強的，這就需要家長和老師配合，督促孩子的復習。所以我們要做的，是盡量提高分數，才有保障。一句話：一切為了孩子，為了孩子的一切。與其貪一時之樂而選擇后者，倒不如花出時間努力一番而選擇前者，這樣何樂而不為呢？以前不管成績有多么差，只要現(xiàn)在努力了，還有希望；以前成績不管有多么好，只要現(xiàn)在放松，那么就會前功盡棄。這樣才有畢業(yè)證。這次會考的成績將直接錄入我們的`初中畢業(yè)和升學的成績檔案中，這是我們學業(yè)路上第一個有意義的成績，我們有什么理由不好好珍惜呢？如果這次會考能考出滿意的成績，那么在初三的學習生活中，我們就能夠輕裝上陣，集中精力面對其他課程；而如果我們在這次會考中失利，那么在初三時便會背上一個思想包袱，影響升學的信心，影響學習的積極性。那現(xiàn)在的地理生物各占20分，一共40分，我們按等級打分，80分以上是A等20分，70分至79分是B等16分，60分至69分是C等12分，60分以下是D等8分，大家可以算算這個經濟價值。也就是說，我們初二的地理生物會考實際上得到的分數是直接計入中考的，滿分是20分。首先，我們要明白，生物地理會考對于我們孩子意味著什么？在這里，我首先要講一下以后初三中考升學分數的構成。孩子們的初中生活一天天地從我們身邊流過，在這些日子中，相信同學們都曾經在這校園里灑下過辛勤的汗水，體驗過快樂和憂傷，培養(yǎng)過一段段真切的友誼。最后，祝愿我們今年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆。最后，對于學習方法的具體細節(jié)，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁，智者見智。平時復習，定要有周密的學習計劃，七門功課間 安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發(fā)展。我們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。平時復習中們不僅要重溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數學定理， 公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題例題之間的關系，達通項、會片、高步的目的?；ń涳L雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。成功伴著汗水。接班人。二、把握中考，其次擁有健康的體魄。一、把握中考，首先要有良好的心態(tài)。時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已被學習的緊張與充實中被壓抑和收 斂，沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。我的講話完了，感謝!初中家長會學生發(fā)言稿 14尊敬的老師們，親愛的叔叔阿姨們，在場的各位同學：大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言。這其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。我們需要的更多是勸慰和鼓舞，而不是一味的約束。貪得無厭固然不行取，但是對精神壓力的肯定程度的緩解，對于減輕我們對于學習的抵觸心理是很有幫忙的。固然，諸如此類，前提是不影響學習，其中限度，各位叔叔阿姨自行把握。假如可以，請讓我們在星期天的早晨多睡兩三個小時。大家也都知道，高中的學習生活遠比初中緊急，我們身心上的壓力很重。譬如生活，譬如心理，再如精神上的勸慰、支持和鼓舞。學習方法不斷改良，也就是學問不斷積存、辨析和理解的過程。至于詳細學習方法，我是不想做過多介紹的，哪怕我把自己每天從早到晚的學習過程多告知大家，或許大家就按我說的來要求自己的`孩子，也未必就能取得良好的效果，由于人多是不同，不同的學生學習方法也不盡一樣。其實讓我談學習的話，無非是“勤、懇”二字，勤能補拙，只要在學習，坐在課桌前，就要盡可能的集中留意力，或許寫作業(yè)速度不快，但在有限時間內完成的有限作業(yè)，肯定要保證質量。我們一起努力吧!初中家長會學生發(fā)言稿 13各位叔叔、阿姨：大家好!我叫郭xx，今日很快樂能熟悉大家。無論在家還是在外面他都已經“長大了”。要讓孩子知道學習不僅只學習書本上的學問，我們在生活中還要認真體會、觀看四周的事物，比方說在生活中遇到了一件小事，我們就可以就事論事，給他講講做人的道理。發(fā)覺錯誤準時幫忙他改正。孩子在學校時的表現(xiàn)我們要準時了解?；氐郊依镂覀円步o他一些小嘉獎，這也包括語言的嘉獎?？勺詮乃狭艘荒昙?，給我印象最深的一件事就是他第一天上學時他就由于積極發(fā)言而受到了教師的嘉獎，發(fā)給他一個香水梨。由于孩子在學前時我的確付出了許多心血，無論在那一方面只要他喜愛我就教他去做。孩子的成績與學校和家長都是息息相關的。謝謝你初中家長會學生發(fā)言稿 12尊敬的各位家長：大家好!我沒有什么教育孩子的好閱歷，只是在這里和大家聊一聊，相互溝通一下教育孩子的方法。這樣你就可以活得越來越年輕，我們也可以學得越來越舒服！最后，希望家長和老師多多指教。這樣才能發(fā)自內心的說：“爸爸(媽媽)，有你真好！”(3)做一個“幼稚”的家長。請注意，我說的“督導”，并不是指盯著我們，聽老師講課，做作業(yè)。早上教育孩子不要賭博，下午忙著建長城；我說我要文明禮貌，在街上亂扔垃圾。配合老師加強對孩子的思想教育和引導，幫助孩子形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。父母一定也想知道，什么樣的父母是孩子心目中的“滿分”。沒有好的、正確的、合理的家庭教育，再好的老師、學校，也不可能產生好的教育效果。醫(yī)生開藥后，護士的護理尤為重要。(3)贊美我們，讓我們意識到自己仍然被別人關心和愛護。我們的觀點和判斷往往是不恰當的，甚至是荒謬的。(2)請盡量理解我們。不要粗暴武斷地剝奪我們說話的權利。所以，在這個特殊時期，我們的發(fā)展需要老師的關注和家長的關心。他很自戀，同時也經?？浯笞约旱娜毕荩驗樽约翰煌昝蓝艽?。從小學到初中，我們在課程設置、學習內容、學習方法、人際關系、身心發(fā)展等方面都會面臨很多新的問題。是人生重要的轉折點，對學生來說會有質的飛躍。首先，我要衷心感謝所有家長對我們學校所有工作的大力支持、關心、理解和信任，感謝他們在百忙之中抽出寶貴的時間參加這次家校手拉手會議！初中是學生從幼稚的童年向少年轉變，個性逐漸形成的時期，也是整個人生歷程中的關鍵時期。我記得去年第一次來開家長會的時候，吳教師說的一句話讓我很動容，當時吳教師眼眶中都是淚水的說：，而為了這些學生沒把自己的孩子管好。“好孩子是夸出來的”這句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話，我此刻也經常用在我的孩子身上，成績的好與壞只是暫時的，要讓孩子自己明白自己的優(yōu)點和不足，才能讓他在學習的道路上穩(wěn)步地前進。在世界上其實做人是最難的，就算你的成績再好不會做人的話也是失敗的。最終，祝教師們工作順當!家長們身心開心!更祝孩子們取得更好的成績!初中家長會學生發(fā)言稿 10各位教師，家長：說實話這是我第一次上臺談孩子的教育，當時吳教師打電話給我的時候我覺得真的有點難為我了，我文化水平不高，說出來怕大家見笑，說得不好之處請大家見諒，只當是大家互相交流了。我也知道，在本次期末考試中，有局部學生失誤了，有些悲觀甚至想放棄，但請你們記?。喝松凡粫环L順，多一個挫折，多一份成熟，俗話說得好，失敗乃是勝利之母，愛迪生經很多次的失敗創(chuàng)造了電燈劉翔經受很多次的挫折登上奧運領獎臺，面對挫折，不要灰心，不要氣餒，要勇于挑戰(zhàn)，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起，我信任經過你們的努力，肯定會收獲一片晴空，在你們本次的失誤背后肯定隱藏著更大的勝利，由于你們也是強者。孩子們，今日的勝利只能代表過去，前面的路還很長很長，我信任你們在以后的學習生涯中肯定會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，要知道虛心使人進步，傲慢使人落后。孩子們，好成績的獲得，是你們平常的結果，是你們堅持不懈，勤奮刻苦的結果，是你們鍥而不舍，永攀頂峰的結果，是你們永不言敗，永爭第一的結果，作為家長代表，我為你們取得這樣的成績感到快樂，更為你們擁有這樣的精神感到驕傲。今日初二(3)班召開第一次期末考試總結會，我很榮幸作為學生家長代表在這里發(fā)言，借此時機，我代表初二年級的學生家長對三岔中學的領導和初二年級的教師們的辛勤培育表示最真誠的謝意。希望我們能以恰當的方法，正確的態(tài)度面對今后的學習和挑戰(zhàn)，將優(yōu)異的成績，顯著的進步作為禮物，送給那些真心對我們好的人。”努力要有方法，在正確的時間做正確的事，聽課講求質量。聽從老師的安排，比如說上課專注，跟著老師的思路走，不唱反調，盡力消化聽到的知識，在各科老師的課活上盡量不缺席，及時完成老師布置的任務等，與老師的配合可以幫助我們少走很多彎路。俗話說：“當局者迷，旁觀者清”很多時候，我們是自己世界里的當局者，而老師便是那旁觀者，是我們生命中的貴人，他們所指出的.，恰恰是我們最需要的。在初一，我也挨過批評但是現(xiàn)在，我很慶幸，正是因為那時候老師的批評，才使我頭腦清醒，發(fā)現(xiàn)了自身問題，并且及時端正了學習態(tài)度。老師的經歷比我們多得多，他們的很多建議我們不應該存在排斥心理。想一想，多少次我們吃飯，而老師在辦公室里看著時間，生怕給我們少講一道題；多少個夜晚，我們在休息，擺脫一身的疲勞，而老師仍在燈光下對著我們的作業(yè)，毫無怨言地批到凌晨；多少次我們的任性，花費老師大把的時間與精力，到頭來是他們一次次苦口婆心的談話。這一路上，老師為我們付出太多太多，可以說，他們是我們的第二父母。在這里我向各位家長承諾：我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之